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管理者的角色認知(zhi) 培訓課
禮儀(yi)商務宴請(qing)培訓(xun)【課(ke)程背景】：在商務溝通時，業(ye)(ye)務人員的(de)一言(yan)一行既(ji)體現個人素(su)養，又突出企業(ye)(ye)的(de)品牌形象(xiang)。尤其(qi)是面(mian)對大客戶(hu)時，職業(ye)(ye)素(su)養與禮節顯得更為重要，甚至關乎到訂單的(de)得失。無論是一場宴請(qing)還是日(ri)常(chang)的(de)銷售禮
員工培養系統構建培訓(xun)班
團隊協作(zuo)精(jing)神課程【需求背景】：作(zuo)為地產銷售基層(ceng)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員，每天不是(shi)跟客戶打交道就是(shi)跟銷售顧問溝通(tong)，既(ji)需要是(shi)業務能(neng)手，又需要管(guan)理(li)(li)團隊，所以作(zuo)為基層(ceng)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員，銷售顧問大多(duo)是(shi)新知識員工(gong)，注重的(de)(de)是(shi)存在(zai)感及良好的(de)(de)
團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)導管理(li)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)概要(yao)：4D體系就是一(yi)個通過改變個人狀(zhuang)態進而以影(ying)響團(tuan)(tuan)隊(dui)氛圍為目的的一(yi)套非常(chang)簡單實用的方法。這套體系以卡爾·榮格的理(li)論為基礎，把人按(an)照天生個性分為4類（稱為維度），每類分
銷售團隊教(jiao)練培訓【課程背景】：“我想(xiang)提醒你們(men)我觀(guan)念中(zhong)的(de)領導藝術是什么，它只(zhi)跟(gen)人有(you)關。沒有(you)最(zui)好(hao)的(de)運動(dong)員你就不會有(you)最(zui)好(hao)的(de)球(qiu)隊，企業隊伍也是如此(ci)――最(zui)好(hao)的(de)領導人實際上(shang)是教(jiao)練！”---
管(guan)理理論發展培訓課程背(bei)景：企業(ye)里80%-90%的(de)管(guan)理者出現“半路出家”現象，都是從(cong)業(ye)務骨干、業(ye)務能手、技術(shu)人才中提拔上來的(de)。這(zhe)些人往往技術(shu)嫻熟、工作積極(ji)、業(ye)務能力強(qiang)、人際關(guan)系好
精英層管理(li)能(neng)力提升系統培訓
項(xiang)(xiang)目策略銷售培訓【業務背景】當面對一個大項(xiang)(xiang)目，銷售困惑：接下(xia)來(lai)該找誰、做(zuo)些什么呢(ni)？該做(zuo)的都(dou)做(zuo)了，客戶不簽單，怎(zen)么辦？贏單還(huan)憑(ping)“關系”、靠“運氣”嗎(ma)？怎(zen)么
協作(zuo)能力溝通(tong)培訓【課程背景】：檢車市場(chang)日益嚴峻和不斷(duan)變(bian)化，業(ye)務(wu)目標的(de)重(zhong)要(yao)性已(yi)經(jing)言而喻了，企業(ye)管理(li)本質就是目標管理(li)，目標管理(li)本質就是制定與實現；，通(tong)過(guo)對(dui)市場(chang)競(jing)爭(zheng)狀況(kuang)的(de)分析研究，挖(wa)掘所(suo)有可能的(de)機(ji)會點，進行
銷(xiao)售目(mu)標(biao)達成(cheng)培訓(xun)【課程背景】：大多的(de)銷(xiao)售人員(yuan)對目(mu)標(biao)的(de)有(you)效完成(cheng)缺乏(fa)方(fang)法(fa)論(lun)，只(zhi)是(shi)被動的(de)接受上級的(de)任(ren)務指(zhi)標(biao)，導致目(mu)標(biao)完成(cheng)起伏(fu)不定。尤其(qi)到了考核(he)末(mo)期，沖刺目(mu)標(biao)，達成(cheng)目(mu)標(biao)成(cheng)為重中之(zhi)重。其(qi)實無論(lun)是(shi)銷(xiao)售一線人員(yuan)還是(shi)
客戶關(guan)系溝通培訓【課程背(bei)景】：客戶關(guan)系的(de)管(guan)理在企業管(guan)理中處(chu)于重要(yao)的(de)地位，尤其(qi)是關(guan)鍵客戶管(guan)理的(de)成功與否(fou)，對整個企業的(de)經營(ying)業績具有決定性的(de)作(zuo)用。一般來(lai)說，企業花了很大代價才(cai)使與關(guan)鍵客戶的(de)關(guan)系進入穩定、良發
內外(wai)溝(gou)通的(de)(de)培(pei)訓【課(ke)程背景(jing)】工作生活中的(de)(de)一切矛(mao)盾、誤會和(he)沖突都與溝(gou)通有關(guan)，而解決矛(mao)盾和(he)沖突的(de)(de)最好的(de)(de)方法就是(shi)溝(gou)通，一個職業人士成功的(de)(de)因素75%靠溝(gou)通，25%靠天才(cai)和(he)能力，溝(gou)通已經成為現(xian)在職業人士必備(bei)的(de)(de)三項
邀(yao)約溝通培(pei)訓(xun)【培(pei)訓(xun)背景】：在日常(chang)銷售中，很(hen)多(duo)客(ke)戶(hu)業務人員經(jing)常(chang)會遇(yu)到如下問題和(he)困惑：埋怨(yuan)有效商(shang)機不(bu)足(zu)很(hen)難邀(yao)約到客(ke)戶(hu)客(ke)戶(hu)拒(ju)絕邀(yao)約，轉化率低見客(ke)戶(hu)不(bu)知(zhi)道說什么把(ba)握不(bu)好客(ke)戶(hu)心理，不(bu)知(zhi)道客(ke)戶(hu)在想什么客(ke)戶(hu)總說沒需
談(tan)(tan)判(pan)技(ji)巧學習培訓課程(cheng)目標(biao)：認識兩(liang)種談(tan)(tan)判(pan)方(fang)式，避(bi)免談(tan)(tan)判(pan)誤區掌(zhang)握Deepseek在籌碼挖掘、話術(shu)優化、風險預警中(zhong)的(de)實戰方(fang)法掌(zhang)握談(tan)(tan)判(pan)時(shi)勢選擇術(shu)，營造有力地位(wei)運用(yong)AI進行對手畫像分析，精(jing)準識別利益訴(su)求與決策(ce)模
客(ke)(ke)戶體驗需(xu)求培(pei)訓【需(xu)求背(bei)景】：管理(li)大(da)師*曾(ceng)說過，公司(si)的(de)(de)(de)(de)存在的(de)(de)(de)(de)功(gong)能是創造客(ke)(ke)戶。任(ren)何一個環節的(de)(de)(de)(de)疏漏都有(you)可(ke)以(yi)影(ying)響客(ke)(ke)戶滿意度。任(ren)何產品或(huo)服務，其實(shi)承載的(de)(de)(de)(de)更(geng)多不是功(gong)能本(ben)身，而是對客(ke)(ke)戶在使(shi)用(yong)或(huo)未使(shi)用(yong)產品的(de)(de)(de)(de)一種體驗
客(ke)戶滿(man)意的(de)(de)服務培訓【課(ke)程(cheng)背景】：當今企業之間(jian)的(de)(de)戰爭(zheng)已經(jing)轉移到新的(de)(de)領域：從最(zui)(zui)初的(de)(de)只注重(zhong)外在(zai)交通戶型(xing)，逐步發展(zhan)到21世紀的(de)(de)由顧客(ke)是否滿(man)意來決定競爭(zheng)的(de)(de)最(zui)(zui)終結果。在(zai)當前階(jie)段，企業存在(zai)的(de)(de)價值(zhi)就是要讓顧客(ke)滿(man)意，而(er)
學(xue)習客戶服務與管理課(ke)程課(ke)程背景：當今企業(ye)之間的戰爭已經轉移到新的領域：從最初的只注重(zhong)產品生產，逐步發展到21世紀的由顧客是否(fou)滿(man)意(yi)(yi)來決定競爭的最終結果。在(zai)當前階(jie)段，企業(ye)存在(zai)的價值就是要讓顧客滿(man)意(yi)(yi)，顧客對