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中國企業培訓講師
《供應鏈問題分析與解決》
2025-05-29 13:14:18
 
講師:王深 瀏覽次數:3034

課程描(miao)述INTRODUCTION

供應鏈問題公開課

· 采購經理· 生產廠長

培訓講師:王深    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

供應鏈問題公開課

培訓對象:
企業供(gong)應鏈總(zong)監、供(gong)應鏈經理、計劃、市場、采購、工藝、質量、生產等中高層(ceng)管理人員與核心工程師等等相關人員

課程背景:
1.緊急訂單多、庫存過高、呆滯料報廢多,計劃部門無法有效解決;
2.供應商質量交期達不到要求、他們偶爾還“傲嬌“、物料部門束手無策;
3.生產周期長,客戶要貨時間短,訂單部門不知道如何應對;
4.物流成本高、倉庫管理難,倉儲部門無法有效管理。
通過兩天課程(cheng),幫助企業分析(xi)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈的痛點,找到對應(ying)(ying)(ying)策(ce)略、通過市(shi)場(chang)、客戶(hu)、訂單信息、計劃(hua)過程(cheng)、采購、供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)商管(guan)理、倉(cang)儲等(deng)角度解(jie)決(jue)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈實際問題(ti)點,滿足市(shi)場(chang)、客戶(hu)、公司(si)及(ji)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)商等(deng)多方面交期(qi)、質量與成本的要求;提升(sheng)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈快速響(xiang)應(ying)(ying)(ying)、成本管(guan)控的能力。

課程收益:通過學習,使學員能夠:
一、使學員正確認知供應鏈痛點的來源;
二、使學員掌握供應鏈痛點應對策略分析模型;
三、培養學員從實際應對供應鏈痛點策略中找到改善機會,能夠在實踐中具體實施改善。
四、幫助企業形成供應鏈的問題分析與改善的思維;
五、幫助企業形成供應鏈策略分析的方法論;
六、學習優化供應鏈(lian)設計的方法、讓組織擁有(you)供應鏈(lian)改善(shan)的基因。

課程大綱:
一 供應鏈管理概述
1.什么是供應鏈?
2.傳統供應鏈面臨的挑戰
3.供應商策略對我們的影響
4.“拉動式供應鏈”實現供產銷一體化的途徑
5.“推動式供應鏈”實現供產銷一體化的途徑
6.供應鏈管理中的推拉結合,促進生產運營
7.供應鏈各部門如何實現跨部門的協作
8.MTS/MTO/ETO/ATO不同的生產模式對生產和庫存的影響
9.如何消(xiao)除(chu)供應(ying)鏈(lian)管理中的牛鞭效應(ying)

二、供應鏈痛點對策的實施措施
主題一 銷售與生產計劃的一體化(訂單的需求預測)
(1)客戶訂單管理-預測的準確性、訂單數據的分析、客戶分類與行業特性等
(2)銷售預測不準確的潛在原因
(3)銷售計劃的作用
(4)生產計劃與銷售預測是如何銜接的
(5)如何改進預測的準確性
(6)如何面對無預測的需求和突發訂單
(7)生產過程如何在不增加成本的情況下盡量縮短企業交期
主題二:生產計劃是供應鏈的引擎(生產計劃)
1.中長期生產計劃的制定方法
2.整個計劃體系中,導致計劃混亂的問題點在哪里、短期生產計劃與物料計劃
3.主生產計劃的邏輯和方法
4.物料計劃的具體邏輯和方法
5.產能規劃的彈性對生產周期的影響等
6.瓶頸工序、人員彈性、質量控制
主題三:供應商對供應鏈問題的影響(采購與供應商管理)
(1)供應商選擇戰略
(2)戰略性供應商選擇
(3)處理瓶頸供應商的合作,如何減少配合差異 
(4)供應商關系管理
(5)供應商的交期與質量管理
(6)供應商獎懲的必要性
(7)經驗分享:某企業“供應商”管理的得失
主題四:供應鏈中物料分析與庫存控制的正確邏輯(物料計劃與庫存控制)
1.企業內部不同部門在庫存問題上的矛盾
2.BOM/Lead time/訂貨點等在庫存控制中的應用
3.庫存建模,根據物料分類,采取不同的庫存策略 
4.設置reorder point與*最小庫存
5.利用EOQ平衡庫存成本與供應柔性 
6.安全庫存適用的情況和具體計算方式 
7.物料齊套性的工作與跟蹤方法
8.變化管理對物料庫存的影響:設計變更,訂單增減,質量變化等
9.JIT/VMI/Milkrun等方式的理念和具體實施方法
主題五  物流管理
(1)選擇合適的運輸方式
(2)物流管理中的信息化

三、供應鏈的績效管理(li)KPI

四、課程總結與答疑

供應鏈問題公開課


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