團隊領導力實戰
2025-08-31 04:26:48
講師：陳剛 瀏覽(lan)次(ci)數：3078
課(ke)程描述INTRODUCTION
北京團隊領導(dao)力培(pei)訓
培訓講師：陳剛
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
北京團隊領導力培訓
課程大綱
一、認識
優秀團隊不是(shi)天生的，也無法直接(jie)招聘而(er)來(lai)，而(er)是(shi)打(da)造出來(lai)的，是(shi)帶出來(lai)的！
區分領導與管理行為
卓越領導的(de)特征
東西方領導的區(qu)別
探討管理環境
員工是帶出來的
誤(wu)區
二、獲得尊重
我(wo)們(men)希望(wang)員(yuan)工不單單是(shi)執行指令的服(fu)從者，更是(shi)發自內心的追隨者，如此，你才能(neng)擁(yong)有(you)一支能(neng)夠派上用場(chang)的隊(dui)伍。
把職(zhi)權當成職(zhi)責、使(shi)命(ming)、奉獻與工作(zuo)平臺(tai)，而不是職(zhi)業(ye)、榮耀與享樂
不僅做管理(li)者(zhe)，更(geng)要做領導者(zhe)，培(pei)養全局觀念(nian)，提升影(ying)響力(li)
用你的專長征服員工
重視員工，把員工視為伙伴
尊重每位(wei)員工(gong)的工(gong)作。
關心(xin)員工的身(shen)心(xin)健康。
在有效監督基(ji)礎上充分“信任(ren)”員工。
以身作則(ze)，行勝于言。
發(fa)揮影響力。
三、帶(dai)動員工去完(wan)成工作
與員工的關系，同事、朋友、親人、師長(chang)
制訂、明確(que)、分(fen)享公司愿景
給予員工明確使(shi)命而(er)不(bu)只是目標
讓員工參與經營
建(jian)立有效的溝通機制
多些建議與鼓勵(li)，少(shao)些意見與批評
少(shao)“推”多“拉”
己(ji)所不欲(yu)，勿施于人(ren)
四、讓員(yuan)工在成長中(zhong)創造績效
形成員工與(yu)企業共同成長(chang)的心理契(qi)約
幫助員工進行職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)
幫助(zhu)員工更清楚地了解自己
了解成人學習的特點，對(dui)員工進行有效的培訓。
愛(ai)他(ta),尊重他(ta),但工作上不妥協(xie)、不含糊，該批(pi)評就批(pi)評，該表揚就表揚
做“平臺”，而不是(shi)做“拐杖(zhang)”，培養員工(gong)獨(du)立解決問題的能力。
五、通過員工的責任管(guan)(guan)理(li)實現自我(wo)管(guan)(guan)理(li)
對員工進行分類管理，因材施教，知(zhi)人善任，將合適的(de)人安排到合適的(de)崗位上。
懂得授權
對(dui)員工(gong)實(shi)行目(mu)標與(yu)責任管理，讓員工(gong)負(fu)(fu)責，讓所有的(de)工(gong)作崗位都有人(ren)負(fu)(fu)責。
給員工壓擔子，讓他(ta)在完(wan)成本(ben)崗位職責的基礎上擔當(dang)重(zhong)任，并授予相(xiang)應的權力(li)
用好激勵杠桿
由目標管(guan)(guan)理走(zou)向(xiang)自我管(guan)(guan)理
幫助員工跨過高山，與企業一起成長。
六、持(chi)續提升(sheng)
理念與經(jing)營思(si)想、商(shang)業環境(jing)、管理模(mo)式、技術手段、人(ren)的(de)年紀，都在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)變化
用腦(nao)思考(kao)、規則化
用心思考、思想化
北京(jing)團隊(dui)領導(dao)力(li)培訓(xun)
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/19575.html
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- 陳剛
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