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中國企業培訓講師
當培訓遇上劇本殺——老板的選人、留人智慧
2023-12-27 17:16:00
 
講師:高劍 瀏覽次數:3013

課程描述INTRODUCTION

· 總經理· 高層管理者· 中層領導· 人事總監

培訓講師:高劍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

老板選人留人智慧課程

作為老板及企業高管,
如何“知人心、懂人性”?
如何選對人、留住人?
學員將進入故事主人公牛總的內心世界,感受他在組建核心團隊時的選人、留人的底層思考邏輯。
其中一部分學員也將真實地感受到作為中高級人才,在選擇一家公司時的內心思考過程和種種顧慮。
請跟隨本次的培訓進程,享受您的深度沉浸游戲之旅。

課程賣點:將劇本殺模式融入到領導力培訓中,讓學員在玩中學,全程游戲化體驗。
一、什么是劇本殺培訓?
1、不是單純的劇本殺游戲,而是原創的、用劇本殺的“形式”,讓學員掌握培訓的“內容”。
2、不是老師單向灌輸,而是靠劇情演繹,喚醒學員意識、促成自我改變。
3、不是單打獨斗,而是通過:小組合作、合作完成任務、強化團隊意識。
二、劇本殺培訓如何開展?
作為老板及企業高管,如何“知人心、懂人性”,如何選對人、留住人?
您將進入故事主人公牛總的內心世界,感受他組建核心團隊時的選人、留人的底層思考邏輯。也將有機會可以真實地換位思考,感受到作為一個核心骨干在選擇一家公司的思考、顧慮,以及如何才能120%的發揮自身天賦和才干,從工作中獲得身心靈的享受,愛上工作,愛上公司。請跟隨本次的培訓進程,享受您的深度沉浸游戲之旅。
本次課程的劇本里,涉及三大角色+2個配角角色,分別是老板和各個核心團隊高管角色。
1、核心角色的明線、暗線,需要玩家在彼此的交流、互動中被挖掘、展現,因此需要參與的學員(玩家)有非常強的沉浸能力,無論您是老板還是高管,得暫時忘記現在的身份,需要您全身心代入到角色中,體會角色的喜怒哀樂、過往經歷、性格特質、家庭背景。這樣,游戲體驗會更好,角色形象在你的心中會變得愈發立體和靈動。
2、在劇本演繹環節中,我會邀請現場學員上臺演繹角色,其他現場學員深入挖掘線索和角色背后隱藏的東西,在劇本演繹環節結束后,我會促動大家在小組內部高頻溝通、研討。
3、在每個場景結束后的復盤總結環節中,我需要大家從角色中抽離回來,反思自己在選人、留人過程中存在的問題,并一起制定優化改善方案。
4、引領現場學員“開悟”,找到4個困擾老板和核心高管問題的答案:
(1)人才因為什么而選擇加入一個公司、選擇一個老板?
(2)人才因為什么而愿意長久留在一個公司、效忠追隨一個老板?
(3)為什么老板自認為已經全心全意對員工好,卻最后沒有得到員工的感恩?
(4)企業文化那種看不見摸不著的東西,真的比多發獎金還重要嗎
三、你們的培訓劇本殺里真的有殺人事件嗎?
培訓劇本殺里的“殺”不一定指的是“殺人”。其實,在企業經營和團隊管理中,因為使用了錯誤的管理決策,“殺”死的并不是員工的肉體,而是人心。
 無需刀*,不用流血,讓員工對領導的信任、對工作的激情、對組織的熱愛,談笑間灰飛煙滅。還有比這更殘忍的事情嗎?還有比這種更高級的“殺”嗎?然而這種殘忍和高級,卻   在我們身邊的管理中隨處可見,某些領導對此熟視無睹,日“殺”而不知,多么觸目驚心!當然,這種“殺”不一定是一刀斃命,往往是一刀,一刀,再補一刀,直至把員工的“心”殺得心灰意冷、死而后已。當然從某種意義上,領導“殺”員工實際上就是卸自己的胳膊和大腿,員工都殺死了,自己離玩完也就不遠了,相當于慢性自殺。領導自“殺”了,企業還會走得長遠嗎?難道這還不值得企業和領導去警惕嗎?

適合人員:
老板帶領核心班底與骨干

課程設計:
上午:*原創劇本殺演繹:選對人+留住人(角色融入+劇情演繹+內部復盤)
劇本故事背景:
陽光天使芭蕾舞培訓學校成立于2021年8月,原版引入英國皇家舞蹈學院兒童芭蕾舞培訓體系,根據3-12歲兒童興趣、個性特點開設科學、專業、系統的英皇課程,采用趣味、情景式課堂,讓每一個孩子享受芭蕾舞的樂趣。
公司將“客戶至上,超凡服務、追求卓越”奉為企業文化。
以“體驗至上,快樂芭蕾”為教育理念。
隨著疫情的結束,學校迎來了快速發展的階段。創始人牛總計劃在某高端小區(錦尚華庭)附近開設一個新校區,以滿足居住在附近的學員及家長的需要。
新校區的核心團隊計劃有四人,分別是銷售團隊負責人、運營&服務團隊負責人、校區綜管負責人(校長)和一名能撐起整個校區臉面的明星級芭蕾舞導師。
校區裝修即將完工,還有兩周即可投入運營。通過社會招聘再選出一名校區綜管負責人(校長)和一名能撐起整個校區臉面的明星級芭蕾舞導師,此時就是牛總最掛念的事情。
此時,蔣瀟瀟和秦奮的簡歷進入到了牛總的視線里.......

下午:講師講解+工具實操(裸心會)+解決方案輸出
一、如何懂人性?
1、方法論 :
(1)瑞士洛桑商學院的工作成就動機研究 (員工是因為哪幾個核心要素而選擇加入公司并愿意持久留存在公司?)
(2)馬斯洛需求金字塔模型  (我們(公司老板和團隊leader)可以給員工什么樣的東西/內容作為激勵?)
2、案例分析
3、管理工具:《工作成就動機測評表》、馬斯洛需求金字塔模型
4、現場研討+現場輸出: 如何制定出符合適用于所有人的人性激勵完美方案?
結合工作成就動機理論和馬斯洛需求金字塔模型,你會想到并設計出什么樣的激勵方法?請每個小組擴充每個維度的具體表現形式
(凡是能想到的,就用便利貼貼進來)8分鐘自己梳理總結+20分鐘小組研討。然后以小組為單位進行展示(5-8分鐘)。
二、如何知人心?
1、方法論 : “裸心會”的設計方法及效果評估
2、管理工具:《“裸心會”實操步驟》一覽表
3、應用場景:解決團隊內部/跨部門的溝通信任難題
4、能解決的問題:降低一線員工/關鍵人才的流失率、提高團隊內部的無障礙溝通效率
 5、訓后學習任務:每位學員需提交自己設計的某一種場景(新團隊、大家近期壓力很大、團隊內部有矛盾、跨部門之間協同有問題、季度常規復盤)的裸心會的操作流程

老板選人留人智慧課程


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    參加課程:當培訓遇上劇本殺——老板的選人、留人智慧

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