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中國企業培訓講師
實驗設計(DOE)基礎班
2025-01-25 01:25:48
 
講師:閔老師 瀏覽(lan)次數:2997

課程描述INTRODUCTION

· 研發經理· 技術主管· 項目經理· 品質經理· 其他人員

培訓講師:閔老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE

課程大綱(gang)Syllabus

實驗設計DOE公開課

改進和創新最有效的工具;
利用最少的資源,獲得*的結果;
“不掌握實驗設計(DOE)的工程師,只能算是半個工程師。”
── 質量工程學創始人田口玄一 ( G. Taguchi)
實驗設計(Design of Experiments, 縮寫為DOE),是研究如何制定適當的實驗方案,對實驗數據進行有效的統計分析的數學理論與方法。經證實,最節約成本又能改善質量和生產效率的最有效方法就是DOE。為找到最影響質量的關鍵少數因子的試錯法非常昂貴而且耗時。試驗設計的目的是探究特征、預測,以進一步在節約成本的基礎上改善任意系統或制程的表現。它對于解決多因素優化問題,有效的提高產品質量,降低生產成本卓有成效。現已為美國和日本企業廣泛使用。實驗設計還可應用于改進企業管理,調整產品結構,制定高效生產計劃等。
實(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)計(ji)(ji) ( DOE ) 也是DMAIC路(lu)徑(jing)中(zhong)改(gai)善階段的(de)(de)主要工(gong)(gong)具(ju)之一。本課程主要介紹(shao)了(le)DOE的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)思想、實(shi)(shi)施計(ji)(ji)劃(hua)、數據(ju)(ju)分析、驗(yan)(yan)證及推薦方(fang)(fang)案(an),介紹(shao)了(le)完全析因實(shi)(shi)驗(yan)(yan)與篩選實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)與應用(yong);介紹(shao)了(le)尋找*的(de)(de)工(gong)(gong)藝窗口的(de)(de)技巧(qiao),講解(jie)(jie)了(le)少做(zuo)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)技巧(qiao)及穩健設(she)(she)計(ji)(ji)等優(you)化方(fang)(fang)法(fa);介紹(shao)了(le)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)計(ji)(ji)與數據(ju)(ju)處(chu)理的(de)(de)基本原理與應用(yong)方(fang)(fang)法(fa),從而(er)能夠在(zai)(zai)今(jin)后實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作中(zhong)設(she)(she)計(ji)(ji)合(he)理的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)案(an)及合(he)理處(chu)理有關實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據(ju)(ju),開發新產品與優(you)化工(gong)(gong)藝參數。還學習(xi)了(le)通過 Minitab/JMP 會(hui)制(zhi)定適合(he)您(nin)獨特案(an)例的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji),該方(fang)(fang)法(fa)比之前支持(chi)統計(ji)(ji)試驗(yan)(yan)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)更為普遍,且不需要很多(duo)經(jing)驗(yan)(yan)和專業技術。通過本課程的(de)(de)學習(xi),能夠在(zai)(zai)今(jin)后實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作中(zhong)設(she)(she)計(ji)(ji)合(he)理的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)案(an)及科學合(he)理處(chu)理有關實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據(ju)(ju),解(jie)(jie)決實(shi)(shi)際問(wen)題,達(da)到(dao)持(chi)續改(gai)進,優(you)化核心流程,全面提高企業核心競(jing)爭力(li)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。

課程目標:
一、學習實驗設計的基本概論與關鍵術語;
二、學習實驗設計的設計思想、實驗計劃與步驟、數據分析方法;
三、掌握實驗設計的分析路徑、實驗方法及設計技巧,掌握DOE的精髓;
四、提高在研發、制造及質量改善中解決實際問題的能力;
五、掌握如何在DMAIC的改善階段合理使用實驗設計的方法;
六(liu)、使用Minitab/JMP來進行實驗(yan)設計與分析(xi),獲(huo)得*結果變得方便容易(yi)。

課程特色:
一提到DOE,很多(duo)人(ren)就(jiu)會想到其深奧(ao)的理(li)論(lun),使人(ren)望而卻步。本(ben)課程特點:適當的理(li)論(lun),注重實戰(zhan),由淺入深,許多(duo)經實際(ji)檢(jian)驗過的成功案例,讓(rang)學員在實踐(jian)中輕松掌握,在互動的分享交(jiao)流中增加收(shou)獲(huo)。

參加人員:
研發項目負責人(ren),工程經理(li)(li),設計(ji)(ji)開發、工藝準備、生產制造的技術人(ren)員(yuan);質(zhi)量經理(li)(li)、質(zhi)量管理(li)(li)人(ren)員(yuan);產品(pin)(pin)經理(li)(li),負責市場調研、產品(pin)(pin)策劃和售后服(fu)務的人(ren)員(yuan);采購與供應人(ren)員(yuan);六西(xi)格(ge)瑪管理(li)(li)與六西(xi)格(ge)瑪設計(ji)(ji)(DFSS)綠帶、黑帶等(deng)。

第一天
時間主題
09:00-09:15DOE目的 DOE的用途 DOE的應用時機 DOE的定義
9:15-10:45知識準備統計知識及MINITAB/JMP操作技巧 利用 Minitab/JMP 來分析 DOE 結果 在學習 DOE 之前,我們將回顧: -比較方法,了解假設檢驗,P-值 為了更好地分析 DOE,學習這些基本統計方法是必要的 DOE的一般模型 DOE-概念與術語 指標Y,因子X,水平,處理,處理組合,主效應,交互作用
10:45-11:00休息
11:00-12:00實驗類型 反復實驗(Trial and Error) 單因子法One-Factor-at-a-Time(OFAT) 序貫實驗策略 實驗計劃 實驗設計流程 -問題的定義à輸出變量及輸入變量的選定à輸入變量水平的選擇àDOE的選擇àDOE實施及收集數據à數據分析à結論和提案 編碼,中心點, 實驗設計的三個基本原理: -重復,隨機化與區組 實驗計劃的考慮與技巧
12:00-13:00午休
13:00-14:40完全析因(全因子)實驗 為什么使用析因實驗? 兩因子析因實驗 一般析因實驗 2水平全因子實驗 單個復制 析因實驗中的區組考慮 析因實驗數據與回歸分析 案例分析
14:40-15:00課堂實踐 : 利用MINITAB/JMP進行全因子設計練習 
15:00-15:15休息
15:15-16:50完全析因(全因子)實驗分析 七步法流程 第一步“瀏覽數據”。 第二步:擬合模型。 第三步是減少模型。 第四步,是進行殘差診斷。 第五步:判斷模型是否合適,需要改進嗎? 第六步:解釋選定模型。 第七步判斷“目標是否已經達到?” 案例分析
16:45-16:50課堂實踐 : 利用MINITAB/JMP進行全因子分析練習 
16:50-16:55總結
16:55-17:00布置課后練習(xi) : 利(li)用MINITAB/JMP進行全(quan)因子設計與分析練習(xi) 

第二天
時間主題
09:00-09:15復習第一天內容,解答學員問題
9:15-10:30部分析因實驗概論  混雜(Confounding) 部分析因的基本原理 生成元(generator),別名(alias),分辨度(resolution) 2水平部分析因(部分因子)實驗 1/2部分因子實驗 1/4部分因子實驗 一般部分析因實驗 3 水平因子實驗 用于篩選與特征化的部分析因實驗
10:30-10:45課堂實踐 : 部分析因實驗設計討論 
10:45-11:00休息
11:00-11:40部分析因實驗的計劃 對主效應與交互作用間混雜問題的考慮思路與設計技巧分享 案例分析
11:40-12:00課堂實踐 : 利用MINITAB/JMP進行部分析因實驗設計練習 
12:00-13:00午休
13:00-14:40部分析因實驗分析法 七步分析法 部分析因實驗的實例剖析 案例分享 練習
14:40-15:00課堂實踐 : 利用MINITAB/JMP進行部分析因實驗分析練習 部分析因實驗設計、分析與驗證實戰演練
15:00-15:15休息
15:15-16:50進階的DOE部分析因主題討論與設計技巧分享 折疊設計(Folding Designs) 及實例分析 *飽和設計(Saturated Designs) 及實例分析(選項) *超飽和設計簡介(選項) Placket-Burman設計及實例分析 三水平部分析因實驗的分析
16:50-17:00小結 Q & A

【專家介紹】閔老師
閔老師  教授級高級工程師、研究員、教授
高級咨詢師  黑帶大師(MBB)
北京大學質量與競爭力研究中心研究員、北大光華管理學院教授
全國六西格瑪管理推進委員會專家委員、DFSS小組核心成員
上海市質量協會質量技術獎評審專家
摩托羅拉大學認證精益六西格瑪/六西格瑪設計(DFSS)講師、顧問
閔先生現任北京大學質量與競爭力研究中心研究員、北京大學光華管理學院教授,兼任飛利浦合資大型半導體制造有限公司六西格瑪資深經理,黑帶大師(MBB),教授級高級工程師,六西格瑪首席培訓師與顧問;由于在六西格瑪管理推進工作中的杰出貢獻,被中國質量協會聘任為全國六西格瑪管理推進委員會專家委員、DFSS小組核心成員;早期服務于上海儀表集團,先后任資深開發工程師、高級統計技術工程師、實驗設計DOE專家、業務改善高級經理,負責建立過6套SPC控制系統。他曾接受過日本、美國、中國等多國設計與精益專家的指導或培訓,并在長期實踐中積累了豐富經驗,經過多年大量的一線實踐,總結并形成了適合中國企業市場開拓、研發創新與設計改進的完整方法。
閔先生擁有多年跨國公司創新研發、設計改進與六西格瑪改善項目實施和團隊領導的經驗,尤其是在創新與六西格瑪設計(DFSS)領域,如概念設計/ QFD/ CPM/ DFMEA/ Triz / DOE/ 混方設計/ 田口設計/ 蒙特卡洛模擬/ DFX/ 公差設計/ 可靠性設計等方面具有極豐富經驗,他樂于分享,幫助企業改善成效顯著,如:
指導完成的寶鋼集團的“提高弱粘結煤配比,降低配煤成本”,為公司節約2258萬元/年,獲2009年度上海市質量大獎,并申請了專利;
敏孚集團的項目“汽車飾條直度改進項目”,獲浙江省2007年度質量大獎,成功申請一項專利,取得5000多萬/年的收益。
幫助歐司朗照明的可靠性培訓與輔導,形成了一套完整的檢測與抽樣的可靠性方案。
成功輔導了400多個實驗設計項目,為*及國內*企業幫助增加經濟收益累計超過人民幣26億元,僅2011年就超過7.6億元。
持(chi)續(xu)三年每(mei)年為ASMC半導體公司完成指導超過40個(ge)六(liu)西格瑪(ma)黑帶/綠帶項目,年創造經濟收益6000多(duo)萬元。(見附件(jian))

實驗(yan)設計DOE公開課


轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/296021.html

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    參(can)加課程:實驗設計(DOE)基礎班

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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