六項(xiang)管(guan)理核心(xin)策略的實踐(jian)解讀
一、管理(li)基(ji)礎與日常應(ying)用
在企業管理中，日常處理、整(zheng)合、打(da)掃、規范、檢查和改進等六個方(fang)面的管理是基礎且必(bi)要(yao)的。
1. 日常處理：要明確區分工作現場中(zhong)哪(na)些(xie)(xie)是(shi)必要的，哪(na)些(xie)(xie)是(shi)不(bu)必要的物品，只保留必要的東西，以保持(chi)工作環境的整潔和有序。
2. 日常整合：對必要的東西進(jin)行定位，整齊(qi)收放并明確(que)標示，確(que)保隨時可以方便取用，培(pei)養物品歸位的習慣。
3. 日(ri)常(chang)打掃(sao)：維持工作場所(suo)的清潔，無(wu)垃(la)圾、無(wu)污垢(gou)、無(wu)褪(tun)色等(deng)，使用定位和(he)清潔的方法來保持工作環境的衛(wei)生(sheng)。
4. 日常規(gui)范：采用一目了然的現(xian)場管理方法，使(shi)各項管理要求實現(xian)規(gui)范化、持續化，使(shi)員工(gong)明(ming)確自己的管理責任。
5. 日常(chang)(chang)檢查：創(chuang)造一個(ge)具(ju)有(you)良好(hao)習慣的工作場所，持續地、自(zi)律地執行規范標準(zhun)，確保工作的正常(chang)(chang)進行。
6. 持續改(gai)進：使管(guan)理(li)(li)堅持正(zheng)常化(hua)(hua)、日常化(hua)(hua)、習慣化(hua)(hua)、自(zi)然化(hua)(hua)、真(zhen)實化(hua)(hua)，以(yi)此提升個人和團(tuan)隊(dui)的效率(lv)。這種六項管(guan)理(li)(li)的方法與(yu)6S現(xian)場管(guan)理(li)(li)相(xiang)似，也(ye)被(bei)稱(cheng)為卓越現(xian)場管(guan)理(li)(li)。
二、5S與現(xian)場(chang)管理(li)的意(yi)義
在企業管理(li)中，5S（整(zheng)理(li)、整(zheng)頓、清掃、清潔、素(su)養）是(shi)(shi)所有管理(li)的(de)(de)基礎(chu)。它(ta)適用于那些基礎(chu)管理(li)薄(bo)弱但希(xi)望提升管理(li)的(de)(de)企業。混亂的(de)(de)現場管理(li)、員(yuan)工(gong)態度懶散、工(gong)作效率低下(xia)等(deng)問(wen)題(ti)都是(shi)(shi)導入5S或6S管理(li)的(de)(de)重要動力(li)。5S不僅是(shi)(shi)企業走向卓越的(de)(de)第一個臺階，更是(shi)(shi)提升企業形(xing)象和管理(li)水平(ping)的(de)(de)關鍵。
三、企業管理(li)培訓課程(cheng)內容
對于企(qi)業(ye)和個(ge)人來說，企(qi)業(ye)管理(li)培(pei)訓(xun)課(ke)程的(de)選(xuan)擇(ze)至關重要。以下是初級企(qi)業(ye)管理(li)培(pei)訓(xun)的(de)一些(xie)課(ke)程方向：
1. 員工發展(zhan)與職業(ye)生涯規劃、積極(ji)的心態建設、組織紀律訓(xun)練等基礎能力提升課程(cheng)。
2. 5S管理(li)知識培訓、高績效團隊建設、非(fei)財(cai)務人員財(cai)務管理(li)培訓等(deng)專業技(ji)能提升課程(cheng)。
對于中高(gao)層干部(bu)領導力提升(sheng)課程(cheng)，包(bao)括建(jian)立學習型組織(zhi)的藝術、部(bu)門經(jing)理(li)的八項修煉等課程(cheng)。而人(ren)力資源(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)理(li)職業培訓課程(cheng)則涉及戰(zhan)略化人(ren)力資源(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)概論、人(ren)力資源(yuan)(yuan)(yuan)戰(zhan)略規劃等專(zhuan)業知(zhi)識(shi)。
在眾多的(de)企(qi)業管理(li)培(pei)訓(xun)課程中(zhong)，如何(he)選擇成為了亟待實(shi)現能力提升的(de)管理(li)者及企(qi)業面臨的(de)第一道難題。而事實(shi)上，選擇合適的(de)培(pei)訓(xun)課程只是(shi)第一步，更(geng)重要的(de)是(shi)如何(he)將這些(xie)知識應用到實(shi)際工作(zuo)中(zhong)，實(shi)現個人和企(qi)業的(de)共同成長。
四、企業(ye)管理(li)培訓的選擇(ze)與(yu)實施
在(zai)選(xuan)擇(ze)企(qi)業(ye)管(guan)理培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)程時，應(ying)根據企(qi)業(ye)自(zi)身的(de)(de)需求和員工的(de)(de)實際情況來選(xuan)擇(ze)。課(ke)(ke)程的(de)(de)選(xuan)擇(ze)不僅(jin)僅(jin)是表面上的(de)(de)“華麗”，更要注重實際效果和長遠(yuan)影響。對(dui)于企(qi)業(ye)而(er)(er)言，真正有價值(zhi)的(de)(de)管(guan)理培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)程應(ying)該是理論(lun)(lun)結合實際、注重實踐(jian)(jian)的(de)(de)課(ke)(ke)程。而(er)(er)對(dui)于個(ge)人(ren)來說，不斷(duan)提(ti)升自(zi)己(ji)的(de)(de)管(guan)理能(neng)力，將理論(lun)(lun)知(zhi)識轉化為實踐(jian)(jian)能(neng)力，才是實現個(ge)人(ren)管(guan)理能(neng)力提(ti)升的(de)(de)*途徑。
無論是企業還是個人，都需要(yao)在管(guan)理(li)(li)中注(zhu)重(zhong)實(shi)踐和應用，將理(li)(li)論知識轉化(hua)為實(shi)際行動，才能真正實(shi)現管(guan)理(li)(li)水平的提升。在選擇(ze)(ze)(ze)和管(guan)理(li)(li)培訓課程(cheng)時，也要(yao)注(zhu)重(zhong)實(shi)際效果和長遠影響，選擇(ze)(ze)(ze)真正有價(jia)值、有意義的課程(cheng)。對(dui)處(chu)在抉擇(ze)(ze)(ze)期的經理(li)(li)人或者助力員工能力提高(gao)的企業來說，強烈推薦選擇(ze)(ze)(ze)性價(jia)比(bi)超高(gao)的學(xue)習(xi)途徑——12Reads系列(lie)書(shu)籍。
對于經理(li)(li)(li)人(ren)(ren)而言(yan)，你(ni)(ni)是否正在尋(xun)找一套涵蓋企業全方(fang)位管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)領域的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)資(zi)源？對于尋(xun)求(qiu)(qiu)高(gao)質量學(xue)(xue)習(xi)(xi)體驗的(de)讀(du)(du)者來說，強烈(lie)推薦嘗試閱讀(du)(du)經典(dian)的(de)《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者必讀(du)(du)12篇》一書(shu)，這(zhe)(zhe)本書(shu)將帶你(ni)(ni)走進管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)大(da)門，啟(qi)發你(ni)(ni)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)智慧(hui)。只有在此基(ji)礎上讀(du)(du)完12Reads全系列書(shu)籍(ji)，你(ni)(ni)會覺得(de)自(zi)己獲得(de)了(le)完整(zheng)的(de)企業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)知識。這(zhe)(zhe)套書(shu)籍(ji)不(bu)僅涵蓋了(le)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者的(de)基(ji)本技(ji)能和素質要求(qiu)(qiu)，包括領導(dao)力(li)(li)、員(yuan)工管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)和人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)源技(ji)能等硬技(ji)能方(fang)面，還深(shen)入探(tan)索了(le)情商、溝(gou)通和說服、決策與思(si)維等軟能力(li)(li)方(fang)面的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，幫助(zhu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者更(geng)(geng)好地(di)了(le)解自(zi)己、重塑知識體系和自(zi)我定(ding)位。與之前所參加的(de)培訓(xun)(xun)課程(cheng)相比，其深(shen)入程(cheng)度和學(xue)(xue)習(xi)(xi)質量更(geng)(geng)勝一籌。許多培訓(xun)(xun)課程(cheng)往(wang)往(wang)過(guo)于功利化，過(guo)分(fen)追求(qiu)(qiu)經濟效(xiao)益而忽視了(le)課程(cheng)質量本身的(de)重要性。與其浪費時間在低(di)效(xiao)的(de)培訓(xun)(xun)課程(cheng)上，不(bu)如選擇閱讀(du)(du)這(zhe)(zhe)套系列書(shu)籍(ji)，實現(xian)自(zi)我提升。
六(liu)項精進(jin)(jin)思(si)想(xiang)(xiang)簡述：它是源(yuan)自日(ri)本(ben)稻(dao)盛和(he)(he)(he)(he)夫(fu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)實踐哲學(xue)，涵蓋(gai)了(le)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)和(he)(he)(he)(he)人(ren)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度兩(liang)個方(fang)(fang)(fang)面(mian)。“工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)=思(si)維(wei)方(fang)(fang)(fang)式(shi)×熱情×能(neng)力(li)”，說(shuo)明了(le)人(ren)在(zai)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)產出(chu)是多種(zhong)因素的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)。思(si)維(wei)方(fang)(fang)(fang)式(shi)作(zuo)為最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)因素之(zhi)一(yi)(yi)，意味著我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度和(he)(he)(he)(he)思(si)維(wei)方(fang)(fang)(fang)式(shi)對(dui)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)至關重要(yao)。“自燃(ran)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)、可燃(ran)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)(he)(he)(he)不燃(ran)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)”，形象(xiang)地(di)描繪(hui)了(le)我(wo)們(men)(men)對(dui)工作(zuo)和(he)(he)(he)(he)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)熱情。每個人(ren)都是燃(ran)燒的(de)(de)(de)(de)燃(ran)料，其燃(ran)性(xing)(xing)(xing)程度決定了(le)他們(men)(men)對(dui)外(wai)界(jie)影(ying)響和(he)(he)(he)(he)機會的(de)(de)(de)(de)反(fan)應和(he)(he)(he)(he)轉化(hua)能(neng)力(li)。“六(liu)項精進(jin)(jin)”鼓勵我(wo)們(men)(men)努力(li)付出(chu)不亞于任(ren)何人(ren)；保持(chi)謙虛的(de)(de)(de)(de)態(tai)度；每天進(jin)(jin)行自我(wo)反(fan)省(sheng)；感激生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)刻(ke)；積(ji)極行善利他；并(bing)忘卻(que)感性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)煩惱(nao)和(he)(he)(he)(he)壓力(li)，這樣才能(neng)在(zai)生活(huo)和(he)(he)(he)(he)工作(zuo)中(zhong)找(zhao)到真正的(de)(de)(de)(de)平(ping)衡(heng)和(he)(he)(he)(he)成(cheng)功(gong)之(zhi)路(lu)。簡而言之(zhi)，這是日(ri)本(ben)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家(jia)稻(dao)盛和(he)(he)(he)(he)夫(fu)針對(dui)現實生活(huo)與企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理結(jie)(jie)合中(zhong)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)樸(pu)素實用(yong)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)(xiang)和(he)(he)(he)(he)智慧(hui)法則(ze)，以幫助每個人(ren)在(zai)生活(huo)中(zhong)獲得更加和(he)(he)(he)(he)諧美滿的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)和(he)(he)(he)(he)實現事業(ye)(ye)上的(de)(de)(de)(de)卓越成(cheng)就為目標。如果(guo)(guo)你渴望(wang)在(zai)職業(ye)(ye)生涯和(he)(he)(he)(he)個人(ren)成(cheng)長方(fang)(fang)(fang)面(mian)取得更大(da)的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)和(he)(he)(he)(he)成(cheng)功(gong)，那么深入了(le)解和(he)(he)(he)(he)學(xue)習這些價(jia)值和(he)(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)法是極為重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。《管(guan)理者必讀篇》、《六(liu)項精進(jin)(jin)》、一(yi)(yi)系列國內(nei)外(wai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家(jia)共同認(ren)可的(de)(de)(de)(de)實務(wu)方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)(he)(he)戰略分析等都有其寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)意義值得我(wo)們(men)(men)用(yong)心去(qu)讀用(yong)心去(qu)學(xue)并(bing)在(zai)實際(ji)中(zhong)不斷去(qu)運用(yong)提高(gao)(gao)內(nei)化(hua)修養增長人(ren)生經驗認(ren)識真正地(di)提高(gao)(gao)自己作(zuo)為企(qi)(qi)業(ye)(ye)服務(wu)社(she)區而貢獻自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量和(he)(he)(he)(he)價(jia)值。
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