OKR目標管(guan)理運行(xing)
數字(zi)化人才(cai)畫像課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景:在(zai)當今世界,一個不爭的事實是(shi):哪家企業擁有(you)*的人才(cai),它就會有(you)*的產(chan)品,也(ye)就能(neng)在(zai)競爭激勵的市場中立于不敗之(zhi)地。是(shi)"沒有(you)人"還是(shi)"沒有(you)
人(ren)才(cai)(cai)培與(yu)人(ren)才(cai)(cai)保留(liu)
人力成本(ben)核(he)算培訓
人力資源六大模塊培訓(xun)
創新(xin)(xin)招聘培訓(xun)課(ke)程(cheng)背景:在(zai)當今數(shu)字化時代,人工(gong)智能(neng)(DEEPSEEK)技術的廣泛應用為企業招聘帶來了全(quan)新(xin)(xin)的可能(neng)性和機遇。DEEPSEEK工(gong)具在(zai)招聘過程(cheng)中的運用,不僅可以帶來全(quan)新(xin)(xin)思路,簡化事務(wu)性工(gong)作,大(da)大(da)
規避員工關系管理(li)中的陷阱培訓
國(guo)有企業干部能上能下的改革舉措
成功職場(chang)人士的職業生涯規劃 培訓
薪酬績效課程
金牌面(mian)試官技巧培訓課(ke)程背(bei)景:在當今世界,一個不(bu)爭(zheng)的(de)事(shi)實是(shi):哪家(jia)企業擁有(you)(you)*的(de)人(ren)才,它就(jiu)會有(you)(you)*的(de)產品,也就(jiu)能在競爭(zheng)激勵的(de)市場中立于不(bu)敗之地。是(shi)"沒有(you)(you)人(ren)"還(huan)是(shi)"沒有(you)(you)合(he)適的(de)人(ren)&q
okr績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)課(ke)(ke)程大綱課(ke)(ke)程背景:近年(nian)來(lai),績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)幾乎成為(wei)了組(zu)織管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)雷區。很多組(zu)織的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)者抱怨,企業的(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)難做。然而,績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)又是個永恒的(de)(de)(de)話題(ti),組(zu)織管(guan)(guan)(guan)理(li)離不(bu)開績(ji)效(xiao)(xiao),因(yin)此對于(yu)績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)創新的(de)(de)(de)呼(hu)聲不(bu)絕(jue)于(yu)
課程背景:企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)發展離不(bu)開人(ren)(ren)(ren)才(cai),生存離不(bu)開好(hao)的(de)(de)(de)效益(yi),人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)成長則和企(qi)(qi)業效益(yi)息息相關(guan),效益(yi)的(de)(de)(de)好(hao)壞,績(ji)效是關(guan)鍵(jian),績(ji)效的(de)(de)(de)好(hao)壞,人(ren)(ren)(ren)才(cai)管理(li)是關(guan)鍵(jian)。如何公平(ping)有(you)效的(de)(de)(de)做好(hao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)管理(li),除了(le)人(ren)(ren)(ren)性化的(de)(de)(de)平(ping)臺及配套的(de)(de)(de)管理(li)體(ti)系外,
招聘與面試技巧課程大綱課程背景(jing):在(zai)當今世界,一(yi)個不(bu)爭(zheng)的(de)事實是:哪(na)家企(qi)業擁有(you)(you)*的(de)人(ren)(ren)才,它就會有(you)(you)*的(de)產品,也就能在(zai)競爭(zheng)激勵的(de)市(shi)場中立于(yu)不(bu)敗之地。是"沒有(you)(you)人(ren)(ren)"還(huan)是"沒有(you)(you)合適(shi)的(de)人(ren)(ren)
勞(lao)動(dong)(dong)用工管(guan)(guan)(guan)理(li)風(feng)險培(pei)訓(xun)課程背景:很(hen)多勞(lao)動(dong)(dong)爭(zheng)議案例告訴(su)我(wo)們,50%以上的(de)勞(lao)動(dong)(dong)爭(zheng)議是(shi)由(you)于操作不當而引發的(de),企業*能做的(de)就是(shi)被動(dong)(dong)地應訴(su),而結果往往是(shi)非常不樂觀。大部分管(guan)(guan)(guan)理(li)人員普遍存在著風(feng)險意識(shi)不足(zu)、管(guan)(guan)(guan)理(li)責任意
企(qi)業(ye)組(zu)織(zhi)設計課(ke)程課(ke)程背(bei)景:許多(duo)企(qi)業(ye)的實踐證(zheng)明,崗(gang)(gang)位(wei)分析不僅是(shi)人(ren)力資源管理(li)工(gong)作的核心,同樣也是(shi)人(ren)本(ben)管理(li)的基礎。以人(ren)為本(ben)的管理(li)不是(shi)管理(li)者們說教(jiao)與口號,而要真正落(luo)實到(dao)同員工(gong)相(xiang)結(jie)合的工(gong)作崗(gang)(gang)位(wei)、工(gong)作任務與工(gong)作報
激勵(li)薪(xin)酬(chou)體系培訓課程(cheng)背景:當今時代(dai)管理(li)(li)是人本管理(li)(li)的時代(dai),人力資本已成(cheng)(cheng)為(wei)企業成(cheng)(cheng)敗(bai)的關鍵。據統計,95%的成(cheng)(cheng)長(chang)型企業在(zai)薪(xin)酬(chou)設計和激勵(li)體系上存在(zai)著盲點,并直(zhi)接(jie)導致了員工忠誠(cheng)度的削減、團(tuan)隊(dui)凝(ning)聚力的衰弱與企業整
精準面試進階培訓課程背景:在當今世界(jie),一個(ge)不爭(zheng)的事實是:哪家企業擁(yong)有*的人(ren)才,它就會(hui)有*的產品,也就能在競爭(zheng)激勵的市(shi)場中立于不敗(bai)之地。是"沒有人(ren)"還是"沒有合適的人(ren)&qu