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心理學管理技巧課程

【課程介紹】
人力資源管理的各個環節都與心理學密切相關。人力資源從業人員對心理學都有不同程度的了解和掌握，有意無意地使用心理學的知識來幫助提高工作技能，實現工作目標。
因此，如何更好地全面掌握心理學的原理，與人力資源的具體工作相結合，使得心理學的具體技術成為人力資源工作者必要的工具，使心理學的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，是本課程的主要目的。
【課程收獲】
掌握心理學對于人力資源管理的意義；
了解人力資源管理各模塊中心理學理論和方法；
幫助學員系統地整理人力資源管理工作中心理學的邏輯方法；
心(xin)(xin)理學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習對HR自我(wo)職業發展(zhan)的(de)意義，在職業能力提升(sheng)的(de)同時，提升(sheng)HR內在的(de)心(xin)(xin)理能量；

【課程綱要】
第一模塊 心理學概覽
心理學是研究什么？
心理學的學科分支
心理學(xue)的研究方法(fa)與常用名詞(ci)

第二模塊 心理測評與選才與人才發展
*關于選才的成功典范介紹關于選才的成功
典范介紹
測試內容的分類
個性測試介紹
討論：個性測試結果的運用
智力、能力測試介紹
心理健康測試
測試方法的運用
結構化面試中心理學技巧
眼動模式的練習
討論：筆紙測試的運用場景
無領導小組的運用場景
項目設計：挑選管培生
評鑒中心技術簡介

第三模塊 管理心理學與績效激勵
管理心學的基本框架
員工價值觀與態度
激勵理論與全方位HR政策
內容型激勵理論
過程型理論理論

第四模塊 社會心理學與員工行為
社會心理學的基本框架
HR的勝任力與心智模式
從眾與服：對政策制度定的啟發
HR在社會支(zhi)持系統中(zhong)的(de)作用

第五模塊 心理咨詢技術與HR的成長
貫注的適用情景與練習；傾聽的適用情景與練習
沉默的適用情景與練習；宣泄的適用情景與練習
探討的適用情景與練習；質問的適用情景與練習
行為操控的適用情景與練習；自我披露的適用情景與練習
如(ru)何成為員工的(de)教練(lian)；EAP的(de)概括(kuo)介紹

【師資介紹】
張嬰文             
華東(dong)(dong)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)心理(li)(li)學(xue)本(ben)科；華東(dong)(dong)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)首屆房地產經(jing)濟(ji)碩士課程(cheng)；瑞(rui)士維多利亞大(da)學(xue)工(gong)(gong)商管理(li)(li)博士；華東(dong)(dong)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)MBA導師(shi)；東(dong)(dong)方(fang)(fang)講壇特約(yue)講師(shi)；英國國際(ji)管理(li)(li)公(gong)會IPMA職業培訓師(shi)；世界醫學(xue)最高認證中心WMECC催(cui)眠治療師(shi)。在(zai)企(qi)業人(ren)力資(zi)源 全面管理(li)(li)、收購(gou)兼并和退出流程(cheng)以及(ji)集團(tuan)化(hua)管控的(de)組織流程(cheng)、權限設(she)計、績效管理(li)(li)、各類激勵機制(zhi)方(fang)(fang)面，擁有較(jiao)為豐富的(de)實戰(zhan)經(jing)驗；她是(shi)(shi)一個非常貼近業務(wu)，對企(qi)業經(jing)營有深入理(li)(li)解(jie)的(de)人(ren)力資(zi)源工(gong)(gong)作者，她總是(shi)(shi)帶著(zhu)對人(ren)性(xing)的(de)深入思考和相(xiang)應的(de)工(gong)(gong)作方(fang)(fang)法去幫助企(qi)業達到具體的(de)業務(wu)要求(qiu)。善(shan)于思考、行(xing)動迅速、達成目標是(shi)(shi)她工(gong)(gong)作的(de)強(qiang)烈的(de)風格。

心理學管理技巧課程