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人力資源核心的培訓

課程背景
在經濟、技術和人才變革的多重壓力下，中國經濟開始邁向新常態，企業發展方式轉向“重質量，輕數量”。在這樣的大環境下作為人力資源部門，如何參與到企業變革中，深度挖掘人力資本，成為驅動企業持續發展的第一要素。這對組織的效能提出了前所未有的要求。對于企業無論什么樣的變化，*的根基在于人的使用，如何發揮人的*效能為組織服務是企業研究的重中之重
本課程圍繞著現代人(ren)力資源的新思維新趨(qu)勢，通(tong)過CAD的核心(xin)工(gong)(gong)作方式，理清人(ren)力資源工(gong)(gong)作思路，圍繞建(jian)立標準、有(you)效評估(gu)、人(ren)才發展的核心(xin)邏輯(ji)，基于邏輯(ji)重新定義招聘、培(pei)訓(xun)、晉升(sheng)選拔、關鍵人(ren)才、人(ren)才梯隊。

課程收益：
理解企業面臨的挑戰，人力資源的角色轉變
掌握人力資源工作的核心邏輯
理解CAD建模-測評-培養的人力核心邏輯
掌握建立模型標準的重要性和方法
掌握建立評價體系的方式和工具
掌握基于標準與評價的培養方(fang)式(shi)。

課程大綱
一、經濟新常態下的人才思考
1、經濟新常態下企業面臨的新三大挑戰
2、企業的不同發展階段對人才的訴求
3、企業效能提升模型：B=M（P,E）
4、蓋洛普發展路徑
5、不同的業務策略，對應的管理和人才策略
二、人力資源團隊新思考
1、懂管理、明經營
2、善用工具
3、科學客觀
4、系統規劃
5、盤點人才
三、CAD人力資源核心工作法
1、CAD的邏輯與方法論
2、界定模型標準
3、評價中心技術
4、人才發展體系建設
四、建立勝任模型
1、勝任力模型與領導力模型
2、確定目標崗位，定義關鍵績效指標
3、識別成功要素，構建勝任素質模型
五、評價中心技術與人才盤點
1、評價中心方法論
2、測評工具應用-360度測評?、結構化面談?、心理測評工具、情景模擬等
3、矩陣式人才盤點
4、常見的問題
六、人才發展體系建設
1、根據崗位素質模型，開發相應課程
2、設計學習地圖
共性培養
個性培養（技能、專家、管理）
3、輔導與反饋?
4、行動學習后期跟蹤
5、人才發展項目成功的關鍵?
6、發(fa)展效果評估(gu)的方(fang)法?

人力資源核心的培訓