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中國企業培訓講師
國企三項制度改革方案班
2025-06-21 16:13:18
 
講師:周潮(chao) 瀏覽次數:3021

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 財務總監· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:周潮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業三項改革培訓

【參訓對象】
國企(qi)(qi)主(zhu)管部門領導、企(qi)(qi)業董(dong)事(shi)長、總(zong)經理,分管人力資源、財務工作的(de)總(zong)經理(副總(zong)經理),薪資績效經理(主(zhu)管、專(zhuan)員)

【課程目標】
1.幫助學員深入了解國有企業三項改革的政策及具體要求
2.學會分析人力成本并做人力成本總額管控
3.了解薪酬改革方案設計的原理及步驟
4.熟悉績效管理的工具和方法,了解績效管理全流程
5.了解績效管理結果在薪酬分配上的具體運用
6.在實例(li)思考和參與(yu)中,輸出”三項制度“改(gai)革的具體落地方(fang)案(an),提升管理水平和競爭力

【課程內容】
第一部分:國企“三項制度“改革
1.國有企業“三項制度”改革的指導思想、基本原則、目標任務
2.內涵解讀:
勞動制度改革:打破“鐵飯碗”,實現員工能進能出。
人事制度改革:打破“鐵交椅”,實現干部能上能下。
分配制度改革:打破“大鍋飯”,實現收入能增能減。
3.國企改革的八大難題和五個導向
4.如果全面深化“三項制度”改革-人力資源系統解決方案的全景圖分析
5.效率(lv)優先,兼顧(gu)公平背后的底層邏輯-價值經營理念分析

第二部分:國有企業薪酬改革-總額管控,能高能低,效率優先,兼顧公平
1、人力成本構成分析
案例分享:通過某一崗位的投入產出比,導出人力成本的核算方法及正確思維模式。
標準分類法:獲得成本、開發成本、使用成本、保障成本、離職成本
按預算內容法:工資性的支出、福利性的支出、人事費用
按管控要求分:固定成本VS變動成本;有效成本VS無效成本
人力成本分析指標介紹
頭腦風暴:如何將固定成本變成變動成本?如何降低無效成本?
2、人力成本總額預算及控制方法
管控基礎:基于組織目標實現的人力成本預算-定崗定編法與歷史常數法
案例分享:如何圍繞組織目標做好人力成本預算
3、如果發揮阿米巴經營管理模式在管理人員隊伍打造中的獨特作用
4、國企薪酬制度改革的系統化解決方案探討
分層分類的薪酬基礎體系
一是崗位價值系統
二是員工能力系統
三是分層分類系統
動態運行的薪酬職能體系
薪酬策略、薪酬體系、薪酬結構、薪酬標準、薪酬分配、薪酬調整
系統聯動的薪酬協同體系
績效評價系統
員工發展系統
企業文化系統
5、薪酬分配制度改革
工資總額管理
建立工資總額預算管理制度,合理控制人工成本。
加強對工資總額的動態監控和調整,確保工資總額與企業經濟效益相適應。
薪酬分配差異化
實行薪酬分配差異化,根據員工的崗位價值、績效表現和市場行情等因素確定薪酬水平。
加大對關鍵崗位、核心人才和高績效員工的激勵力度。
中長期激勵機制
探索建立中長期激勵機制,如股權激勵、分紅權激勵等。
明確激勵對象、激勵條件和激勵方式,激發員工的長期創造力和忠誠度。
6、基(ji)于總額管控下的有激勵性的寬(kuan)帶薪酬(chou)設計八(ba)步法介紹及案例演練

第三部分:國企績效改革-能上能下,能進能出
1.Why-為什么要做目標管理與績效考核?
(通過引導\\討論和提問,讓學員來回答目標績效管理的重要性)
2.What-目標管理VS績效管理VS績效考核VS績效改進有什么區別?有哪些特點?有哪些工具有哪些要求?
BSC\\KPI\\OKR\\KBI\\KCI\\KPA\\GS\\360度評價等各工具的介紹與運用場景
案例演練-標竿企業績效變革的流程與步驟與方法介紹
通過案例、游戲等讓學員參與討論和分享,導出目標與績效、工作計劃的具體內容和特點
3.Howtodo?-績效不是考出來的,而是管出來的?如何做好績效管理?(PDCA閉環)?
P-目標設定與計劃分解-績效指標如何設定
D-實施過程中的有效輔導與控制
C-考核與評估-考核如何區分和強化
A-面談與改進
4.干部考核與評價機制-能上能下
干部選拔任用機制
建立健全干部選拔任用制度,明確選拔標準和程序。
推行公開競聘、民主推薦等方式,拓寬干部選拔渠道。
干部考核評價體系
構建科學的干部考核評價指標體系,注重業績和能力考核。
實行定期考核和動態考核相結合,加強對干部的日常管理。
干部培養與發展
制定干部培養計劃,加強對干部的培訓和教育。
建立干部交流和輪崗機制,提高干部的綜合素質和能力。
5.考核結果具體運用:
如何與薪酬強相關(固定+變動)
強行比例分布能不能用?
末位淘汰可不可取?末等調整方案如何設計?
如何證明不能勝任?
如何設計不勝任退出機制?
如何(he)跟(gen)職(zhi)位職(zhi)級相關聯(lian)?

企業三項改革培訓


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