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工作分配及命令下達

課程背景：
做好工作分配、下達工作命令是管理者日常工作的要務，然而當今管理者多數并未經過科學專業的訓練，不理解工作任務的重點，不掌握命令下達的技巧，讓原本理當順利的工作關系，平添了不少艱難，嚴重影響了管理團隊的執行力發揮。沒有好的工作分配就沒有執行力、沒有執行力就沒有企業的成功。因此，提升每一個管理者的工作分配技能，打造高執行力的團隊，是現代企業發展的基本要求。
《員工工作分配及命令下達》課程吸納現代管理學經典管理思想，針對部屬心理行為規律及執行成果兩個方向設計。幫助企業在確定戰略之后，有效提升員工對管理工作和命令的執行承接，用*的心態、最強的凝聚力及職業化的責任感進行命令的實施，達到卓有成效的執行成果。
 《員工工作分配及命令下達》課程，省去眾多不必要的理論，立足于解決團隊績效乏力、信心缺失、執行成果不足的問題，洞察責任心缺失的人性和心理內核，以實戰有效的技能、方法和工具，幫助學員提振信心、責任心和執行力，達到即學即用的效果。

課程收益：
★ 掌握工作分配的實戰技能
★ 從工作分配三要素提升工作分配的有效性
★ 學習命令、指揮的任用及實戰技巧
★ 提升命令的準確率，達成命令下達的有效性
★ 掌握關況共有的命令方法，提升團隊自我管理

課程對象：企業核心管理團隊，核心儲備管理人員，基層管理團隊，從專業崗走向管理崗位的管理者

課程大綱
第一講：工作分配的認知與實戰
一、工作分配的條件
案例互動：蔡清水的自大
1、部屬/成員所具備的各項條件
2、工作所要求的各項條件
3、組織整體要求的其他各項條件
互動研討：勝作力要求和工作能力匹配
圖文互動：工作分配三要素及注意點
二、恰當地分配
1、用人所長的進行工作分配
2、結合團隊整體需求

第二講：命令下達的實戰技能
一、何謂命令
1、指令
2、意圖
二、管理者的意思
1、自以為是的命令
2、認知差異與命令本質
三、喚起部屬/成員的執行意愿
1、從命令的強制性理解被動執行
2、由被動執行轉換為主動執行的命令
四、命令下達的五大類型
1、指令
2、委托
3、商量
4、暗示
5、征求
五、現狀共有與自我命令
案例研討：李經理的命令
1、下達狀況共有的命令
2、有充分的信息共享（隱性+顯性）
3、讓下屬參與思考的命令
4、從命令到授權

工作分配及命令下達