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個人知識管理課程

知識管理不只是梳理、總結、歸類儲存知識，更重要的是圍繞日常工作績效提升，依次總結內外部*實踐形成最優模式，再通過結合企業實際情況的創新應用和推廣取得實實在在的效果，讓員工可以輕松、高效、優質工作。
楊天河老師在十三年專業咨詢生涯中獨創了培訓管理、標桿管理、全面降本增效、領導力、執行力、職業化、企業大學、組織能力開發等*實踐，擁有豐富的知識管理實踐。尤其是多年在對標挖潛領域的實踐，積累了豐富的*實踐挖掘、推廣應用經驗，獨創的“簡高優”工作法，更能用系列工具和方法幫助員工通過梳理和推廣*實踐，實現輕松、高效、優質工作。
本課程在分享知識管理意義和基本技巧的基礎上，進一步探討團隊合作創造*實踐從而讓員工簡單、高效、優質工作的技巧。在此基礎上，更進一步分享了個人快速學習創造提升個人績效和競爭力的方法。具體培訓目標如下：
1、掌握個人知識管理的意義、基本工具和技巧，能夠有效梳理、歸類和應用知識；
2、掌握“簡高優”法的基本工具和方法，并通過現場演練快速掌握通過學習型團隊總結出崗位*實踐的方法，幫助員工實現簡單、高效、優質工作；
 3、掌握個人學習力提升、問題發現與診斷以及對標快速超越的核心方法，從而快速總結*實踐提升個人績效和競爭力。

培訓方式：
案例、視頻、研討、游戲

培訓講師：
企業大學孵化專家、全面標桿管理奠基者 楊天河老師
 特    色：不只是個人知識管理基本技巧的分享，更重要幫助學員掌握通過個人或團隊模式快速挖掘*實踐，進而實現輕松、高效、優質工作，最終有效提升績效和競爭力。課程中更通過現場演練輔導學員拿出簡化工作、提高效率、提升質量的初步解決方案以及通過

課程大綱：
主題學習快速超越的思路。
一、個人知識管理基礎技巧
1、從老鷹捕魚故事看知識管理的重要性
2、知識類型及價值
3、個人知識管理的核心思想
4、個人知識管理的成功公式
5、個人需要管理的常用知識及技巧

二、團隊合作創造*實踐技巧
1、團隊知識管理*實踐：某學習型銷售團隊的知識梳理與創造
2、簡高優法簡介
3、簡高優法操作技巧及示例
3.1通過價值及其創造邏輯重新定義工作
3.2通過全面降本增效全面梳理工作
3.3通過價值公式明確工作價值及關鍵點
3.4通過成功公式明確工作先后、內在邏輯及階段要點
3.5崗位攻略梳理要點
3.6崗位創標核心技巧（視頻）
3.6.1標準化管理
3.6.2精細化管理
3.6.3量化管理
4、實戰演練（各組選出關鍵崗位采用簡高優法實操演練與輔導）

三、個人高效學習與超越技巧
1、如何有效提升個人學習力
1.1學習理念及方法
1.2高效思維模式訓練
1.3學習境界
2、從問題開始學習和創造
2.1問題診斷的基本理念
2.2診斷的基本思維模式
2.3快速學習創造的核心方法
3、對標學習快速超越的技巧
3.1從對標到創標
3.2對標內容及分解
3.3如何選擇標桿
3.4對標系統分析法
3.5快速超越法
4、主題學習演練（針對某個專題規劃快速學習超越的方法）

個人知識管理課程