對(dui)于連(lian)鎖企(qi)業(ye)來說，人才培育(yu)是非常(chang)重要的(de)一個課題。正(zheng)確的(de)人才培育(yu)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法已經掌握了(le)嗎？培訓(xun)新人這(zhe)個工作，很多(duo)人都在(zai)認真的(de)做，但是效果都不(bu)明顯，因為(wei)容易走(zou)入三(san)個誤區。
1、就是(shi)(shi)我們(men)(men)總是(shi)(shi)要在培(pei)訓(xun)(xun)當中總是(shi)(shi)培(pei)著，但是(shi)(shi)不去訓(xun)(xun)。我們(men)(men)總是(shi)(shi)在課堂里面教(jiao)東西(xi)，反反復復的(de)輔導東西(xi)，但是(shi)(shi)沒(mei)有注重這個員工(gong)或(huo)新人到(dao)一(yi)線去實(shi)操(cao)這個事情，實(shi)操(cao)的(de)能力才是(shi)(shi)最終(zhong)我們(men)(men)這個新人到(dao)一(yi)線能否(fou)適應工(gong)作(zuo)最關鍵的(de)事情。所以實(shi)操(cao)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)比理(li)論的(de)培(pei)訓(xun)(xun)要重要的(de)多(duo)得(de)多(duo)。
2、第二個容易走入(ru)的(de)誤區，就是(shi)(shi)在(zai)培訓當中，我們(men)經常會教(jiao)(jiao)新人什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)事(shi)兒是(shi)(shi)不(bu)可以做(zuo)的(de)。什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)事(shi)情(qing)呢(ni)？是(shi)(shi)違背(bei)了公司的(de)規矩(ju)的(de)。什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)事(shi)情(qing)呢(ni)？是(shi)(shi)突破紅線(xian)的(de)，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)事(shi)情(qing)是(shi)(shi)不(bu)要(yao)做(zuo)的(de)，但是(shi)(shi)我們(men)很(hen)少去教(jiao)(jiao)他(ta)，你(ni)現在(zai)做(zuo)的(de)這(zhe)(zhe)個工作為什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)要(yao)去做(zuo)？他(ta)的(de)背(bei)景邏輯(ji)是(shi)(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)？你(ni)到了一線(xian)，你(ni)怎么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)發揮你(ni)自己(ji)的(de)長處，把工作當中的(de)很(hen)多創新想出來(lai)，發揮你(ni)自己(ji)的(de)優勢，在(zai)這(zhe)(zhe)些方面，我們(men)是(shi)(shi)很(hen)少給予(yu)新人指導的(de)。
3、第三個(ge)(ge)(ge)容(rong)易走入的(de)(de)(de)(de)(de)誤區就是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)經常會按照我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)手冊去(qu)培訓(xun)員(yuan)工(gong)。但是(shi)(shi)(shi)往(wang)往(wang)在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)初期的(de)(de)(de)(de)(de)，比(bi)如(ru)說多少天(tian)之內。我(wo)們(men)(men)很少給(gei)(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)能(neng)(neng)夠發揮他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)自己能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)。比(bi)如(ru)說他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)應聘的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)店(dian)(dian)長，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)店(dian)(dian)鋪的(de)(de)(de)(de)(de)經營做好(hao)(hao)(hao)。我(wo)們(men)(men)在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就給(gei)(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，比(bi)如(ru)說我(wo)們(men)(men)讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)把(ba)(ba)面包賣(mai)好(hao)(hao)(hao)，把(ba)(ba)酸(suan)奶要賣(mai)好(hao)(hao)(hao)，那么(me)我(wo)們(men)(men)給(gei)(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)，教他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)方法(fa)之后，觀察他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)段時(shi)間，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠按照方法(fa)論把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)東西賣(mai)好(hao)(hao)(hao)。如(ru)果他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)沒有做到的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)(men)教他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)其(qi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)沒有能(neng)(neng)把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目做好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)到了一(yi)線，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)依然是(shi)(shi)(shi)沒有辦(ban)法(fa)負責起這(zhe)(zhe)份工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)。所以在(zai)培訓(xun)當中，我(wo)們(men)(men)要給(gei)(gei)每一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)明確的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)去(qu)驗證他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)否能(neng)(neng)做好(hao)(hao)(hao)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)非常關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)。
培訓新人的(de)時候，對以上三(san)點的(de)誤(wu)區已經(jing)察(cha)覺到了的(de)話(hua)，我們接(jie)下來就(jiu)可以注重實操，注重員工(gong)自己的(de)能力的(de)發揮。最后通過一(yi)個(ge)課題去驗證(zheng)這個(ge)新人，員工(gong)是否(fou)適應這個(ge)工(gong)作，這樣(yang)的(de)培訓出(chu)來的(de)效(xiao)果是非常好的(de)。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/120407.html
