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測量(liang)系統(tong)分析MSA公開(kai)課

課程背景：
在我們(men)的(de)日常生(sheng)產(chan)過程(cheng)中，如(ru)(ru)果過程(cheng)不(bu)穩(wen)定、產(chan)品(pin)出(chu)(chu)現了偏差(cha)，大家(jia)都認為是(shi)因為生(sheng)產(chan)過程(cheng)中的(de)人(ren)、機、料(liao)、法(fa)、環的(de)變化和差(cha)異造成，但(dan)在實際工(gong)作中，有時不(bu)管我們(men)如(ru)(ru)何進行上述因素(su)的(de)調整(zheng)，我們(men)都無法(fa)消除誤差(cha)，因為數據本身存在差(cha)異，測量出(chu)(chu)來(lai)的(de)結果并(bing)不(bu)是(shi)真實的(de)結果。如(ru)(ru)何知道消除誤差(cha)？如(ru)(ru)果誤差(cha)不(bu)可(ke)避免(mian)，那么允(yun)許誤差(cha)的(de)范圍(wei)是(shi)多少，誤差(cha)多少客戶(hu)可(ke)以(yi)接受？

課程收獲：
1、了解測量過程
2、了解測量系統分析的時機、流程、準備與注意事項
3、了解測量系統的穩定性、偏倚和線性分析
4、理解測量系統重復性和再現性分析的原理
5、掌握計量型測(ce)量系(xi)統分析方法(fa)：均值極差(cha)法(fa)、均值標(biao)準差(cha)法(fa)、方差(cha)分析法(fa)、極差(cha)法(fa)

參訓對象：
1、制造業一線技術人員、質量管理人員
2、制造業技術和質量、采購、制造主管或經理人員
3、希望提(ti)升(sheng)產品(pin)質量前期和(he)過程(cheng)控制水平的(de)志向者

課程大綱：
課程導入
問題提出與團隊組建
自我介紹/分組
培訓目標及要求
測量系統與測量誤差
測量系統
測量過程與測量系統
討論/分析公司主要測量儀器所構成的測量系統及常見問題
測量系統變差
測量過程變差來源
測量誤差的來源
測量系統變差對過程決策的影響
過程變差剖析
案例研究1
測量系統的統計特性
測量儀器分辨率
提問及回答老師問題
測量系統的位置變差與寬度變差
測量系統五性
偏倚（Bias)
穩定性(Stability)
線性(Linearity)
重復性(Repeatability)
再現性(Reproducibility)提問及回答老師問題
測量系統分析策劃
分析時機 與前期準備
測量系統研究的準備
測量系統分析的兩個階段
什么時候需要分析測量系統
選用適當方法
MSA方法分類與選用
提問及回答老師問題
計量型測量系統研究
確定測量系統偏倚的獨立樣本法
偏倚分析指南
偏倚分析的MINITAB/EXCEL應用
偏倚產生的原因分析
案例研究2
確定測量系統線性
線性分析指南
提問及回答老師問題
線性分析的MINITAB/EXCEL應用
非線性產生的原因分析
案例研究3
確定測量 系統穩定性
穩定性分析指南
提問及回答老師問題
穩定性分析的MINITAB/EXCEL應用
不穩定性產生的原因分析
案例研究4
確定測量系統重復性&再現性(R&R)
R&R分析指南
提問及回答老師問題
R&R分析的MINITAB/EXCEL應用
重復性/再現性偏大的原因分析
案例研究5
計數型測量系統研究
假設檢驗分析- 交叉表方法交叉表方法指南
交叉表方法分析的MINITAB/EXCEL應用
課程小結
培訓內容回顧及案例點評
回答學員問題及疑點澄清
課程應用
輔導學員制訂培訓后的應用計劃(MSA計劃)
制訂培訓后的 應用計劃
應(ying)用過程中可能出(chu)現的問題及解決(jue)途徑

講師介紹：劉老師
國內知名大學工商碩士、6Sigma 黑帶、高級培訓師、資深顧問。
資質與專業領域：
AIAG Qualified Trainer  AIAG認可培訓師
（ISO 9001:2015 & IATF 16949:2016標準及第一方/第二方審核員培訓、五大工具、CQI-8、CQI-20等）
DNV Qualified Senior Trainer挪威船級社高級講師
TüV *RD Qualified 2nd Auditor 德國漢德第二方審核員
工作經歷：
行業經驗：20多年；
曾在數家跨國公司歷任質量經理、制造經理、產品開發經理等職務，在質量管理、供應鏈管理、物流管理等方面積累了大量理論和實踐經驗；
后在(zai)(zai)某知名咨(zi)詢(xun)公(gong)司任生產及(ji)質量的(de)項(xiang)目經(jing)理(li)，在(zai)(zai)企(qi)業質量、現場改進方(fang)面(mian)擁有大量實(shi)戰(zhan)經(jing)驗(yan)。

測量系統(tong)分析MSA公(gong)開課