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卓越管理者修煉課

【課程收獲】
   面對現實和未來，萬物互聯、大數據和管理發展趨勢，分析當下，企業管理者能做的是什么，從頂層設計到精益生產，從前瞻管理到對知識型員工的管理，都將在本課程中由淺入深的呈現。
   使管理者能夠用清晰認知自我、有效建立并優化工作程序，數據化，標準化，使部屬很快的接受到正確、完整的技術或指令；
   使管理者能構建并管理好團隊，思考現場工作上的問題與缺失，并提出改進方案，提升工作的效率與效能；
    管理突破，從眼前的思想、意思到管理工具和精益化，循序漸進，讓學員在情境中和案例分析中潛移默化的學到知識，并且能學以致用，現學現用。

【課程對象】總經理、副總、總監、經理、部門主管等中高層管理者

【課程大綱】（領導篇，團隊篇，精益篇）
一、大數據時代管理思維與運用
游戲活動：便捷又“驚悚”的管理背后的大數據
1、解讀大數據與管理、趨勢和大數據思維
2、大數據在企業管理中的具體“體現”
3、大數據可以被企業哪些領域（板塊）所應用
案例分析：請幫找出“爆品”（運用上面講到的大數據工具和路徑）
4、企業如何實現：數據交換、共享與資源對接（比喻工具：ERP、AO、MIS等）
5、利用大數據簡化：LP（精益）、溝通、協調和團建
實戰演練：企業內部大數據運用和資源共享（大數據管理思維創新的N種可行性分析）
6、大數據時代需要“正能量”和“正向”
二、大數據時代的高效團隊構建
1、高效團隊的組織模型
2、高效團隊人才構成
3、團隊改造、調整與優化
4、打造團隊的八個高效措施
5、認清團隊類型和職能
6、新時代虛擬團隊管理與真實呈現
案例演練：構建團隊（大數據時代團建工具運用）
三、大數據時代的高效職場溝通和協調
1、先用“心”，再用“法”
2、溝通的三大基本要素、三個方向
3、聆聽和“走心”
案例分析：“木訥本分”的張先生業績和人緣為什么那么好
4、有效利用肢體語言
5、同上司（向上）、同事（平行）、下屬（向下）溝通的原則與要領
6、大數據時代的人際關系、協調、統籌和團隊粘度管理
四、大數據時代：流程化管理
情景案例：企業財務報銷流程讓領導威信受損
1、流程化設計
2、模塊化
隨堂演練：將企業進行模塊化實戰演練
3、流程化技巧工具
4、流程分析與構建
5、流程化優化
隨堂演練：圖文并茂的流程讓新時代員工超級喜愛
五、大數據化時代：標準化管理
情景案例：從企業整合產品圖紙說開來（材質、孔徑、螺絲等）
1、從頂層設計到日常管理
2、標準化轉換思維
3、標準化常用工具
4、標準與非標之間處理技巧（從不同維度切入）
5、標準化如何優化
6、標準化能解決那些問題，不能解決那些問題
案例分析：請幫這家企業提出標準化建議
六、大數據化時代：精益日常管理
1、日常管理實務（案例展示）
2、改變粗狂式管理的心理潛意識
3、重視精細化管理
（工具：精益改善常用方法介紹）
4、從請“不隨地大小便”開始
5、構建自己企業的“日常點檢表”
6、員工+場地+物品+環境+氛圍
七、大數據時代：知識型領導精神與特質
1、領導者氣質和風范
2、衣著言談舉止展現職業化
3、業務能力和自信心的培養
4、胸襟也要+
5、“四高”領導：內容為王
案例分析：領導新時代的知識型員工，管理上哪些改變？哪些不變。
課程總結、知識點歸納。討論與問題交流、解答 

卓越管理者修煉課