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中國企業培訓講師
管理者角色定位和變革意識
2025-06-21 16:14:18
 
講師(shi):王毅(yi) 瀏覽次數:3024

課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理

培訓講師:王毅    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

?管理發展能力培訓

【課程背景】
企業的發展同時也是一個團隊發展的過程。作為管理者,必須不斷提升自我,與時俱進,主動適應企業發展的要求,甚至引領企業發展的潮流,才能夠在激烈的市場中生存、發展和壯大。
問題是,好多企業在市場的引領下企業規模越來越大,但是管理者的思維意識、管理習慣還停留在創業時期,他們按照自己的慣性而不是按照組織發展的要求在管理者企業和部門,已經成為企業發展的障礙。
為什么會產生這樣的問題?根本就在于管理者不清楚自己的角色定位,沒有創新和變革意識。隨著企業的發展,組織的變革越來越快,職能變化越來越要求體現企業戰略發展的要求,這就給管理者提出了越來越多的要求。尤其是在互聯網的時代,如果沒有創新和變革意識,企業可能連怎么被消滅的都不清楚。
管(guan)(guan)理者如果(guo)不能成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)動力(li),就會變成企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)阻力(li)。所以(yi)改變管(guan)(guan)理者的(de)行為(wei),就需要從改變管(guan)(guan)理者的(de)意識開始(shi),這就要管(guan)(guan)理者首先清晰(xi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)角色定位,知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)該干什么,在企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)不同階(jie)段,如何改變自(zi)己(ji)(ji)才能夠適(shi)應企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)變化(hua)。。。。

【課程收益】
1、幫助管理者明確企業的發展階段,以及各階段對管理的要求;
2、讓管理者清晰如何才能夠適應企業發展的變化;
3、讓管理者清晰管理者的四大發展趨勢,從而建立變革意識;
4、使管理者明確管理者必須具備的思想修煉,提升管理技能;
5、使(shi)管(guan)理者建立組織變(bian)革和管(guan)理變(bian)革的(de)(de)辯證關(guan)系(xi),建立系(xi)統思維的(de)(de)思想(xiang)理念,從而在企業發展的(de)(de)變(bian)革中(zhong),變(bian)成創新發展的(de)(de)推動力!

【課程對象】 
中高層管(guan)理(li)者(zhe)、人(ren)力資源管(guan)理(li)從(cong)業(ye)者(zhe)

【課程方式】 
講授分(fen)析、案例分(fen)享、工具演練、實戰模(mo)擬

【課程大綱】
第一部分 企業發展階段與管理者發展趨勢
第一節 企業管理需要適應企業狀態
1、組織的生命周期
2、企業的發展階段
3、企業不同發展階段對管理要素的要求不同
4、企業的發展階段(續)
第二節 管理者的發展趨勢
1、管理者的發展趨勢一:組織化
2、管理者的發展趨勢二:綜合化
3、發展趨勢三:職業化
4、直線經理的發展趨勢四:變革化
第三節 管理者的角色——隊長兼教練
1、管理者角色的變換。案例:工程部經理的苦惱
2、企業發展的四支隊伍
3、作為管理者應該記住的兩句話
第四節 現代管理者的四項修煉
1、角色與定位—決定思維
2、組織與計劃—提高效率
管理者的類別分析:案例:“空降兵”的苦惱
3、決策與控制—產生信賴
案例:陳經理的薪酬推動策略
案例:抗美援朝戰爭中敗軍之將的可取之處
4、溝通與授權—體現魅力
5、管理者的(de)授權技能

第二部分  組織變革理論 
第一節 組織的發展階段
第二節 變革的阻力
第三節 組織變革的信號
第四節 變革的(de)時(shi)機

第三部分  現代人力資源管理系統的構建(執行力)
第一節 現代人力資源所呈現的要點
第二節 現代人力資源管理的形成過程
第三節 傳統人事管理與現代人力資源管理的區別
第四節 21世紀人力資源管理十大管理發展趨勢
第五節 現代人(ren)力資源開發與(yu)管理系統

管理發展能力培訓


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