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北京管理者角色認知課程

第一部分：課程背景：
 要想使企業或組織管理高效化，管理者一定要有職業化的意識和先進的理念，能夠認識到管理能力對提高組織效率、提升企業未來競爭力的重要性。其次，管理人員的能力真正提高了，才能保證企業管理的真正效果。管理者角色定位與能力提升課程是在長期調研的基礎上，根據企業實際管理水平和市場狀況，并結合不同的企業文化而精心設計的，將給貴企業帶來實質性的收獲。對于管理者來說，要使自己能在企業中發揮自己應有的作用，首先必須認識自己，認識自己作為一個管理者在企業中的定位，也就是角色認知，從而能夠充分扮演好自己在企業中的角色。管理者是否具備正確的管理角色認知，決定了管理者的工作成效，了解自我才能領導他人，管理角色定位認知培訓一直是優秀企業中層的基礎必修課。

第二部分：課程時長：1-2天（上午：9：00--12：00； 下午：14：00--17：00）
第三部分：授課方式：一對一采訪、情景演練、工具演練、測評、卡片風暴等多種互動方式；

第四部分：課程大綱
一、 管理者四種角自測
P型管理者（業績創造者、A型管理者（行政管理者）、E型管理者（企業家）、I型管理者（整合者）

二、 發現你的管理角色優勢
類型一：P型管理
業績創造者，有效的P型管理者
獨行俠，無效的P型管理者
類型二：A型管理
行政管理者，有效的A型管理者
“官僚”無效的A型管理
類型三：E型管理者
企業家，有效的E型管理者
“縱火犯”無效的E型管理者
類型四：I型管理者
整合者，有效的I型管理者
“應聲蟲”無效的I型管理者

三、 利用PAEI模型解讀組織行為
PAEI組織的生命周期
組織各個階段治療方案
工具和互動：以上三個部分，采取測評、頭腦風暴、講解以及OH卡牌覺察、引導與解讀；

四、 管理者定位
如何管理自己
如何管理下屬
如何管理同級
如何管理上級
如何管理客戶
工具與互動：情景劇和管理4象限法

五、 四步打造完美管理者
步驟一：對標成功管理者的九大特征
步驟二：填補PAEI模型鐘的空白角色
步驟三：匹配管理風格和任務需求
步驟四：結合組織生命周期用相關療法改變組織氛圍
嬰兒期組織療法、2學步期組織療法 3、青春期組織療法 4、壯年期組織療法 5、穩定期組織療法  6、貴族期組織療法  7、官僚期組織療法  8、內部管理顧問團
互動與工具：體驗、講解、一對一問答、思考、頭腦風暴等；

六、 參與式管理的六步法
   1、愿景共識  2、現狀分析  3、團隊公約  4、智慧共創  5、激發行動   6、反思復盤
 互動與工具：現場步步演練，視覺繪畫、PEST和swot分析、承諾模板、團隊共創、復盤8步法、行動計劃

第七部分：行動計劃
每個人現場制定自己未來3個月的管理提升行動計劃；

北京管理者角色認知課程