國際高級人力資源管理職業資格認證
2025-06-21 23:55:18
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課程(cheng)描述INTRODUCTION
高級人力資源(yuan)管理培訓(xun)
培訓講師： 
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
【課程背景】
在(zai)現代，HR從(cong)業人(ren)(ren)(ren)員角色已經從(cong)傳統只(zhi)承(cheng)擔(dan)人(ren)(ren)(ren)力資源專(zhuan)家的角色，演變成人(ren)(ren)(ren)力資源管理專(zhuan)家、變革推動者、業務伙伴和領(ling)導者四個(ge)角色。他們(men)應(ying)具備從(cong)“了解(jie)所在(zai)組織的使命和戰略目標”到“具有達成共識和同盟(meng)的能力”的22種勝任素(su)質：
現代(dai)角色(se)=HR管理專家(jia)＋業務伙伴＋22種勝任(ren)素(su)質(zhi)＋領導(dao)者
IPMA—HR的認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)體系(xi)(xi)是(shi)當今世界(jie)將人力資(zi)源“勝任模型”予以系(xi)(xi)統化的*認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)體系(xi)(xi)，具有很(hen)強的實踐性和(he)指導性。這個知識體系(xi)(xi)和(he)認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)體系(xi)(xi)代表當今人力資(zi)源管理理念(nian)的發展方向，其引入必將給我國現有的HR管理理念(nian)和(he)從(cong)業資(zi)格認(ren)(ren)(ren)(ren)證(zheng)體系(xi)(xi)帶(dai)來沖擊。
【課(ke)程(cheng)特色】
國(guo)(guo)家標準(zhun):權(quan)威國(guo)(guo)際認證標準(zhun)，使(shi)人力資(zi)源管(guan)理(li)者更加專(zhuan)業，領導者更加優秀
能力導向(xiang):幫助企業人力資(zi)源管理者增強能力
素質(zhi)培養:理解并發展人力資源管理者22種勝任素質(zhi)，重新規劃(hua)職(zhi)業生涯(ya)和發展前景
測試(shi)嚴(yan)(yan)謹:選拔出(chu)色專(zhuan)業技能，能從容對(dui)挑戰的(de)優(you)秀人才，提供嚴(yan)(yan)謹的(de)專(zhuan)業知識(shi)體系和嚴(yan)(yan)格的(de)測試(shi)標準(zhun)
國際(ji)認證(zheng):獲得國際(ji)專業組織認可以及(ji)國際(ji)慣例(li)委員(yuan)會的認證(zheng)
【證書】
完成項目(mu)系列課程后可申請國際高級人(ren)力資源管理師資格認證（IPMA-HR現(xian)行知識體系下的兩個證書）：
IPMA-Certified Professional（簡稱(cheng)：IPMA-CP）：國際高級人力資(zi)源管理師，針對(dui)人力資(zi)源的從(cong)業人員 側重(zhong)于對(dui)人力資(zi)源管理領域內整體(ti)知(zhi)識和經(jing)驗的理解、掌握與(yu)運用。
IPMA-Certified Specialist（簡(jian)稱：IPMA-CS）：國(guo)際高(gao)級人力(li)資(zi)源管(guan)理(li)專(zhuan)家(jia)，側重(zhong)于人力(li)資(zi)源管(guan)理(li)某一或多領域的深層次個人專(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)的發(fa)展。
【課程(cheng)收益】
理解并(bing)發(fa)展人(ren)力資源從業人(ren)員的22種(zhong)勝任素質(zhi)
掌握IPMA-HR 素(su)質(zhi)能力模型，重(zhong)新規劃職業生涯和發展(zhan)前景
了解招聘和選拔(ba)的基本活(huo)動和方法
學習(xi)在組織中如何(he)運(yun)用各種薪酬(chou)
設計行動計劃，建立一(yi)套績效管理(li)計劃
掌(zhang)握企業中(zhong)的不同勞動(dong)關(guan)系并為員工(gong)提供咨(zi)詢與(yu)幫(bang)助
【課(ke)程大綱(gang)】
國際(ji)高級人(ren)力資(zi)源管理職業資(zi)格認證之階段一
第一(yi)天 IPMA-HR 素(su)質能力模(mo)型
Session 1: IPMA 人力資源素質(zhi)模型(xing)之緒論
Session 2: IPMA 人力資(zi)源素質(zhi)模型之業務伙(huo)伴
階(jie)段(duan)一內容(rong)：
引子：企(qi)業(ye) HR 面臨的(de)挑戰。
企業成功模(mo)型：環境、戰略、流(liu)程和人。
掌握 IPMA 人力資源素(su)質模型、它(ta)的四個(ge)主要(yao)角色(se)定位以及22個(ge)勝任素(su)質。
借助素質模型來評估(gu)自身的相(xiang)對優(you)勢與局限性(xing)。
為自(zi)己能成為更(geng)高(gao)的HR專業(ye)人(ren)員(yuan)涉及(ji)個人(ren)發(fa)展計劃。
理解并描(miao)述業務伙伴角(jiao)色與(yu)傳統的(de)人(ren)力資源視覺(jue)有(you)何不同。
理(li)解并解釋業務伙伴核(he)心(xin)素質(zhi)和共享素質(zhi)，明確自身具有哪些(xie)素質(zhi)及(ji)自身需(xu)要著重增強哪些(xie)素質(zhi)。
理解及人力資(zi)源支(zhi)持機構戰略目標的(de)必要性。
理解(jie)并(bing)遵(zun)循咨(zi)詢過程中的關(guan)鍵階段(duan)。
理解并(bing)促(cu)進合作性咨(zi)詢顧問角(jiao)色。
理解(jie)并討論與績效(xiao)相關的主要問題(ti)，并應(ying)用(yong)績效(xiao)因素分析機構(gou)問題(ti)。
第二天(tian)：IPMA-HR 素質能力(li)模型
Session 3: IPMA 人(ren)力資源素質模型之變(bian)革推(tui)動者
Session 4: IPMA 人力(li)資源(yuan)素質模型之領(ling)導者
階段一內容：
了(le)解變(bian)革背后的驅動力量。
了解(jie)變革對你(ni)自己及他人的影響(xiang)。
了(le)解變(bian)革的(de)模式與過程(cheng)。
了解人力(li)資源管理(li)者(zhe)在提(ti)高機構效率中的(de)作用(yong)
了解成功領導者應具備的(de)素(su)質(zhi)及如何運用這些素(su)質(zhi)
鼓勵與促進(jin)員工多元(yuan)化
解決爭(zheng)端達成共識
制定(ding)行(xing)動計劃進一步提高領導素質(zhi)
國際高級人(ren)力資源管(guan)理職業資格認證之階段二(er)
第三天(tian) IPMA-HR 人(ren)力(li)資源(yuan)素質(zhi)模(mo)型之人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)專(zhuan)家(jia)人(ren)才(cai)招(zhao)聘(pin)和選拔、員工和組(zu)織發展
階段二內容:
影響人才招(zhao)聘和(he)選拔的(de)全球性因(yin)素(su)
招聘和選拔的基(ji)本活(huo)動(dong)
了(le)解(jie)最流行的(de)(de)人(ren)才(cai)選拔方法的(de)(de)使用情況，以(yi)及他(ta)們的(de)(de)局限性
面試在人才(cai)選拔過(guo)程中的(de)使用
探(tan)討(tao)實施正確(que)面試的(de)(de)技術和已證(zheng)明有效的(de)(de)方法
企業訓練方法的多樣化
企(qi)業培訓課程體系舉例
企(qi)業培訓的(de)組(zu)織(zhi)
企業培訓成果的轉(zhuan)換
培訓課程評(ping)估
第四天 IPMA-HR 人力(li)資(zi)源素質(zhi)模(mo)型之人力(li)資(zi)源管(guan)理專家職(zhi)業分類和薪酬(chou)
階段(duan)二內容:
薪酬(chou)的(de)概念(nian)、3P模型
了解福利作為(wei)一種薪酬組(zu)成(cheng)的重(zhong)要性
學習在組織中如(ru)何運用各種薪酬
學習了解美國和中國有關薪酬(chou)的基本規定
了解不同類型薪酬的使用(yong)情況，以及在(zai)組織中的應用(yong)
了解組織內(nei)部職位(wei)分類的地位(wei)和重要性，以及與薪酬的關系
了解確保組織(zhi)中所有職位(wei)和員工之間薪酬公平的重要性
了解成功進行職位分(fen)析(xi)的(de)構成，確保內部(bu)薪酬公平的(de)應用
薪(xin)酬(chou)福利調查報告
員工保留調(diao)研(yan)分(fen)析
國際(ji)高級人力資(zi)源管理職業資(zi)格認證之階段三
第五天：IPMA-HR 人力資源(yuan)(yuan)素質模型之(zhi)人力資源(yuan)(yuan)管理專(zhuan)家績效管理
階(jie)段三內容(rong):
定義績效管理(li)
評價績效管理對組織(zhi)和雇員的有益之(zhi)處
學(xue)習(xi)如何在你的組(zu)織中應(ying)用績效管理
學(xue)習組織認為績效管理應該是怎樣(yang)的
學習和評(ping)估(gu)不(bu)同的績(ji)效評(ping)估(gu)系(xi)統(tong)，以及它們(men)在組織中(zhong)的應用
學習在組織中(zhong)實行績效工(gong)資的優缺點
學習如何與管理伙伴共同(tong)實施(shi)一套績效評估系統
能夠評估績效(xiao)管理系(xi)統對完成組織目標的作用，并能在被授權下變革(ge)
學習(xi)如(ru)何(he)設計(ji)(ji)行動計(ji)(ji)劃，與管理層共(gong)同為(wei)組織建立一套績效管理計(ji)(ji)劃
第(di)六天：IPMA-HR 人力(li)資(zi)源素質(zhi)模型之人力(li)資(zi)源管(guan)理(li)專家勞動關系&考試(shi)復習
階段(duan)三內(nei)容:
勞動(dong)關系定義
積極工(gong)作環境的建立(li)
薪資、工時及工作(zuo)條件(jian)
勞動安全、健康及傷(shang)殘政策與計劃
為員工提供咨詢服(fu)務及援助
與員(yuan)工溝通
員工(gong)影(ying)響力
裙帶關系(xi)，員(yuan)工私(si)人(ren)關系(xi)與(yu)個人(ren)隱(yin)私(si)
解決(jue)員工的抱怨與投訴
解決(jue)員工的(de)其(qi)他投訴
課秳全面(mian)回顧
理論系統(tong)的整合
考(kao)試重點分析
考題分析
結業儀式
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/11255.html
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