課(ke)程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
執行力模型的課程
課程背景:
執(zhi)行力(li)是(shi)當今(jin)企(qi)業(ye)非常重(zhong)視(shi)的(de)(de)一(yi)個話題,幾乎所有的(de)(de)企(qi)業(ye)都會花(hua)大精力(li)去(qu)研討和(he)設計戰略,但是(shi)戰略與(yu)現實(shi)之間往往存在著巨大的(de)(de)鴻溝(gou),有很(hen)好的(de)(de)戰略規劃,但沒(mei)有得(de)到(dao)有效的(de)(de)執(zhi)行,依然無(wu)法把(ba)實(shi)現公(gong)司(si)的(de)(de)愿景與(yu)目(mu)標。由此團(tuan)隊的(de)(de)勢行力(li)是(shi)非常必要的(de)(de)所謂的(de)(de)三分戰略,七分執(zhi)行,執(zhi)行力(li)將決定(ding)企(qi)業(ye)和(he)個人的(de)(de)成敗(bai)。
課程收益
了解影響企業及個人執行力的因素,并對企業和個人的執行力作診斷,找出問題所在;
通過體系的構建與激勵環境的設計,營造具有良好執行力意愿的環境;
通過多維度的培養,提升企業及個人的行動執行能力;
通過團隊的執行(xing)力的整體提(ti)升(sheng),支撐公司戰略目標的實現。
學習內容
執行力模型(五維寶塔模型)的20項影響勢力力的要素;
如何通過組織體系構建營造良好執行力環境;
如何通過目標與計劃制定實現業務的管理;
如何通過員工培養提升員工的執行能力;
如何通過激勵設置提升員工執行的愿意;
如何通(tong)過自(zi)我修煉提升管理(li)者的管理(li)水平。
課程特色
專業性:授課老師經過多位知名前輩培訓師的傳承,并經權威培訓認證機構的培養與認證,并有多年現場培訓經驗與在線課程錄制經歷,授課經驗非常豐富;
實用性:課程不僅系統講授知識,更會結合客戶的需求,選定幾門課程進行課堂練習與開發,通過課程教學與練習幫助企業設計出開發課程,通過課堂的練習鍛煉與培養培訓師。
生(sheng)動(dong)性:課程設計豐富案(an)例(li),諸(zhu)多練習,將情境(jing)案(an)例(li)通過練習互動(dong)的形式讓(rang)學員(yuan)掌握,能(neng)夠*程度提升(sheng)學習體驗和(he)知(zhi)識保持率。
適宜對象:
適用(yong)于企業自上而下從管(guan)理層到員工所有管(guan)理及職能部門人(ren)員
課程結構與大綱
課程導入
情景故事
職場怪圈
執行力的理解
執行力經典模型
案例(li):從(cong)戰略到(dao)執(zhi)行
第一單元:組織體系構建(環境)(2h)
什么是管理體系
企業發展特征
如何實現效率提升
組織管理模式
如何構建管理組織
如何構建管理體系
管理(li)體系如(ru)何支持戰略(lve)落地(di)
第二單元:目標計劃管理(方向)(3h)
執行差的原因
從戰略到工員行為的分解
*企業實踐案例
如何制定公司目標
如何制定部門目標
如何形成崗位目標
如何制定計劃
計劃制定工具WBS
計劃制定流程
標準計劃要素
如何向下安排工作
贏在執行八步法
確定任務
明確約束
能力分析
工作分解
工作安排的小八步法
輔導支持
激發潛能
過程監控
評價反饋
提升執行力
第三單元:員工能力培養(能力)(3h)
員工分類評估工具方法
績效-潛力矩陣
評估員工績效
績效-潛力矩陣評估
課堂練習
員工類別
評價結果
員工分類
人才層次理論
績優員工培養
激勵方式
提供適當的挑戰
提供導師指導
采取重點管理措施
案例
合格員工培養
了解發展特點
提供發展機會
經常給予肯定
低效員工培養
評估管理回報率
以績效為中心
不進則退
輔導下屬的煩惱
什么是教練式輔導
為什么要輔導員工
哪些人需要被輔導
什么時候開始輔導
如何輔導下屬
第四單元:有效激勵策略(動力)(3h)
績效管理層級框架
基于職能績效設計
公司績效
部門績效
崗位績效
基于項目績效設計
項目績效
職能績效
成員績效
績效應用
哪一種激勵方式能塑造行為
五大激勵理論
馬斯洛需求理論
麥克利蘭成就動機理論
赫茨伯格雙因素理論
馬斯洛與赫茨伯格理論比較
XY理論
弗洛姆期望理論
按需激勵
測測你的真實需求(節選)
四大激勵原則
五項激勵措施-薪酬福利
五項激勵措施-業績排行
五項激勵措施-晉升與職業發展
五項激勵措施-增加責任與地位
五項激勵措施-榮譽與表揚
激勵性的批評
項目激勵策略
第五單元:領導自我修煉(理念)(3h)
建立信任
信任的層級與維度
提升信任十三種行為
提升信任
信譽建立
做一個魅力型管理者
自我管理
如何提升思考力
提升思考力的方法
如何提升執行力
時間管理
提升效率
自我修煉
自我修煉之路
團隊的運作模式
團隊的成長路徑
團隊狀態與員工狀態
管理者風格
管理者風格對團隊的影響
如何判定管理風格
管理者風格應用
執行力模型的課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298197.html
已開課時間(jian)Have start time
- 尹義法
執行力公開培訓班
- 軍令如山-打造軍人般的執行 李軍
- 高效執行力 楊(yang)老師(shi)
- 突破性執行力 陳亮
- 提升團隊執行力 邱柏(bo)森
- 對卓越的投資——高效執行力 周(zhou)誠忠(zhong)
- 打造卓越的團隊執行力 張榮(rong)
- 互聯網金融法律風險防范與P 孫自(zi)通
- 中高層經理管理技能與領導力 田(tian)勝波
- 打造軍人般的執行力 薛燦宏(hong)
- QBQ*執行力 劉百功
- MTP結果導向的團隊執行力 謝皆文(wen)
- 一線主管領導力提升及團隊管 秘(mi)老師
執行力內訓
- 《戰略執行》 企業經營 鐘意
- 《贏在執行,讓主管止不住的 徐莉
- 崗位勝任——讓執行力落地 董天牧
- 《OGSM(計劃與執行管理 孫(sun)倩(qian)
- 《高效執行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 沒有執行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《執行風暴—中高層執行力》 余星冰
- 《促動執行力—高效執行實戰 張毓(yu)嵐
- 華為狼性執行力建設與管理 竇毅
- 提升戰略執行力,打造高績效 吳江(jiang)
- 《贏在執行—打造團隊執行力 張子斌
- 七步將戰略落實到底 ——— 駱峰