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電信行業大數據技術應用課程培訓

【課程背景】
半(ban)個世(shi)紀以來(lai)，隨著計算(suan)機技(ji)(ji)術全(quan)面融入(ru)社會生(sheng)活，信(xin)息爆炸已經積(ji)累(lei)到了(le)(le)(le)一個開始(shi)引發(fa)(fa)變革的(de)(de)(de)程度，并衍生(sheng)出了(le)(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)。現(xian)今這(zhe)個概(gai)念(nian)幾乎應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)到所有人類智力與發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)領(ling)域中(zhong)，把握(wo)并了(le)(le)(le)解大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展現(xian)狀及未(wei)來(lai)可能(neng)(neng)的(de)(de)(de)趨勢，從(cong)而(er)(er)抓住這(zhe)一未(wei)來(lai)世(shi)界(jie)主(zhu)流的(de)(de)(de)機遇，是各行各業(ye)(ye)的(de)(de)(de)關鍵(jian)。尤其對于電(dian)信(xin)業(ye)(ye)而(er)(er)言，學習(xi)和掌握(wo)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)以此在大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)時代積(ji)極挖(wa)掘(jue)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)價值，越來(lai)越受到各企(qi)業(ye)(ye)重視。本課(ke)(ke)程通(tong)過教(jiao)師(shi)講解、案(an)(an)例分析、小組討論、互動(dong)等授(shou)課(ke)(ke)方(fang)式，給學員帶來(lai)全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)認(ren)識和思考角度，讓大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)學習(xi)變得妙趣橫(heng)生(sheng)。整個課(ke)(ke)程主(zhu)要先讓大(da)(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)認(ren)識什么是大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)，并了(le)(le)(le)解大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)起(qi)源和發(fa)(fa)展現(xian)狀、目(mu)前的(de)(de)(de)*研究成(cheng)果等，再由(you)此基礎過渡(du)到現(xian)實(shi)生(sheng)活中(zhong)我們電(dian)信(xin)行業(ye)(ye)對大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)，使(shi)學員深(shen)(shen)刻理解大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)運用(yong)。最后以啟發(fa)(fa)性(xing)的(de)(de)(de)形(xing)式，讓大(da)(da)(da)(da)(da)(da)家(jia)了(le)(le)(le)解大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)在未(wei)來(lai)應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)的(de)(de)(de)領(ling)域以及可能(neng)(neng)出現(xian)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)技(ji)(ji)術和產品。課(ke)(ke)程將(jiang)通(tong)過大(da)(da)(da)(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)案(an)(an)例分析，介(jie)紹國內外(wai)電(dian)信(xin)行業(ye)(ye)對于大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)這(zhe)門技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)和深(shen)(shen)入(ru)情況，使(shi)學員在理解了(le)(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)這(zhe)一概(gai)念(nian)后思維(wei)能(neng)(neng)夠從(cong)理論性(xing)的(de)(de)(de)闡(chan)述中(zhong)逐漸聯(lian)系實(shi)際應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)，以此全(quan)面了(le)(le)(le)解大(da)(da)(da)(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)，使(shi)之貼(tie)合，做到理論和實(shi)際能(neng)(neng)緊密聯(lian)系，有效運用(yong)。

【課程特點】
時間安排：系統學習2天（12小時）
授課形式：理論講解+案例分析+小組討論+互動答疑
突出(chu)理(li)論特點，注(zhu)重知識理(li)解(jie)、案例(li)分析與小組討(tao)論，其中理(li)論講解(jie)50%，案例(li)分析25%，小組討(tao)論20%，互動答疑5%。

【課程收益】
1.詳細了解大數據的起源和發展現狀。
2.掌握大數據的*研究成果及未來應用的領域，以及可能出現的新技術和產品。
3.學習大數據在電信行業中的應用，使得理論貼合實際。
4.具備大數據視角即眼光看待行業未來的發展，理解大數據在行業運用中的關鍵。
5.理解大數(shu)據(ju)(ju)的(de)價值，具備行業大數(shu)據(ju)(ju)的(de)思維模式。

【受眾對象】
1.電信行業人員
2.管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員
3.希望提升自身職業能力的(de)人員、其他對(dui)大數據感興(xing)趣的(de)人員

【案例分析】
1.國外案例分析：美國、日本等國外運營商大數據應用建設
2.國內案例分(fen)析：中(zhong)國聯(lian)動和中(zhong)國電信(xin)大數據建設情況(kuang)

【課程內容】
第一章節 大數據簡介
本節要點：介紹大數據和數據科學的起源及發展
1.大數據的定義
大數據的起源
2.大數據的發展
大數據發展歷史
大數據發展標志性事件
大數據在學術領域的發展
大數據(ju)在商業應用的(de)發(fa)展(zhan)

第二章節 大數據國內外相關發展
本節要點：大數據的*研究成果
1.數據科學的提出
Data Science學科的建立
Data Science學科的目標
Data Science學科研究內容
2.數據科學學科國內外建設現狀
國外高校和公司的建設現狀
國內高校和公司的建設現狀
3.我國大數據產業的發展情況
已有的大數據產業基地規劃-內蒙古、重慶、貴陽、河北
我國大數據產業鏈發展情況
4.如何獲取大數據方面的*權威科技進展
CCF A—C類國內外*權威相關會議及期刊
如何進行收集(ji)和整理

第三章節 大數據在電信行業的應用
本節要點：大數據在電信行業的應用
1.傳統電信運營支撐系統存在的問題
傳統電信運營支撐系統的框架：MSS、OSS、OSS
大數據時代電信運營支撐面臨的挑戰
2.國內外運營商大數據應用情況
國外運營商對大數據的應用建設
國內運營商大數據應用情況
大數據在電信行業的典型運用方向：流量經營、個性化服務和對外數據服務等
3.大數據在電信行業未來應用前瞻
新型OSS系統中大數據技術的應用
新型BSS系統中大數據技術的應用（如Oracle的Social CRM、其他公司的新型基于大數據的BI技術等、經分系統中大數據的采用）
新型MSS系統中大數據技術的應用
中國聯通構建的河北省高速公路網智能監控系統簡介
中國聯通新型大數據BI系(xi)統簡(jian)介(jie)

第四章節 大數據技術未來發展趨勢
本節要點：大數據在未來應用的領域以及可能出現的新的技術和產品
1.深度學習
機器學習
數據挖掘
2.大規模、分布式數據的聚焦應用
網絡反恐
網絡內容安全
3.物聯網+人工智能
智能家庭
智慧醫療
智慧教育
課程總結

電信行業大數據技術應用課程培訓