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產品經理學習培訓

課程背景：
現在是供大于求的時代，還用傳統思維做產品的公司必然會在競爭中落敗。所以企業必須建立自己的產品經理團隊來洞察市場，挖掘真實的需求，進行產品規劃和創新。
那么對于定制型為主的企業如何進行需求的分析和產品規劃？產品經理應該如何定位？需要什么技能？應該具有什么樣的素質模型？
 課程利用講師的*企業實踐，結合業界成功公司在產品經理成功經驗，針對以上難題進行深入的講解，講解如何做好定制型產品企業的產品經理。

培訓特色：
 MBA案例式教學：與傳統培訓不同，傳統的培訓是培訓師站在聚光燈下舌燦生花的表演兩天，老師講的很激動，學員聽的很感動，但與學員的應用、行為的改變的關聯很小，培訓效果微乎其微。本課程根據成人學習的特點，采用MBA案例式教學，強調學習過程中“體驗—反思”的螺旋，運用教練技術，啟發學員對自己日常工作中的態度，知識，技能進行檢討、修正，從而大幅提升學員的業績。

培訓收益：
定制型為主的企業如何做好產品規劃？
了解產品經理的定位，在產品管理流程各階段的職責及角色。
產品經理和項目經理有什么區別？如何作好分工？產品經理與相關職能部門之間的關系是什么？如何開展工作？
如何領導產品創新，緊密結合市場，協調各部門為公司創造高價值的產品。
掌握產品競爭性分析，準確定位市場，制訂清晰產品策略并規范調整項目管理流程確保有效執行；將插入豐富的案例幫助理解消化。
學習如何實現將規劃和開發整合，進行正確的產品—技術—平臺規劃，提高產品市場競爭力和上市成功率。
產品經理究竟應該具有什么樣的素質模型？誰來承擔比較合適？公司如何培養產品經理？

課程大綱：
一、產品經理與產品管理的概念
本單元學習目標：了解產品經理的職責、角色和定位和產品管理流程框架
1.1 產品管理的概念
1.2 案例討論--- A公司如何突破產品發展瓶頸
1.3 產品經理的定義、職責及角色
1.3.1 產品經理發展歷史
1.3.2 產品經理的定義
1.3.3 產品經理的職責
1.3.4 產品經理角色與定位
1.3.5 舉例:產品經理在組織架構中通常崗位
1.3.6 產品經理與項目經理的區別
1.4 產品管理體系框架
1.4.1 產品管理的核心思想
1.4.2 產品管理概述：各階段間的關系
1.4.3 產品管理能給企業帶來什么好處？
1.4.4 產品經理在產品管理各階段的角色和職責

二、定制型企業的產品規劃——以市場為導向，以平臺為杠桿
本單元學習目標：學習定制型為主的企業如何做產品規劃，對如何“做正確的事情”建立全局思路，理解如何以市場為中心，而不是以產品為中心制定產品規劃，掌握產品規劃的系統方法，掌握基于平臺的產品規劃的方法。
2.1 取勢
2.2 案例分析：頻繁進入新的市場，但成功者寥寥
2.3 不要用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰——產品規劃的四個誤區
2.4 產品經理的“三看”
2.5 明道：市場洞察與分析
2.6 確定客戶需求
2.7 確定差異化
2.8 定義產品
2.9 定義平臺——基于平臺的產品規劃
2.10 定義技術
2.11 驗證市場反應
2.12 制定產品路線圖 

三、產品的需求調研方法與需求管理
本單元學習目標：學習產品需求調研的方法；$APPEALS需求提取方法，需求管理流程 
3.1 市場調研的定義及特點 
3.2 市場調查方法簡介
§調查法
§觀察法
§實驗法
3.3 市場調研的過程 
3.4 調研方案設計與調研報告的撰寫
3.5 案例分析---SMB需求調查
3.6 $APPEALS方法
3.7 市場需求管理流程
3.8 演練：產品包需求層次及練習 
3.9 需求工程

四、產品生命周期管理
本單元學習目標：學習產品的生命周期管理
4.1 產品經理在產品開發過程中的角色
4.2 產品經理與PDT經理的關系
4.3 新產品上市管理的要點
§資料清單和資料開發
§產品發布過程
§受控宣傳與受控銷售
§產品試用或實驗局管理
§產品上市經驗總結（舉例：“五個一工程”、“一指禪”） 
4.4 生命周期管理的活動
4.5 產品維護及改進
4.6 產品退出管理

五、成為成功的產品經理
本單元學習目標：產品經理如何溝通、如何激勵團隊成員 
5.1 產品經理如何在企業發揮作用
5.2 產品經理的技能提升和培養機制
5.3 建立支撐的組織結構和業務流程
5.4 績效考核及激勵機制
5.5 方法及工具開發
5.6 產品管理需要團隊運作
5.7 產品經理的技能要求及培養
5.8 如何培養產品經理

產品經理學習培訓