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原中國人民大學國學院國學與管理研究中心副主任
孚心學堂 創始人
西安交通大學繼續教育學院 講師
西北工業大學EDP中心 特聘講師
國家絲路工程科技發展專項培訓《國學修養》課程講師
教育部傳統文化進校園課題參與者
心理咨詢師二級
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銷(xiao)(xiao)售(shou)培(pei)(pei)訓的內容涵蓋了多(duo)個方面，旨在全面提升銷(xiao)(xiao)售(shou)人員(yuan)(yuan)的綜合能力。產品(pin)知識培(pei)(pei)訓讓(rang)銷(xiao)(xiao)售(shou)人員(yuan)(yuan)充(chong)分(fen)了解產品(pin)的特點、功(gong)能和優勢，以(yi)便(bian)更(geng)有效地(di)向客(ke)戶傳遞價值(zhi)。銷(xiao)(xiao)售(shou)技(ji)巧和溝(gou)通技(ji)巧培(pei)(pei)訓著重培(pei)(pei)養銷(xiao)(xiao)售(shou)人員(yuan)(yuan)的演講能力、談(tan)判技(ji)巧和問題解決(jue)能力，以(yi)及與客(ke)戶建(jian)立良好關(guan)系
####背景介紹： 溝(gou)通(tong)是(shi)掌握客戶心理(li)(li)的(de)絕佳途徑，而如何選擇溝(gou)通(tong)內容則(ze)尤為關鍵。好的(de)溝(gou)通(tong)內容能(neng)迅速切入主題，實現(xian)高(gao)效交流。下(xia)面通(tong)過一則(ze)實例進行營銷溝(gou)通(tong)技巧的(de)剖析。 ####實例一：陳經(jing)理(li)(li)的(de)溝(gou)通(tong)困(kun)境(jing) 陳經(jing)理(li)(li)是(shi)財務部門的(de)負責(ze)人，每月都會組
一、引言(yan) 在鄭州(zhou)，超市行業(ye)競爭愈發激烈，良(liang)好的(de)(de)超市管(guan)理(li)是(shi)提升(sheng)競爭力的(de)(de)關鍵。而參加專業(ye)的(de)(de)超市管(guan)理(li)培訓(xun)課程是(shi)提升(sheng)管(guan)理(li)水平的(de)(de)有效途徑。但眾(zhong)多(duo)的(de)(de)培訓(xun)機(ji)構，哪(na)家比(bi)較好呢？這(zhe)是(shi)許多(duo)超市從業(ye)者面臨的(de)(de)問題。 二、鄭州(zhou)培訓(xun)機(ji)構的(de)(de)整(zheng)體情況 1. 綜合排名
一、如(ru)何提升(sheng)銷(xiao)售(shou)話術(shu)與(yu)技巧 提供兩(liang)(liang)種(zhong)(zhong)解決方案滿足客(ke)戶需求的兩(liang)(liang)種(zhong)(zhong)方案，無論客(ke)戶選擇(ze)哪(na)一種(zhong)(zhong)，都是(shi)我們希望達成的目標。例如(ru)，在餐(can)飲店中(zhong)，不要(yao)問客(ke)戶是(shi)否要(yao)堂食還是(shi)打(da)包帶走(zou)，而是(shi)直接(jie)提供兩(liang)(liang)種(zhong)(zhong)選擇(ze)，讓客(ke)戶選擇(ze)A或B方案。避免(mian)讓客(ke)戶陷(xian)入“要(yao)還是(shi)不要(yao)”的
一、IT培訓學校招(zhao)生(sheng)(sheng)新途徑(jing)探(tan)索 面對IT培訓學校招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)種(zhong)種(zhong)挑戰(zhan)，如(ru)何找到更有(you)效(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)途徑(jing)呢？昆明源生(sheng)(sheng)如(ru)潮科技(ji)有(you)限(xian)公司（簡稱“源生(sheng)(sheng)如(ru)潮”）致力(li)于幫助(zhu)學校解決招(zhao)生(sheng)(sheng)難題，助(zhu)力(li)學校以最小(xiao)的(de)成本招(zhao)攬更多學子。該(gai)公司專業的(de)運營(ying)推廣團(tuan)隊(dui)和客服團(tuan)隊(dui)，提供
一、鄭州大學(xue)(xue)(xue)高級管(guan)(guan)理(li)(li)培訓(xun)費(fei)用(yong) 1. EMBA高級工商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)研(yan)修班 - 在鄭州大學(xue)(xue)(xue)的EMBA高級工商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)研(yan)修班方面，2025年(nian)其招(zhao)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)費(fei)為16萬元。其學(xue)(xue)(xue)制(zhi)為2年(nian)，學(xue)(xue)(xue)費(fei)按學(xue)(xue)(xue)年(nian)繳納。非(fei)全日制(zhi)高級管(guan)(guan)理(li)(li)人員工商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)碩士的學(xue)(xue)(xue)費(fei)為8萬/年(nian)。并且，
一、鄭(zheng)州非(fei)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理培訓需求概述(shu) 在(zai)鄭(zheng)州，隨著(zhu)商(shang)業(ye)環境的日(ri)益復雜，非(fei)財(cai)務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)也需要掌握一定的財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理知(zhi)識(shi)。無論是(shi)企業(ye)中的行(xing)政人(ren)員(yuan)、銷售人(ren)員(yuan)，還(huan)是(shi)創(chuang)業(ye)者，了解財(cai)務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)有助(zhu)于更(geng)好(hao)地進行(xing)決策、控制(zhi)成本和(he)規劃未來。例如(ru)，銷售人(ren)員(yuan)懂得財(cai)務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)
一、會計從(cong)業(ye)相關(guan)內(nei)容 在鄭州的(de)(de)財務知識培訓中(zhong)，會計從(cong)業(ye)資格相關(guan)內(nei)容是基(ji)礎部(bu)分。這包括財經(jing)法(fa)規、會計基(ji)礎和會計電算化。財經(jing)法(fa)規的(de)(de)培訓能讓(rang)學(xue)員了(le)解財務工作中(zhong)的(de)(de)法(fa)律法(fa)規要(yao)求，確保(bao)在財務操(cao)作中(zhong)合法(fa)合規。會計基(ji)礎涵蓋了(le)財務工作的(de)(de)基(ji)本原理(li)、會計要(yao)素、
祖維龍
謝小語
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高晨焱
史明
史芳岳
彭卉芬
陳政一
唐強
蔣秀成
齊天陽
羅淼
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黃育德