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中國企業培訓講師
管理干部必備五項修煉
2025-08-13 17:36:48
 
講師：李巖(yan)偉 瀏覽次數：215

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師：李巖偉    課程價格：￥元/人    培訓天數：2天   

日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程背景
        企業優秀人才超出崗位培養預期，朝向下一個更高層級崗位邁進的過程，其實是一個由“優秀員工”變為“普通員工”的過程，這個過程是源于從事的工作由熟悉的基層執行變成了不熟悉的管理協調崗位。很多優秀員工都卡在這個過渡期，并浪費了大量的個人成本和企業培養成本。
       同時，執行崗位晉升到管理協調崗位的過程中，每個達到晉升標準的員工都還應該承擔一個隱藏崗位--內部教練。這個崗位的職責是：當自己成為基層優秀員工后，有責任和義務對同層級同工種的其他普通員工進行輔導和培育。遺憾的是很多企業并沒有對此引起重視。
       所以，針對有晉升可能的優秀員工，提前對其管理協調、解決問題、輔導他人、引發學習的技能提前進行培育，是非常有必要的。
此課程會從基層管理協調人員需要具備的知識和技能角度入手，以教授大家具體的方法手段等純干貨為主，配合樂趣橫生的現場互動案例，再現場運用行動學習等技術手段針對甲方實際工作需要將課程內容轉化為可實際落地的改善計劃，助甲方高效實現儲備干部的提前培養，打造高效能組織！
 
課程時長
課時(shi)2-3天
面向崗位
基(ji)層(ceng)優(you)秀員(yuan)工(gong)、班組長、儲備(bei)干部、中基(ji)層(ceng)管理(li)干部
課程特色
現(xian)場進行適(shi)合甲方的具體辦法落地轉化
10余年(nian)的(de)授課經驗(yan)，熟(shu)練運用(yong)行動(dong)學(xue)習、促動(dong)技術(shu)(shu)、教育(yu)心理學(xue)等授課技術(shu)(shu)對學(xue)員(yuan)進行知識(shi)傳導；
教學(xue)風格(ge)輕松(song)愉快，節(jie)奏(zou)變化合理，熟練調(diao)控(kong)學(xue)員(yuan)聽課(ke)狀態；
知識結構(gou)講授(shou)30%，學員討(tao)論(lun)30%，現(xian)場模擬(ni)演(yan)練20%，現(xian)場點評輔(fu)導20%；
 
課程大綱
第一章 儲備干部必備的五項修煉
一． 研討開場：五星教學，關注前置--現目前大家的職責與困境
二． 五項修煉
 
第二章 企業人才的自我驅動和學習力
一． 自我賦能
二． 職場學習的策略和方法
1. 策略--短期、中期、長期
2. 方法--悅讀有字之書、學讀無字之書
3. 工具--平衡輪
4. 能力提升的345模型
 
第三章 工作知識的修煉（崗位技能，略講）
第四章 職責知識的修煉
一． 管理協調崗位職責認定
1. 管理協調崗在組織結構中的定位
2. 不同層次管理協調崗的職責定位
3. 目的與目標的關系
二． 職責不清晰導致角色錯位
1. 常見的管理協調職責不清晰
2. 清晰的職責與權限
3. 工具--自我檢查表
 
第五章 工作改善的修煉
一． 問題是進步的契機
1. 問題意識與發現問題
2. 投入問題的解決與工作改善
二． 工作方法的改善程序
1. 案例分析
2. 方案改正
3. 細節改善
4. 工作改善五步法
5. 工具--作業分解表、工作還原畫布
三． 消除實施改善中遇到的障礙
1. 案例分析
2. 障礙來源于兩個層面
3. 消除障礙四法則
四． 改善項目的目標制訂
1. 目標管理與指令管理
2. 目標設定三大法則
五． 目標實現的保障--PDCA
1. 案例分析
2. 工具--落地考量表
3. 工具--行動計劃表
 
第六章 待人協調的修煉
一． 根據不同人的特點區別對待
1. 案例分析
2. 行為參照分析
3. 工具--DISC在與人共事中的應用
4. 現場測評
二． 解決與人有關的問題
1. 案例分析
2. 解決與人有關的問題四步法
3. 工具--人際問題處理表
三． 解決部門之間的矛盾
1. 案例分析
2. 工具--部門矛盾應對表
3. 化解沖突五步法
四． 按照需求分配工作
 
第七章 指導培育的修煉
一． 做賦能型企業管理協調人才
二． 助力員工實現價值
1. 案例分析
2. 員工的狀態比業績更重要
3. 干預和改善的溝通技巧
三． 打造學習場域
1. 個人復盤
2. 團隊復盤
3. 即時教育
第八章 現場學習地圖萃取+實踐計劃

轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/324181.html

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