全員激勵——優秀員工核心修煉
2025-08-21 13:00:48
講師：唐(tang)淵 瀏覽(lan)次數：3008
課程描述INTRODUCTION
杭州全員激勵培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
杭州全員激勵培訓
課程目(mu)的：
員(yuan)工凝聚(ju)力弱，怎么辦(ban)？
執行力打(da)折再打(da)折，怎么辦？
員工不(bu)斷(duan)的提出個(ge)人要求，怎么辦？
員工的工作態度起伏不斷，怎么辦？
……
新人進入企業后一(yi)直(zhi)無法勝任工(gong)作以致(zhi)淘汰不斷，怎么辦？
員工進入(ru)企業幾年后毫無(wu)進步、得過且(qie)過，怎么辦？
企業引(yin)人、育人所付(fu)出的代價(jia)一再(zai)付(fu)諸東流(liu)，怎么辦(ban)？
員工素質不高致使企(qi)業無法做大做強，怎(zen)么辦(ban)？
……
本課程目的(de)在于激發員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)創意及潛能，員(yuan)(yuan)工(gong)心態由被動（消極(ji)(ji)）待命轉變為主動（積極(ji)(ji)）進取，員(yuan)(yuan)工(gong)愿(yuan)意為企業、為自己的(de)工(gong)作(zuo)負(fu)責任，整個企業團結協作(zuo)，規章(zhang)制度(du)得以貫徹執行——員(yuan)(yuan)工(gong)更(geng)(geng)職(zhi)業，執行更(geng)(geng)徹底(di)，企業與員(yuan)(yuan)工(gong)真正實(shi)現雙贏。
課程特(te)色(se)：
唐淵(yuan)教練倡導的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化八(ba)字方(fang)針“責任(ren)、主動、合作(zuo)、紀律”前(qian)三項與西點軍校倡導“盡(jin)職(zhi)(zhi)盡(jin)責、自動自發、善(shan)于合作(zuo)”不(bu)謀(mou)而(er)合，并且(qie)根(gen)據企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實際(ji)，創(chuang)造性的(de)(de)強調了(le)“遵守紀律”的(de)(de)內(nei)容。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化是(shi)唐淵(yuan)教練“6+n企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教練系(xi)統方(fang)案”（領導力＋執行力＋職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化+責任(ren)力）的(de)(de)重要(yao)組成部分，幫助(zhu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)打造組織領導力，最終改善(shan)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)績效。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素養是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化中(zhong)最根(gen)本的(de)(de)內(nei)容，如(ru)果我們把(ba)整個職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化比(bi)喻為一棵樹，那么職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化素養則(ze)是(shi)這棵樹的(de)(de)樹根(gen)。而(er)本課(ke)程正(zheng)是(shi)提綱挈領地從四大核心(xin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素養入(ru)手，幫助(zhu)優秀(xiu)員工(gong)成為優秀(xiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人，進而(er)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)打造卓(zhuo)越員工(gong)隊伍。這里的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化八(ba)字方(fang)針同時也是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素養、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)共同語、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)核心(xin)價值觀(guan)、員工(gong)心(xin)態等課(ke)程的(de)(de)最重要(yao)內(nei)容。
課程內容：
一、什么是職(zhi)業(ye)化？
1、職(zhi)業化(hua)的定義。
2、職(zhi)業(ye)化的根本是職(zhi)業(ye)素養。
二、為什么要職業化？
1、企業的困惑。
2、員工分類。
3、職業(ye)化是(shi)企業(ye)和員工的共同要求(qiu)。
三、職業化的核(he)心(xin)素(su)養
職業化(hua)素(su)養的內容很(hen)多，核心的是(shi)：
（一）承(cheng)擔責(ze)任的職(zhi)業(ye)素養
1、什么是“責任”？
責任(ren)及相關的概念
2、責任和機會的關系。
“責任就是(shi)機會(hui)”，或者說“責任等于機會(hui)”。
事情(qing)越(yue)多，表明(ming)你越(yue)重要(yao)；
困難(nan)越多(duo)，越能證明你(ni)的(de)能力。
責(ze)任越(yue)(yue)(yue)大機(ji)會越(yue)(yue)(yue)多，責(ze)任越(yue)(yue)(yue)小機(ji)會越(yue)(yue)(yue)少。
3、負責(ze)任(ren)的(de)誤區：
“這不是我的事(shi)！”
“這不是我的錯！”
“這不能怪我！”
“又不是(shi)我的錯(cuo)！”
“你們要負責(ze)任！”
“我沒有(you)能(neng)力負責任！”
“我負責任沒用(yong)！”
“我已經(jing)負(fu)了責任！”
4、提高負(fu)責任的(de)能力：
加強學習(xi)，不斷實(shi)踐；
做應該做的事，為責任而做！
從(cong)小事(shi)做(zuo)起；
抓住重點責(ze)任；
讓大家一起負責(ze)任；
對結果負責(ze)！
發揮自己的影響力；
心存感激的工作(zuo)。
（二）主動工(gong)作的職業素(su)養
1、為什么要主動工作？
什么叫主動的人(ren)？
人(ren)類分為幾種人(ren)？
以老板的心態工(gong)作。
2、主動工作的心態基礎
為了責任而(er)工作(zuo)。（“責任”部分(fen)已(yi)述，此(ci)簡略）
社會、企(qi)業的要(yao)求；周(zhou)圍人的期望。
不為薪水而工作(zuo)。
你為什么(me)而工(gong)作？不為薪水(shui)而工(gong)作，薪水(shui)自然會提(ti)高。
熱愛自己的(de)工作。
每一(yi)件事都值得(de)我(wo)們用心地去做。頻繁跳槽(cao)劃算(suan)嗎？選(xuan)(xuan)擇工作態(tai)度(du)(du)。人人都想有一(yi)份(fen)能(neng)掙(zheng)錢，又顧及自己愛好(hao)的(de)(de)工作，這樣的(de)(de)工作不存(cun)在(zai)。既然你無法(fa)選(xuan)(xuan)擇工作，只(zhi)能(neng)由工作來選(xuan)(xuan)擇你，你所能(neng)選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)只(zhi)有自己的(de)(de)工作態(tai)度(du)(du)。
心存感激地工作。（“責任”部分已述，此(ci)簡略）
如(ru)果沒有企業？老板很苦；感恩(en)是投資！感恩(en)的方式。
3、如(ru)何做到主動地(di)工作(zuo)？
多做一點：
多(duo)做就(jiu)是機會，被(bei)動(dong)就(jiu)會越(yue)被(bei)動(dong)。
用心一點：
努力(li)做對事(shi)情，用心做好事(shi)情。
勤奮(fen)工作：
怠(dai)慢工作劃(hua)算嗎？克服懶惰和拖拉。
優質工(gong)作：
不(bu)斷學習(xi)，不(bu)斷提(ti)高工作質量，打(da)造個人核心競爭力。
堅決執(zhi)行(xing)：
做羅文式的優秀員工(gong)。
沒(mei)有借口：
不要為錯誤找(zhao)理由。
主(zhu)動完善：
自(zi)我檢討(tao)自(zi)我完善。
主動出擊：
主動創(chuang)造機(ji)會，主動解決(jue)問題(ti)。
4、主(zhu)動工作的幾(ji)點注意(yi)
主動不能盲(mang)目(mu)：全面理解主動；遵守規程(cheng)；要有實(shi)力。
養成主動習慣：堅持21天(tian)。
出(chu)列(lie)還需入列(lie)：搞好(hao)人際關系；謙(qian)虛使人進步。
現在開始(shi)行(xing)動(dong)：制訂行(xing)動(dong)計劃。
（三）團(tuan)隊合(he)作(zuo)的職(zhi)業(ye)素養
1、不等式：1+1>2
沒有完美的個人(ren)
融入(ru)你的團隊(dui)
2、合作中的沖突管理(li)
沖突無時不在，無所(suo)不在：
不能一概排斥，要善于控制和駕馭沖突。
沖突按性質分：
建設性vs破壞性
沖突的(de)四(si)個階段：
潛在——交鋒——公(gong)開——解(jie)決
解決(jue)方法：
溝通（溝通要(yao)及時/注(zhu)意別人的(de)感受），協商，仲裁，權(quan)威
解決(jue)沖突原則(ze)：
捕獲信息(xi)，加強(qiang)溝(gou)通
分清(qing)是非，公(gong)正解決
發揚(yang)民主，暢所欲言(yan)
不同類型，區別對待
3、合作智慧
贊賞對方(fang)：溝(gou)通是(shi)分(fen)享看法(fa)，不是(shi)傳播真(zhen)理(li)
A愿意贊(zan)賞：
B敢于(yu)贊(zan)賞：
C善于贊賞(shang)：
D用(yong)心贊(zan)賞：
a信(xin)任（不心(xin)存懷疑）：
b真實（不虛情(qing)假意(yi)）：
c恰當（不盲目表揚）：
d堅(jian)持(chi)（不半途而廢）：
理(li)解對方
A事物都有兩面性：
B不理解由于不了解：
C寬(kuan)容包(bao)含在(zai)理(li)解(jie)里：
D原(yuan)諒別(bie)人就是(shi)原(yuan)諒自己(ji)：
支(zhi)持對方(fang)：
A幫助別人就(jiu)是幫助自己：
B主動求得別人的支(zhi)持：
C不求回報：
D懂得(de)感恩：
改(gai)變自(zi)己：
你(ni)不能(neng)要(yao)求(qiu)別人(ren)怎么對待你(ni)，你(ni)只能(neng)要(yao)求(qiu)自己做(zuo)得更(geng)好
4、團隊建設：
個人：笑(xiao)口常開，全(quan)情投入。
組(zu)織(zhi)：讓工(gong)作場所充滿(man)樂趣和活力。
眾人劃槳開大船
（四）遵守紀律的職業素養(yang)
1、為什么要(yao)講紀律？
“加強(qiang)紀律性(xing)(xing)，革(ge)命無不勝”——紀律的重要性(xing)(xing)
“沒(mei)有(you)規(gui)矩(ju)，不成方圓(yuan)”——紀律的必(bi)要性
企(qi)業必須建立紀律制度
2、為什么(me)會(hui)不講紀律？
不遵(zun)守(shou)紀律(lv)的現象
不(bu)遵守紀律原因
不遵紀(ji)守(shou)法的(de)危(wei)害：
3、做遵(zun)守紀(ji)律的模范(fan)
遵守紀(ji)律(lv)就是服從(cong)命令
遵守紀(ji)律就(jiu)是有(you)效執(zhi)(zhi)行（服從命令不(bu)一定(ding)能有(you)效執(zhi)(zhi)行）
遵(zun)守紀律(lv)要按規則辦(ban)事(shi)
遵守紀律要求懂得自律
遵守紀律需要綜合素質提高：如誠信也上一種紀律
遵守紀(ji)律離(li)不開與違反紀(ji)律的行為(wei)作斗爭
4、用紀律(lv)保(bao)證紀律(lv)
有“法”可依(yi)：
有“法”必依：
執“法”必(bi)嚴(yan)
違“法”必究(jiu)
履“法”有方
“法”制文(wen)化
四(si)、綜(zong)合練習：
“企業成敗，我的責任(ren)！”
杭州全員激勵培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/22284.html
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