課程描述INTRODUCTION
論語中的人生智慧



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
論語中的人生智慧
【課程背景】
《論語》之于中國,如同《阿含經》之于印度,《可蘭經》之于阿拉伯,《圣經》之于西方。《論語》全書共二十篇,記述了孔子生平及其學生的言行。書中蘊含了豐富的人生智慧,它是形塑中國人心理和行為的重要精神資源,也是先賢留給我們“引領人生,安頓心靈”的寶貴財富。其中對我們影響*的就是“仁”和“禮”以及“中庸之道”
學習《論語》,是一件快樂的事,自由沉潛其中,以孔子為師,與孔子為友,是平生一大樂事。因為,認識孔子,就是認識了一個傳統的開始,就是了解人生何去何從的方向,就是正確實現人重理想的第一步。
【名家語錄】
宗教所必具有之要素,在孔子不具備;在孔子有他一種精神,又為宗教所不能有。這就是他相信人都有理性,而完全依賴人類自己所謂“是非之心,人皆有之”,什么事該做,什么事不該做,從理性上原自明白。一時若不明白,試想一想看,終可明白。因此孔子沒有獨斷的標準給人,而要人自己反省。
--------梁漱溟
一個人如果沒有讀過孔子,就不能說他真正受過教育。
--------[美]龐德
孔子的遠見是一種哲學的理想,甚至是一種宗教的遠見。它揭示了人性神圣和神奇的一面,這一面存在于人類的社群之中,而社群又根植于人類所繼承的生活方式之中。
--------[美]芬格萊特
一手握《論語》,一手握算盤,日本崛起的秘訣。
-----央視《大國崛起》
【學習對象】企業中層、儲備干部、骨干員工
【課程時間】6小時(一天)
【課程大綱】
一、 《論語》緣起
孔子何其人
《論語》是由誰寫的?
《論語》是在什么樣的環境下被寫出來的?
《論語》中孔子告訴弟子的學習方法
二、《論語》中的道德思想
從幾則事例看當代人的德行之弱
孟子與梁惠王關于“利”的對話
君子如何面對困境
孔子的三忘主義
現代人不幸福的原因
人心不足蛇吞相的來歷
君子三戒
好心態,好生活的方法
孔子的快樂觀
孔子的“恕”“仁”
人生三個哲理問題的思考
三、《論語》中的處事思想
如何做到過猶不及
君子的三個標準
仁者不憂,知者不惑,勇者不懼的解讀
以德抱怨何如
君子與小人的對比
一個君子的言行,應該是怎樣的?
故事:玉器和瓦罐
與人相處的技巧
十句非常重要的話
孔子告訴我們交友應該謹慎
交友之中的尊重和尺度
規勸別人要注意
四、《論語》中的和諧思想
孔子的天下大同與‘中國夢’的關系
孔子談孝
在其位要怎么謀其政呢
出仕的技巧:多聞、多見、慎言、慎行
如何消除抱怨
如何面對遺憾
孔子的人生規劃技巧
論語中的人生智慧
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