課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
高效識別人才培訓
適合對象
投(tou)資顧問、理(li)(li)財經理(li)(li)、財富管(guan)理(li)(li)顧問、金融業人(ren)員、客戶經理(li)(li)、基層主(zhu)管(guan)、中階(jie)主(zhu)管(guan)、高階(jie)主(zhu)管(guan)、
課程收益
1、專業的行為心理學理論知識和大量的實際案例于一體
2、根據行為心理學研究,人的身體(生理)和思想(心理)是一枚硬幣的兩面,它們緊密結合在一起的
3、即任何發生在人們身上的事情都會影響其精神活動,并直接反應在臉部與肢體動作
4、人的任何一種思想活動都能引起身體發生相應的生理反應
5、只需要練(lian)就(jiu)一雙慧眼,觀察到這些外(wai)部(bu)的(de)行為信號(hao),就(jiu)能輕松發掘(jue)這背(bei)后(hou)的(de)思(si)維和情感變(bian)化
課程大綱
一、準備好識人辨人
分組PK與積分競賽
1.識人辨人的煩惱
2.【案例:識人別人】
3.讀人五關鍵
A.看
B.問
C.聽
D.觀察
E.收集
4.【頭腦風暴:收集對方過去的STARs】
5.【案例:FBI教你讀心術】
6.做好讀人的準備
7.讀人的技巧
A.生活VS工作
B.面談
C.工作與家庭環境
D.家庭成員與朋友
E.表情與肢體語言
F.語言、語音、語速
G.興趣愛好
8.表情是內心的鏡(jing)子
二、面部識人六關鍵
1.眼睛是心靈的窗戶
2.鼻子會說話
3.下巴體現個性特征面相
4.嘴巴與交際能力大嘴吃四方
5.手是第二張臉
6.脖子不僅是呼吸的通道
7.【案例:智力大考驗】
8.【頭腦風暴(bao):情境(jing)模擬(ni)】
三、察言觀色之測謊準則
1.諸葛亮識人七法
A.問窮咨告醉臨期
2.談話心理之語言識別
A.潛意識梳理法
B.信息量梳理法
C.內容細化梳理法
D.代詞“我”梳理法
E.內容合情合理梳理法
3.【案例:四個男人去看戲】
4.【記憶風暴:記憶能力大考驗】
5.談話心理之體態識別
A.面部表情
B.眼部表情
C.手勢與姿勢
D.觸摸
6.【頭腦風暴:地上的小紙團】
四、提問三力VS筆跡之動靜態分析
1.提問攻心述
A.連串式提問(多項式)
B.壓迫式提問
C.問問題,測內心
2.【案例測試:客戶經理】
3.【頭腦風暴:識別對手能力三步驟】
4.【案例美國花旗銀行識別員工能力法】
5.筆跡分析術8關鍵
高效識別人才培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 宋佳龍
人才管理公開培訓班
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- 人才管理與繼任者計劃:打造
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- 關于舉辦機關事業單位人事與 講師團
- 人力資源戰略管理:創造企業 麥老師(shi)
人才管理內訓
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- 《從降本增效談人力成本控制 許秀清(qing)
- 《5大要素,做好組織人才管 吳(wu)昊(
- 《AI助力-360度測評》 孫倩(qian)
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- 《繼任管理與人才盤點實戰精 許秀清
- 人才戰略:人力資源戰略規劃 何欣
- 《*戰略人才甄選與管理》? 姚俊杰
- HRBP如何賦能業務落地案 牛浬杰
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- 麥當勞3步人才裂變復制法 熊瑞
- 《核心人才的激勵與保留》 許秀清