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重慶大學物理化學碩士學位
中華培訓講師網高級講師
現任天下伐謀公司高級合伙人、簽約講師
6年教育行業理論知識持續學習深造,含3年高中教育實踐經驗,熟悉教材備課編寫,課程設計及講授要求。8年PCB大型企業生產一線制造實踐管理經驗,含3年企業式培訓管理及5年生產團隊&項目管【點擊詳細】

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賺不到錢的訂單在四種情況下盡量接

沒有利潤的訂(ding)單在某些情(qing)況(kuang)下(xia)需要接,具體(ti)如下(xia): 一、沒有訂(ding)單時:公(gong)司固定費(fei)用明確(que),干不干都(dou)要支(zhi)出,無利潤訂(ding)單可(ke)(ke)分攤費(fei)用。 二、后(hou)續可(ke)(ke)能盈利:該(gai)訂(ding)單雖無利潤,但下(xia)一個訂(ding)單或(huo)許有利潤,或(huo)者服務好該(gai)客(ke)戶后(hou),其同行看到企業實力可(ke)(ke)能帶來新訂(ding)

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2025年精準培訓賦能企業高質量發展

在新時代的征程中,2025年(nian)成(cheng)為(wei)了(le)我國企(qi)(qi)業(ye)高質量發展(zhan)的關鍵節點。為(wei)了(le)實現這一(yi)目標,精準(zhun)培訓賦(fu)能成(cheng)為(wei)了(le)企(qi)(qi)業(ye)提升競爭(zheng)力的核心策略。本文將(jiang)通過豐富(fu)的表格數據,深入分析2025年(nian)企(qi)(qi)業(ye)精準(zhun)培訓賦(fu)能的發展(zhan)趨(qu)勢,以期為(wei)企(qi)(qi)業(ye)提供(gong)有益的參考(kao)。 一(yi)、企(qi)(qi)業(ye)培訓

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業務和生產能否一個領導管?

工廠(chang)的(de)業(ye)務(wu)和生(sheng)產(chan)(chan)不建議由同(tong)一(yi)個(ge)直(zhi)屬(shu)領導來管(guan),原因如下: 一(yi)、業(ye)務(wu)部(bu)和生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)的(de)立場不同(tong)。生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)門追求規模效(xiao)應,希望(wang)都是(shi)(shi)大(da)單,討厭急(ji)單、差單和訂單變來變去;業(ye)務(wu)部(bu)門則認為有奶便是(shi)(shi)娘,大(da)單小單都要接,認為客戶就是(shi)(shi)上帝(di),希望(wang)生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)門能盡快交付

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工廠生產計劃工作五層層級

工(gong)廠的(de)計(ji)(ji)劃(hua)管理有五層(ceng)境界,企業(ye)可據(ju)此判斷自(zi)身所處層(ceng)級(ji):  第一層(ceng)級(ji):訂單(dan)(dan)來了直接(jie)打(da)印下(xia)發給(gei)車間,讓車間自(zi)由發揮,將訂單(dan)(dan)當作計(ji)(ji)劃(hua)。 第二層(ceng)級(ji):配(pei)備計(ji)(ji)劃(hua)員(yuan),但計(ji)(ji)劃(hua)員(yuan)無產能等基礎數據(ju),憑經(jing)驗或拍腦袋編排計(ji)(ji)劃(hua),計(ji)(ji)劃(hua)僅作車間參考。 第

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2025年精益企業培訓課程全新升級

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三點避免在管理過程當中產生情緒

如何避免在管理(li)過(guo)程當(dang)中產生情(qing)緒(xu),有三(san)點分享(xiang): 一、改掉用(yong)情(qing)緒(xu)溝通(tong)的方式。工作中會(hui)出現各種問題,需(xu)要溝通(tong),但(dan)類似(si)“生產部總是(shi)不能按(an)時交(jiao)貨”“來料(liao)老(lao)是(shi)不準時”“生產部經(jing)常不按(an)計劃(hua)

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2025年精益思想在企業培訓中的應用

在(zai)(zai)當今企業(ye)(ye)競(jing)爭日益(yi)激烈的背景(jing)下(xia),精(jing)(jing)益(yi)思(si)(si)想(xiang)作為(wei)一種高效的管(guan)理理念,正(zheng)逐(zhu)漸被(bei)廣泛(fan)應(ying)用。隨(sui)著2025年(nian)(nian)的臨近,如何將精(jing)(jing)益(yi)思(si)(si)想(xiang)融入企業(ye)(ye)培(pei)訓,提(ti)升員(yuan)工素質和團隊效率,成為(wei)企業(ye)(ye)關注的焦點。以下(xia)將通過表格形(xing)式(shi),詳細探討2025年(nian)(nian)精(jing)(jing)益(yi)思(si)(si)想(xiang)在(zai)(zai)企業(ye)(ye)培(pei)訓中的應(ying)用

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車間現場問題主要歸納五個方面

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