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為君之道課程

【課程背景】
   中華文化博大精深，源遠流長，是全人類無比珍貴的文化遺產。唐太宗時期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊含著數幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的圓滿智慧、理念、方法、成效與經驗，是非常重要的治世寶典。《群書治要》成就了中國歷史上*的大唐盛世，就現代企業而言，《群書治要》是企業管理與經營的*指導手冊，能夠產生弘大深遠的功效。
   作為一個(ge)管(guan)理(li)(li)者，無論管(guan)理(li)(li)一個(ge)國家(jia)、一個(ge)公(gong)司或(huo)一個(ge)部門或(huo)一個(ge)家(jia)，所秉持的(de)道理(li)(li)都(dou)(dou)是相通的(de)，因(yin)為管(guan)理(li)(li)的(de)對象都(dou)(dou)是人，都(dou)(dou)是社(she)會(hui)的(de)一個(ge)組織(zhi)，所以，國學管(guan)理(li)(li)智慧既適用于(yu)(yu)一個(ge)部門、一個(ge)組織(zhi)，也適用于(yu)(yu)一個(ge)國家(jia)。這就是儒(ru)家(jia)修(xiu)齊治平的(de)邏(luo)輯原理(li)(li)所在。職(zhi)業(ye)(ye)人如(ru)果能夠學習《群書(shu)治要》，并且在生(sheng)活或(huo)工作當中落實，就能使企(qi)業(ye)(ye)和政(zheng)務健康(kang)發展，蒸蒸日上(shang)，實現企(qi)業(ye)(ye)興隆與社(she)會(hui)安定的(de)目標(biao)。

【課程收益】
本課程綜合《群書治要》的管理智慧，從七個方面對一個組織的管理者如何為君進行了總結，通過學習，學員可以：
1、學會從欲望克制、勤儉、情緒管理、揚善、改過五個方面進行修身；
2、學會愛敬自己和家人，家和萬事興；
3、學會用內省思維，遇到問題多反省自己，多從自己身上找原因；
4、掌握尊重人才的五個舉措；
5、學會兼聽，采納各方正確的意見和建議；
6、學會識別什么是小人和讒言，做到下情上通，不被蒙蔽；
7、學會正確審斷(duan)，做(zuo)一個開(kai)明(ming)睿智(zhi)的領導者(zhe)。

【課程對象】
董事長、總(zong)經理、職(zhi)業(ye)經理人、中高層經理等

【課程大綱】
為君核心：仁愛之心
1、成君之道
2、李世民談為君之道
3、仁愛的智慧
4、管理者仁愛的體現
一、修身--管理之本在于修身
案例一
1、戒貪--克制貪欲
①舍法度之貪
②欲速成之貪
③欲專利之貪
④縱五欲之貪
⑤好虛名之貪
⑥案例二
2、勤儉—勤勞節儉
①儉是德的外現
②曾國藩論勤儉
③對財富的認識
④節儉對成功的重要性
⑤案例三
3、懲忿--管理情緒
①論情緒管理
②周公教子如何情緒控制
③管理者情緒控制的責任
④管理的先后順序
⑤案例四
4、遷善--學習好人好事
①善于向身邊人學習
②了解人性
③掌控人性：激發人性之善
④案例五：中外對比
5、改過--改正錯誤
①正確認識過
②過的二個顯著特點
③改過的好處
④知錯不(bu)改的后果

二、敦親--愛敬親人
1、孝親
2、敬妻、子
3、敬己
4、敬己五則
5、敦親戚家族

三、反身--內省思維
1、唐太宗以良弓反身
2、反身從心正開始
3、嚴以律已，寬以待人
4、每日三省吾身
5、保持神清智公是反身的前提
6、德音雅樂的作用
7、管理者有三畏
8、管(guan)理者以六事自責

四、尊賢--尊重人才
1、案例六
2、君道主道知人
3、人才關系到企業的生死存亡
4、有大能量的管理者才能使用高水平人才
5、管理者如何對待特殊人才
6、禮待人才五部曲

五、納諫—采納下級建議
1、納諫對管理者的的重要性
2、管理者要主動納諫
3、聽不到主動諫議的原因分析
4、管理者不易分辨忠正與讒諛
5、忠言的特征
6、英明的管理者做法
7、管理者對人才納諫的要求
8、管理者正確對待贊譽與過錯意見
9、下情(qing)不(bu)上通才(cai)是管(guan)理大(da)患

六、審斷—明斷是非
1、管理者要避免的大患
2、聽、察的重要性
3、考察人才的標準
4、對待聞言的態度
5、案例
6、讒邪要斷
7、小人與直臣的區別
8、財富功名的(de)規律(lv)認(ren)識(shi)

為君之道課程