課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
人工智能寫軟文課程
課程背景:
在當今信息化社會,人工智能(AI)技術的廣泛應用正在深刻地改變各行各業的工作模式。其中,人工智能在軟文撰寫方面的應用,為內容創作和營銷推廣帶來了巨大的便利。
本課程(cheng)將(jiang)系(xi)統介紹人工智能(neng)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)基本原理和方法(fa)。通(tong)過學(xue)習,學(xue)員將(jiang)掌握如(ru)(ru)何(he)利用(yong)人工智能(neng)進行(xing)高(gao)效的(de)(de)軟(ruan)(ruan)文創(chuang)作(zuo)。通(tong)過案例分析和實(shi)踐(jian)操(cao)作(zuo),學(xue)員將(jiang)掌握如(ru)(ru)何(he)結(jie)合實(shi)際需求,靈活運用(yong)人工智能(neng)創(chuang)作(zuo)出吸引人、有感染力(li)的(de)(de)軟(ruan)(ruan)文內(nei)容(rong),為個人或企(qi)業的(de)(de)發展提供有力(li)支持(chi)。
學員收益:
掌握運用人工智能寫軟文的方法,大幅提升軟文寫作效率和質量。
了解不同類型的人工智能寫作工具的特點和使用場景,選擇適合自己需求的人工智能工具。
掌握將人工智能技(ji)術與新媒體(ti)、融媒體(ti)相結合的(de)方(fang)法(fa),有力提升品牌知名度和轉化率。
課程特色:
專業——講師是專門研究創意寫作與新媒體寫作的博士,美國得克薩斯州立大學訪問學者,中國社科院高級訪問學者,“格局創意寫作”系列叢書作者,有著豐富的軟文撰寫與軟文培訓經驗;
通透——追根溯源,將軟文寫作的相關理論講透徹,讓學員知其然,更知其所以然;
實用——課程匯總了諸多寫作經驗,提供了軟文寫作的流程與模式,拿來即用;
有趣——講故事、做游戲、看電影,讓課(ke)程與枯燥說(shuo)拜拜。
授課對象:
企業企劃部、宣傳部、市場部、營銷部、公(gong)關部、網(wang)(wang)絡推廣部人員;網(wang)(wang)店(dian)店(dian)主、網(wang)(wang)站(zhan)站(zhan)長、網(wang)(wang)站(zhan)編(bian)輯(ji)、創業人員。
授課方式:
1.主題講授;
2.分組PK;
3.現場演練;
4案例研討;
5視頻欣賞;
6.游戲互動
課程提綱:
第一講:人工智能對寫作之影響
(培訓目標:掌握運用人工智能寫軟文的核心技法,大幅提高創作和寫作效率)
人工智能,革命性的變革
內容生產力的大變革;
具有強大的邏輯能力;
具有強大的學習提升能力。
人工智能會讓寫作者失業嗎?
人工智能會讓寫作行為加速;
寫作崗位將會收縮;
未來已來,不會用人工智能將是很可怕的事。
人工智能寫軟文的核心技法
明確主題;
提供信息;
發出指令;
校正修改。
現(xian)場演練(lian):運用(yong)人工智能寫軟文(wen)。
第二講:軟文的人工智能寫作
(培訓目標:借助經典的創作模式,運用人工智能,實現2-5分鐘寫就一篇優質軟文,大幅提升軟文創作的效率和質量)
一、抓住產品賣點的模式
繪制九宮格;
頭腦風暴呈現賣點;
頭腦風暴圈定賣點。
二、如何運用人工智能分析產品賣點
明確人工智能身份;
告知相關產品信息;
發出明確指令;
篩選人工智能答案。
如何運用人工智能5分鐘創作一篇優質軟文
懸念式軟文的寫法;
新聞式軟文的寫法;
故事式軟文的寫法;
情感式軟文的寫法;
對比式軟文的寫法;
促銷式軟文的寫法。
四、強化文案創意的六種模式
幽默;
驚嚇;
煽情;
展示;
借勢;
名人說法。
五、軟文吸引了用戶,但他們為何卻不買?
文案解決了用戶的“興趣問題”,卻沒有解決“風險問題”;
功能/健康風險;
財務風險;
時間風險;
社交風險;
心理風險
六、讓文案促成購買的模式
廣告訴求變“消除負面”為“提升正面”;
消除功能/健康風險的文案設計模式;
消除財務風險的文案設計模式;
消除時間風險的文案設計模式;
消除社交風險的文案設計模式;
消除心理風險的文案設計模式。
現場演(yan)練:從用戶視角出發,運(yun)用人工智能,為本(ben)公司的產品設計一份有銷售力的文(wen)案。
第三講 新媒體的文案發布技巧
(培訓目標:增強企業經營自媒體的能力,提升借助自媒體進行有效宣傳的能力)
一、媒體的吸粉模式
為什么你的媒體平臺吸不來粉絲;
宣傳為什么需要加強媒體建設;
吸粉的根本原則和方法是什么。
二、軟文的發布模式
怎樣讓更多的讀者讀到我們的軟文;
怎樣讓讀者對于軟文形成深刻的印象;
如何促使讀者對我們的軟文形成持續的關注。
現場演練:為軟(ruan)文設計一(yi)份能(neng)夠(gou)聚攏人(ren)氣的傳播(bo)方(fang)案。
第四講:總結、回顧
人工智能寫軟文課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/306906.html
已(yi)開課時(shi)間Have start time
- 孫瑋志
公文寫作公開培訓班
- 實用公文寫作理論與技巧 白老師(shi)
- 實戰公文及商務文書寫作能力 崔老師(shi)
- 常用商務公文寫作規范與技巧 博文
- 現代企業常用公文寫作規范與 博文
- 職場人士必備實戰課 馬建強
- 互聯網時代下企業內刊和新聞 孫海藍(lan)
- *公文寫作與處理、檔案管理 專家
- 高效公文寫作與規范 祁娜(na)
- 企業內刊輔導和新聞采編實戰 孫海藍
- 金字塔原理與公文寫作實務 張(zhang)一(yi)丹
- 職場寫作與公文應用技能提升 毛老師
- 公文寫作 林(lin)若藍
公文寫作內訓
- 《會“用力” 巧“借力” 張建國
- 《文字表達的“方法”“技法 張建國
- 《結構化思維表達與寫作》 林(lin)佳澍
- 《如何寫好典型經驗材料》 張建國
- 《從“調”到“究”,打造完 張建(jian)國
- 《職場寫作的底層邏輯和本質 張建(jian)國(guo)
- 《通知、請示、紀要、函等法 張建國
- 《駕馭智能,重塑公文》 張云
- AI智匯寫作:Deepse 徐博
- 《新聞(信息)稿件的寫作方 張建(jian)國
- 《征文(演講稿)類文稿的寫 張建國(guo)
- 《央國企筆桿子速成:掌握場 張繼威