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定崗定編提升人效培訓

課程收益：
本課程(cheng)采用咨詢式授課，通過(guo)定(ding)(ding)崗定(ding)(ding)編的(de)方法(fa)與(yu)應(ying)用訓練，讓企業中高層管理人(ren)員及人(ren)力資源管理人(ren)員熟悉定(ding)(ding)崗定(ding)(ding)編、提(ti)升人(ren)效的(de)知識，通過(guo)運用大量成功(gong)企業的(de)案例和實用工具，對定(ding)(ding)崗定(ding)(ding)編難(nan)點做深(shen)入淺(qian)出的(de)講(jiang)解。

課程特色：本課程(cheng)主講老(lao)師超過二十(shi)年的(de)(de)寶貴咨詢(xun)實戰經驗，咨詢(xun)過程(cheng)中成功為(wei)服務(wu)企(qi)業進行過大量(liang)的(de)(de)定崗(gang)定編及提(ti)升人效的(de)(de)操(cao)作，案例真實可鑒。

授課方法：課程講(jiang)授50%，案例分(fen)析及小組研討30%，實操練習20%

課程大綱:
一、企業發展與人力資源
1、人才是第一資源
■  白熱化的人才爭奪戰
■  如何提升企業人效
2、企業的人效指標
■  人效指標的計算誤區
■  人效指標的計算方式
3、企業的人效指標的分解
■  人效指標的分解的八個方面
■  人效指標的如何分解到部門
4、工作分析與定崗定編
■  工作分析在人力資源管理過程中的作用
■  崗位說明書的用途
■  什么是定崗
■  什么是定編
■  定崗定編的重要性
5、定崗定編需考慮的問題
■  宏觀與微觀
■  歷史、現狀與未來
■  成本、效率與收益
■  企業內(nei)部與(yu)外部

二、組織結構的設計和定崗分析
1、組織結構設計
■  組織結構的基本概念
■  組織結構設計的時機
■  組織結構設計需解決的問題
2、組織結構設計的七原則
■  任務目標原則
■  精干高效原則
■  專業分工與合作原則
■  指揮統一原則
■  責權利統一原則
■  集權與分權原則
■  執行和監督分設原則
3、管理層次和管理幅度
■  設定管理跨距的要素
■  課堂探討：貴公司管理的層次和幅度是否合理？
■  組織結構的類型
■  課堂探討：如何避免部門間的本位主義？
4、定崗分析的方法
■  組織管控分析
■  流程梳理分析
■  職能對比法
■  標桿企業對比分析法
■  課堂案例(li)：某企業(ye)定(ding)崗(gang)分析案例(li)

三、定編分析方法與操作
1、工作分析的原則
■  分析而不是羅列
■  針對工作而不是個人
■  以當前的工作為依據
■  事實而不是判斷
2、工作分析的方法
■  訪談法
■  問卷調查法
■  觀察法
■  工作日記法
3、定編的原則
■  以經營規劃為中心
■  各類人才比例協調
■  人才成本合理
■  考慮人才儲備
4、定編分析的方法
■  工作效率法
■  工作對象法
■  工作排班法
■  業務數據分析法
■  外部標桿對比法
■  內部標桿對比法
■  設備定編法
■  課堂案例：某企業定編操作案例介紹
5、定編分析的操作
■  一線和非一線的人數比例
■  技術部門的人數比例
■  銷售部門人數比例
■  各職能部門的人數比例
7、定編合理性評估
■  定編合理性評估方式
■  如何評估各類人員比例是否合理
■  課程案例：某科技企業人員比例及合理性評估
8、基于定崗定編的人員配置原則
■  公平原則
■  動態原則
■  計劃原則
■  科學(xue)原則(ze)

定崗定編提升人效培訓