80% 的(de)小公(gong)司不(bu)會正確判(pan)斷(duan)(duan)員(yuan)工是否(fou)高潛(qian)，常模仿大廠但難以構建其判(pan)斷(duan)(duan)體系。大廠判(pan)斷(duan)(duan)團隊成員(yuan)是否(fou)高潛(qian)有自我認(ren)知、心智敏(min)銳(rui)(rui)度(du)、人際敏(min)銳(rui)(rui)度(du)、變(bian)革敏(min)銳(rui)(rui)度(du)和結(jie)果敏(min)銳(rui)(rui)度(du)等維度(du)。適合小公(gong)司和創(chuang)業公(gong)司判(pan)斷(duan)(duan)員(yuan)工高潛(qian)的(de)三個(ge)標準如(ru)下。
一、主動(dong)(dong)性。員工是否(fou)有(you)飽滿(man)熱情(qing)、沖勁(jing)，能否(fou)不斷探(tan)索學(xue)習提(ti)升工作質量和(he)目(mu)標，動(dong)(dong)力(li)是潛力(li)的重(zhong)要指標，有(you)強烈意愿的人(ren)通常潛力(li)較(jiao)大(da)。
二、學(xue)習效率。包含高密度思(si)考和高強度執(zhi)行，觀察員工學(xue)習后(hou)在工作(zuo)上(shang)是否有變化進步。如(ru)工作(zuo)方式(shi)改變、主動建立(li)人脈、拓展(zhan)視野(ye)、反思(si)改進決策等，持續(xu)學(xue)習和變化是心智成長的重要(yao)標志。
三、成果和進步(bu)速度(du)。員工是否有(you)(you)一技之長且足夠優(you)秀并有(you)(you)明確成果，同(tong)時考察概念(nian)思維能(neng)力。即(ji)能(neng)否洞察復雜(za)事物(wu)本質(zhi)并簡化(hua)為易理(li)解的概念(nian)，潛力發展需在(zai)單點(dian)上有(you)(you)深度(du)支撐。
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