APQP與PPAP與FMEA
2025-05-29 14:58:18
講師：侯老師 瀏覽次數：3057
課程描述INTRODUCTION
APQP PPAP FMEA
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
[課程大綱]
潛在失效模式和后果分析FMEA
一、基本概念
1、引言
2、什么是FMEA
3、FMEA 的歷史
4、FMEA為什么做不好
5、FMEA的基本流程
6、FMEA的種類
7、DFMEA與PFMEA的區別
8、FMEA的實施要點
9、失效模式
10、失效的原因分析
11、FMEA的作用
12、過程流程圖、FMEA和CP的關系
13、多功能小組
14、腦力風暴
15、RPN流程
16、FMEA常見的問題
二、設計失效模式和后果分析（DFMEA）
1、DFMEA開展的時機
2、DFMEA顧客的定義
3、DFMEA的潛在失效模式
4、嚴重度評級
5、頻度評級
6、不可探測度評級
7、DFMEA的第一步
8、DFMEA的第二步
9、DFMEA的其他輸入
10、零件功能表
11、DFMEA典型的失效模式
12、DFMEA典型的失效后果
13、失效的起因和后果
14、失效的影響
15、嚴重度和分級
16、失效原因和頻度
17、現行設計控制和不易探測度
18、風險順序數(RPN)
19、措施
三、過程失效模式和后果分析
1、PFMEA介紹
2、PFMEA目的
3、PFMEA的顧客定義
4、PFMEA的時機
5、PFMEA的第一步：創建過程流程圖
6、過程失效模式和影響分析
7、P-FMEA的輸入
8、P-FMEA輸出
9、P-FMEA的建立
10、潛在失效模式
11、潛在影響、嚴重度和分級
12、失效原因和頻度
13、失效原因和頻度
14、當前過程控制和不可探測度
15、P-FMEA:風險順序數 (RPN)
四、案例分析
五、練習
六、實施TS過程FMEA的注意事項產品質量先期策劃APQP
一、基礎知識
1、APQP 的目的
2、APQP的益處
3、質量 策劃的循環—PDCA
4、PDCA所用的技術和工具
二、如何運作項目小組
1、組織多小組功能小組
2、定義范圍
3、信息溝通
4、培訓
5、同步工程
6、控制計劃階段
7、樣件
8、試生產
9、生產
三、項目成員的培訓
1、顧客需求和期望
2、團隊工作
3、過程基本技巧
4、開發技巧
5、APQP方法
6、FMEA
7、MSA
8、SPC
9、PPAP
四、控制計劃
1、樣件
2、試生產
3、生產
五、技術工具/文件的聯接
六、APQP階段
1、計劃和確定項目
2、產品設計和開發驗證
3、過程設計和開發驗證
4、產品和過程確定
5、反饋、評審和糾正措施
七、練習并點評(選貴公司的典型產品)
生產件批準程序PPAP
一、基礎知識
1.目的
2.適用對象
3.三種對象的區別
4.益處
二、PPAP的主要時機和提交要求
1.何時PPAP?
必須提高的4種情況
必須通知的8種情況
不要求通知的7種情況
2.提交資料要求
3.提交等級
4.提交結果
5.記錄的保存
6.提交內容的詳解：
1)設計記錄
2)工程更改文件
3)要求的工程批準
4)DFMEA
5)過程流程圖
6)PFMEA
7)尺寸結果
8)材料、性能實驗結果的記錄
9)初始過程研究
10測量系統分析研究
11)具有資格的實驗的文件要求
12)控制計劃
13)零件提高保證書（PSW）
14)外觀件批準報告
15)生產件樣品
16)標準樣品
17)檢查輔具
18)顧客的特殊要求
三、特殊行業PPAP的主要區別?
散裝材料?
輪胎行業
四、第四版PPAP的變化?
PPAP過程流程圖范例
【講師介紹】
◆ 學歷：畢業浙江大學，工商管理碩士
◆ 中國質量協會六西格瑪黑帶
◆ 中國認證認可協會ISO9001國家注冊審核員
◆ 中國認證認可協會ISO14001國家注冊審核員
工作經歷：
◆ 十多年的制造業管理經驗，精通六西格瑪管理和精益管理，對質量體系和質量工具有深入研究，可以從“點”到“面”綜合提出解決方案。有在德國卡爾斯魯厄大學進修以及德國工廠實踐的經歷，集德國卓越制造經驗和中國管理實踐于一身的制造業現場改善專家。
◆ 曾先后任職于外資大型企業，擔任生產現場管理和專職六西格瑪黑帶和質量經理職務。長期領導、組織企業內部生產革新活動。在企業任職期間，成功推行精益生產和六西格瑪管理等企業革新項目，提高了企業生產效率，降低了企業生產成本，改善了企業產品品質，在管理咨詢和培訓工作上具有豐富的實踐經驗。
風格與特點：
◆ 實踐性為主的教練風格，不拘泥于理論，但能將問題代入到理論中來解決。豐富的案例教學，能根據學員的反應快速調整教學方案。使每一位學員都能:樂在課堂中，學到腦子中，用在工作中。
最擅長的培訓課程是：
◆ 六西格瑪
◆ 精益管理
◆ TS 16949
◆ 產品質量先期策劃和生產件批準程序（APQP&PPAP）
◆ 失效模式及后果分析（FMEA）
◆ 測量系統分析（MSA）
◆ 統計過程控制（SPC）
◆ 8D
◆ TWI
受訓部分客戶:
◆ Siemens, B/S/H, Seuffer, 武漢海爾電冰柜有限公司，上海岡奇電子有限公司，廣運科技蘇州有限公司，廣寶集團廣州建興光電有限公司無錫立霸有限公司，上海東巖機械有限公司，蘇州天燁集團，惠州金山線束有限公司，昆山沃金線束有限公司，滁州新江玻璃有限公司。
作為專門研究質量管理和精益生產的我把每一節課都用質量管理理念和精益思想來設計出每一分鐘都有價值的高質量教學，超越學員和客戶的期待。
我的教學以快樂作為目標。
學員充滿激情，課堂充滿活力，這才是每個學員向往的地方。
沒有學不會的知識，只有教不好的講師。
課堂上師生互動的快樂，結束時突然頓悟的快樂，結束后實際應用取得佳績的快樂……
講師的水平是要學員和客戶來評價的。
新江玻璃質量部長徐正玲：“從你的課堂中，我不僅僅能學到該課程的知識，更重要的給了我很多思維方式，對我的職業生涯規劃也很有幫助，可以說你提供了該課程的基本質量，還提供了很多魅力質量給我們。”
天津聚海生產部長呂濤：“我不僅僅學到了理論知識，更重要的是通過你的豐富的案例讓我學到了如何應用，而且是各種不同情況的應用，避免我們未來走很多彎路。同時你為我們知識延伸學習提供的建議，為未來的知識補充提供了方向。”
BSH Quality Director Mr. Schulz:” Congratulations, Mr. Hou, you deserve to win most valuable trainer. You must be here next round.”
（BSH 質量總監：“祝賀你獲得本輪課程*講師，下輪培訓你一定還要來。”）
SEUFFER Global Purchasing VP Mr. Wandler:” My honor to choose you from your company as our trainer, I am very impressed by your professional quality knowledge. Thanks a lot for enabling our suppliers.”
(SEUFFER全球采購副總：“很榮幸從貴司眾多精英中選擇你作為我們的講師，你專業的質量管理知識給我留下深刻影像，非常感謝你提升我們中國供應商的能力。”)
我最愛的一句話：“The best or nothing.”
想見證我說的一切，我在課堂等你。
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