課程描述(shu)INTRODUCTION
變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)領(ling)(ling)導力(li)》是(shi)(shi)姚俊(jun)杰老(lao)師版權培(pei)訓課程。 變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是(shi)(shi)企業發展(zhan)的(de)(de)生命力(li),領(ling)(ling)導者具備變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)是(shi)(shi)企業變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)成功的(de)(de)關鍵保障。本課程從企業變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)核(he)心要素、企業變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)四個(ge)(ge)方面及五個(ge)(ge)內容(rong),結合國際*的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)領(ling)(ling)導力(li)專家約翰·科特教授的(de)(de)引領(ling)(ling)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)八步驟(zou),使領(ling)(ling)導者增強變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維和變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識,把(ba)企業需要變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)真(zhen)實狀況引入學習訓練之中,即提升了領(ling)(ling)導者的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)領(ling)(ling)導力(li),又為(wei)企業的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)進行一次沙盤式的(de)(de)模擬演練。
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
《變革創新領導力》©(約翰·科特)
(姚俊杰老師版權課程:國作登字-2023-A-00052072)
課程目標:
1、正確認識企業文化現狀、找出新的發展機遇
2、正確識別企業核心競爭力、發揮現有優勢
3、了解推動變革的5個要素并進行企業自我解讀
4、全面了解和解讀企業創新發展的4個方面
5、學習并練習JohnKotter領導變革8步曲
6、學習如何建設學習型團隊、推動企業的整體變革
7、結合企(qi)業現狀開展針對性的創新案(an)例研討
目標學員:企業各部門中高級管理人員
課程大綱
第一部分:企業文化與現狀
—企業文化核心要素
—企業文化現狀與理(li)想的企業文化差異(yi)
第二部分:識別企業核心競爭力
—企業核心競爭力模型
—企業核心競(jing)爭力分析(xi)(SWOT)
第三部分:推動變革的關鍵要素
—什么是變革管理
—企業的生命周期與階段性危機
—變革響應曲線
—正確參與變革的四個步驟
—目標/承諾/資源/技能/計劃(VCRSP)
—科特成功變革模式(SFC)
—變革管理的PCDA流程
—變革管理十大原則
活動一:企業文化現狀與理想的企業文化差異
工具一:SWOT分析法
活動二:企業核心競爭力分析
活動三:企業變革歷史檢討(tao)
第四部分:變革創新是發展的第一動力
—*創新思維模型
—理念創新
—制度創新
—科技創新
—文化創新
—案例研討(tao):黑客(ke)馬拉(la)松/臭鼬工廠
第五部分:JohnKotter領導變革8步曲
1、樹立緊迫感
—自滿的九個情緒來源及原因
—如何增強人們的緊迫感
2、組建變革領導團隊
—有效領導團隊的四個關鍵特征及基本特點
—領導者的思維模式與變革成功的關系
—在信任與共同目標的基礎上組建高效變革團隊
工具二:*創新思維模型
活動四:四個創新的Why/What/How/Who
活動五:案例研討(黑客馬拉松/臭鼬工廠)
活動六:利用緊迫感發起一項變革
工具三:DVFR
工具四:*思維模式偏好自測表
工具五:RASCI圖表(變革團隊角色認知)
活動七:識別領導者的思維模式
(或者NBA選秀游戲)
3、設計愿景戰略
—有效愿景的本質特點
—愿景、戰略、計劃與預算的關系
—建立有效愿景的方法
—設計變革愿景戰略
4、溝通變革愿景
—愿景溝通失敗的原因
—愿景溝通的七種方法
5、善于授權賦能
—授權的障礙
—如何向員工授權
6、積累短期勝利
—短期勝利對企業變革的影響
—短期勝利的特點與作用
—管理、領導、短期成果和成功變革的關系
活動八:創建變革愿景
工具六:愿景溝通計劃表
工具七:項目陳述模板
活動九:變革愿景溝通
工具八:授權ARIA工具
活動十:授權談話
工具九:里程碑規劃與慶祝
活動十一:設計一個里程碑慶祝儀式
7、促進變革深入
—變革功虧一簣的兩個原因
—相互依賴體系阻礙變革深入
—促進變革變革成功五步驟
—變革過程量化評估分析
8、成果融入文化
—企業文化的影響力形成原因
—如何將變革成果(guo)融入文(wen)化
第六部分:建設學習型團隊
1、變革管理與學習型團隊
2、學習型組織的五要素
3、學習型組織的特點和內涵
4、學習型組織的障礙
5、打造學習組(zu)織的4P原則
第七部分:案例研討
活動十二:促進變革成功與深入
工具十:變革過程分析表
活動十三:論壇(如何將成果融入文化)
活動十四:如何在變革中打造自己的學習型團隊
活動(dong)十五:(企業)變革管理(li)案例探(tan)討
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/251318.html
已開課時間Have start time
- 姚俊杰
領導力公開培訓班
- 企業領導力解決方案 楊(yang)貴敏
- 卓越領導力的提升 李革增
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬(jing)
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰(jie)
- 西點領導力-公開課 方光(guang)華
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領導力西游記④:企業成長模 楊俊杰
- 向孔子學領導 劉瀾(lan)
- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪河(he)林
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 中高層經理卓越領導力修煉 田勝波
- 卓越管理者領導力與執行力提 楊老師
領導力內訓
- 從“后臺”到“前線” —— 姚(yao)俊杰
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 《認知突破實現高質量發展》 駱(luo)峰
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老(lao)師
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 管理進化論:差異化團隊建設 李(li)巖偉
- 領導思維--問題分析與解決 羅老(lao)師
- 精益領導力 李(li)科