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管理者的自我管理提升培訓

課程大綱
一、管理者角色定位
1、新經理的管理困惑
2、管理的冰山模型—冰山下的隱性能力
3、管理角色轉換后的能力要求
案例討論

二、管理者的自我認知
1、自我認知的喬哈里之窗
2、用DISC領取你的特質密碼
3、如何認識不同特質類型
你的天賦優勢是什么
認識你的隱性能力
你的隱性能力和目前(qian)職位要求匹配嗎(ma)？ 

三、情商管理
1、什么是情商？為何技術人員不重視情商？
2、如何管理自己的情商
視頻案例：27號的復盤
案(an)例：EMC秘書門事(shi)件

四、能力發展的揚長補短（主題研討）
1、公司戰略對崗位的要求和能力的挑戰
2、討論：戰略發展下的典型管理工作任務
3、結合特質研討目前管理工作中的短板
4、明確未來的行為調整方向
案例討論：強(qiang)將手下(xia)無(wu)弱兵(bing)？

五、管理者的時間管理
忙、盲、茫
1、指南針與時鐘的區別
2、時間矩陣：四個象限的管理
案例討論：大石頭
3、周計劃
工(gong)具：《時間浪(lang)費因素判別及(ji)評估(gu)工(gong)作表(biao)》

老師介紹：覃芹
實戰經驗
原中國移動集團領導力中心主任、廣東移動高級培訓經理。15年人才培養與培訓管理經驗。覃芹女士曾負責企業大學建設、領導力培訓體系研發、內部講師體系、學習地圖構建等項目。其打造的“金講臺”和“U-Learning”兩大學習品牌在業界享有很高的知名度,其領導實施的“行動學習—基層領導力培養”項目獲得2008年哈佛商業評論“*企業實踐案例金獎”。 覃芹女士是美國經典課程《高效能人士的七個習慣》的認證講師，人力資源測評系統PDP診斷師，美國應用心理學技術NLP教練。其在任職領導力中心主任期間，成功將這些技術引入企業并進行了本土化開發，研發出系列中層管理提升培訓課程。覃芹女士輔導過大量的企業中層管理者，幫助他們成功地實現自我管理、知人善任、團隊管理能力的提升
授課特點
其授課特點在于，將應用心理學技術、教練技術滲透到管理技術中，以教練引導技術讓學員在體驗中領悟，在行動中提升。
主要課程
《內部講師體系建設與管理》、《內訓師TTT培訓》、《高績效團隊建設》、《成為知人善任的新晉管理者》、《職場高情商人際溝通技巧》、《高效能人士的七個習慣》
服務客戶：
中(zhong)國石油、中(zhong)國移動、中(zhong)國銀行、百度、中(zhong)建集(ji)(ji)團(tuan)、美的集(ji)(ji)團(tuan)、華潤集(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)鐵十(shi)一(yi)局、成都商業銀行、四川(chuan)機場集(ji)(ji)團(tuan)、四川(chuan)愛眾集(ji)(ji)團(tuan)……

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