課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場(chang)科(ke)學解壓與情(qing)緒(xu)調(diao)控課程
課程背景:
很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領導不支持。對工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責任感不強、執行力不佳,當一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠的目標和計劃,缺乏自我激勵和壓力緩解的技巧和能力。
國內外調查顯示,不(bu)適當的工(gong)作(zuo)壓(ya)力不(bu)僅損害個體,而且也(ye)破壞(huai)組織內健康。人(ren)是(shi)企業中最重要(yao)的資源,情(qing)緒(xu)是(shi)人(ren)的活動(dong)的動(dong)力源泉(quan)。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛(tong)苦、恐懼、憎恨……是(shi)員工(gong)在日常工(gong)作(zuo)中最常見的消極(ji)心(xin)理(li)體驗,都可(ke)能會(hui)引(yin)起員工(gong)產生工(gong)作(zuo)倦怠(dai)、工(gong)作(zuo)積極(ji)性降(jiang)低、工(gong)作(zuo)效(xiao)率下降(jiang)等不(bu)良后果。因此,情(qing)緒(xu)與(yu)壓(ya)力的管理(li)已成為(wei)21世紀企業管理(li)最為(wei)迫(po)切的課題之(zhi)一。本課程綜合運用(yong)
課程目標:
1、通過樹立員工的陽光積極心態,提升職業化,塑造進取意識,提升執行力
2、轉變工作觀念,工作是為自己做,工作時不抱怨,不埋怨、拒絕借口
3、賦予員工心靈的能量,改變員工對待問題、處理問題的態度
4、給予壓力緩解的方法,逐步建立健康、積極、樂觀的陽光心態
5、用正確(que)的(de)觀(guan)念和(he)負責(ze)任的(de)心(xin)態經營家人、同事(shi)和(he)朋友的(de)關系,提升幸福感(gan)
參訓人員
公司指定人員
課程大綱
導引:心理健康的十條標準
第一講:正確認識壓力
一、壓力的定義
1、壓力也叫應激反應
2、壓力是大腦的感受
3、壓力源與壓力反應
4、壓力感受度因人而異
二、壓力具有普遍性
1、壓力無人不有
2、壓力無時不在
3、壓力無處不在
4、壓力不可戰勝
三、壓力的三個類型
1、急性壓力
2、階段性壓力
3、慢性壓力
【工具】壓力作用機制模型
四、壓力產生的四大來源
五、職場壓力的六個誤解
【工具】3分鐘壓力自評量表測試
【案例】某銀(yin)行職員精神衰弱癥(zheng)解析(xi)
第二講:壓力與個人的關系
一、壓力與工作績效的關系
1、壓力并非越小越好
2、壓力的適宜度評估
3、壓力管理 P 點理論
二、壓力與健康的關系
1、身心互通理論
2、不良壓力在個人生理、情緒、認知和行為上產生的癥狀
3、識別、尋找自身壓力的來源
4、不良壓力的社會因素與組織因素
5、當壓力來臨,你可以選擇不同的應對方式
【工具】心理健康(kang)狀況對(dui)比量(liang)表
第三講:自我壓力管理系統的建構
一、架構科學的壓力預警系統
1、個人壓力的應對機制
1)問題指向性應對與情緒調節性應對
2) 積極應對與消極應對
3)心理防御機制
2、個性調適與壓力反應
1)內向一一外向
2)古板一一靈活
3)緊張一一放松
4)保守一一冒險
5)外歸因一一內歸因
6)自卑一一自尊
3、壓力管理策略
1)放松療法練習
a 橫膈膜呼吸法
b 六秒 QR 反應法
c 倒數呼吸法
d 冥想注意力呼吸法
e 古典音樂療法等等
2)心理認知應對練習
a 檢定語言模式法(人類思維妙化)
b 自我對話與解壓
c 重塑信念法(信念提升自助單)
d 自由聯想法
e 換框法(雙色人生)
3)NLP超級減壓法
【三分鐘測試】認知測試圖片
【心理學測評】你屬于哪種個性類型?
【減壓游戲】心情寫字板
【壓力放松練習】心理暗(an)示帶
第四講:情緒的認知
一、了解情緒
1、心理學對情緒的解釋
2、對人類四種基本情緒的解讀
3、情緒的6大特征
二、消極情緒的3大來源
三、尋找情緒的平衡點
1、情緒壓抑與心理陰影的關系
2、情緒(xu)爆(bao)發與身心疾病的關系
第五講:做情緒的主人
一、情緒管理的6循環
二、情緒管理行為層面的系列方法練習
1、建立積極的心錨
2、情緒環保宣泄法
3、情緒逐步抽離法
4、休禪師制怒妙訣
5.“羨慕嫉妒恨”法
6、中醫輸出“橫逆之滯”法
7. 合理性情緒療法
8、情緒 ABC 法則應用
【心理(li)學(xue)練習】個人*狀(zhuang)態觀想
第六講:職場人士心靈滋養
一、保持工作激情的四元素
1、內驅力
2、職業定位
3、高效
4、職業化
二、追求快樂工作的6大錦囊
1、活在當下
2、突破局限
3、理性思考
4、大道至簡
5、放下和原諒
6、正向思考
三、個人行動計劃
【案例討論】派克魚市的活力來源?
【行動工具】人生平衡的九宮圖
【工(gong)具】每日心態檢視表
職場科學解壓與情(qing)緒調控課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 朱天佑
心理咨詢公開培訓班
- 積極心理學之* 程老師
- 營銷心理學 季鍇源
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭(peng)奎
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 管理心理與組織行為學 講(jiang)師(shi)團
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇(yong)
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 企業管理者之實戰管理心理學 趙晉
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老(lao)師
- 企業高管心智模式修煉 卜月珍
心理咨詢內訓
- 《從心出發,從容過渡 — 劉尋
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志翔
- 30種職場人必知的心理學效 程平安(an)
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- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 防患未然--企業員工心理風 程平安
- 健康生活,從心開始 張吉(ji)泉
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- “管人”先“知心”——人力 劉(liu)建
- 社區老年人常見的心理問題與 張吉泉