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學習人工智(zhi)能

【課程背景】
人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)（Artificial Intelligence），英文縮寫為(wei)AI。作(zuo)為(wei)計算機(ji)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個分支(zhi)，它是(shi)研究、開(kai)發(fa)用于模擬、延伸和(he)擴(kuo)展人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)、方法(fa)、技(ji)術(shu)及應(ying)用系統的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門新的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)科(ke)學(xue)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)是(shi)對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)意識、思維的(de)(de)(de)(de)信(xin)息過(guo)(guo)程的(de)(de)(de)(de)模擬。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)不是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智能(neng)(neng)(neng)，但(dan)能(neng)(neng)(neng)像(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)那樣思考(kao)、也可能(neng)(neng)(neng)超過(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)智能(neng)(neng)(neng)。近年來(lai)，隨著互(hu)聯網(wang)和(he)深度學(xue)習模式(shi)的(de)(de)(de)(de)迅速(su)崛起，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)迎來(lai)了一(yi)(yi)波輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，并向各(ge)領域快速(su)擴(kuo)散，同時也帶來(lai)了機(ji)器(qi)智能(neng)(neng)(neng)是(shi)否會(hui)帶來(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)失(shi)業，超越人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)甚至(zhi)毀滅(mie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)全(quan)球性恐(kong)慌與大討論(lun)。本課(ke)程通過(guo)(guo)講師(shi)講解(jie)、案例分析(xi)(xi)、小組討論(lun)、學(xue)員練(lian)習等(deng)授課(ke)方式(shi)，從幾部影視作(zuo)品開(kai)始(shi)，帶著你(ni)展開(kai)AI之(zhi)旅，了解(jie)AI的(de)(de)(de)(de)前世今生來(lai)龍去脈，給你(ni)帶來(lai)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)和(he)解(jie)讀，讓(rang)你(ni)在領略(lve)機(ji)器(qi)和(he)算法(fa)之(zhi)美的(de)(de)(de)(de)同時，避(bi)免無謂的(de)(de)(de)(de)恐(kong)慌并逐漸學(xue)會(hui)與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)共舞，讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)成為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)助(zhu)力，并通過(guo)(guo)率先應(ying)用人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)獲得企業的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭優(you)勢。主課(ke)程分為(wei)“道篇”（全(quan)面把握AI戰略(lve)的(de)(de)(de)(de)心(xin)法(fa)）與“德篇”（關鍵領域應(ying)用的(de)(de)(de)(de)技(ji)法(fa)），通過(guo)(guo)理(li)論(lun)和(he)案例分析(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)結合，力圖做到(dao)對(dui)AI知識體系的(de)(de)(de)(de)完整把握，和(he)對(dui)實際應(ying)用的(de)(de)(de)(de)知行合一(yi)(yi)。

【課程特點】
時間安排：系統學習1天（6小時）
授課形式：體系講解+經典案例分析+業務結合討論+互動答疑
系(xi)統梳理AI發展(zhan)脈絡并展(zhan)望(wang)AI應用(yong)前景(jing)（了解歷史(shi)才能預測未來），突出理論特點，注重知(zhi)識理解、案例(li)分析(xi)(xi)與實戰體驗，其中體系(xi)講解45%，經典案例(li)分析(xi)(xi)35%，業務結(jie)合討(tao)論15%，互動答(da)疑(yi)5%。

【課程收益】
1.掌握了解AI的發展歷程，以及當今AI的發展趨勢和脈絡。
2.把握AI與人類智能的區別，以及二者的結合點。
3.建立算法思維，系統化培養“機器商”。
4.破除對AI的恐懼，讓AI成為企業發展助力。
5.了解如何入手處理AI與自有業(ye)務(wu)的結(jie)合(he)，做到“人(ren)機(ji)共舞”。

【受眾對象】
1.企業高管，希望了解如何將AI應用于自身業務的管理人員。
2.產品經理、項目經理、研發團隊、運營團隊，*何將AI與產品做有機結合的業務團隊。
3.對AI、機(ji)器人和前沿科技懷有(you)濃厚(hou)興趣者。

【實戰演練】
1.實戰訓練：業務分析，AI產品經理的十字型人才成長之路
2.實(shi)戰訓練：如何做(zuo)數(shu)據(ju)驅動型的(de)決策

【課程內容】
第一單元 前導--從幾部電影講起
1.傳奇的阿蘭圖靈
2.斯皮爾伯格對AI情感的探討
3.天(tian)網：《終結者》帶來(lai)的AI恐慌

第二單元 AI綜述（道篇）
1.人工智能的定義
機器對人腦的模仿游戲—圖靈測試
智能的內涵與外延
AI與人類智能的區別
2.發展歷史
黃金年代和低谷
深度學習的高潮—風起云涌的類腦研究
3.展望未來
AI-aas（AI as a service）與openAI：水電煤一樣的基礎設施
吳恩達的火箭理論
價值千億美金的公式
“意會”的AI：場景、上下文、強人工智能
4.深度學習
AlphaGo與深藍的根本區別
算法
大數據
需求
5.行業應用
推薦算法、圖像識別、語音、自然語言
應用領域：AR/VR/MR
6.AI恐慌
《未來簡史》、《終結者》：取代人類
阿西莫夫的機器人三定律
情感計算
自動駕駛的“電車悖論”
機器人的高度擬人化：恐怖谷理論、Hanson Robotics的蘇菲亞和愛因斯坦
AI的價值觀和倫理
7.道篇小結：關于AI的幾個深度思(si)考

第三單元 典型應用（德篇）
1.圖像識別
圖像識別原理
GP云
2.語音與自然語言
語音識別原理
語義識別
自然語言交互
3.推薦算法
協同過濾算法（CF）
奇異矩陣分解（SVD）
標簽匹配
算法混合
4.其他應用
5.德篇小結

第四單元 人機共舞--業務結合
1.分組討論
2.總結討論
課程總結

學習人工智能(neng)