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專業職業經理人培訓

課程背景： 
1、職業經理人面臨的不是努力的問題，而是思維升級”的戰役，如何在競爭激烈的環境中脫穎而出，突破職業天花板、解鎖高階領導力？ 
2、職業經理人如何從生存到價值的躍遷，告別低效內卷，開啟高階破局之路； 
3、職業經理人如何從經驗管理到價值創造底層邏輯重構，用設計思維替代惡性競爭策略； 
4、職業經理人如何用10%的資源撬動100%的成果，實現個人職業生涯的飛躍； 
5、不破不立，未來已來，如何成為一個職業破局者和內卷終結者！ 
為什么職業經理人需要這門課？ 
1. 精準破解“內卷困局” 拆解“經驗管理”陷阱：從經驗管理到價值創造的底層邏輯重構； 打破“零和博弈”思維：用設計思維替代惡性競爭策略； 揭秘高商領導者的“反內卷心法”：如何用10%的資源撬動100%的成果。 
2. 掌握設計思維價值破局工具方法 認知破局 ——升級思維操作系統——三大工具方法 能力破局——打造差異化競爭力——三步定位方法 賽道破局——切換更高價值鏈——三種破局方向 資源破局——構建價值放大器——三類資源杠桿 
3. 聚焦未(wei)來(lai)十年的“高(gao)階生(sheng)存(cun)法則” 從(cong)“適者(zhe)生(sheng)存(cun)”到(dao)“變者(zhe)生(sheng)存(cun)” 從(cong)“時間換金錢”到(dao)“認知密度(du)換資源” 從(cong)“個體(ti)奮斗”到(dao)“生(sheng)態賦(fu)能(neng)” 

課程目標： 
1. 認知升級：識別行業內卷本質（如焦慮、資源錯配）與系統性生存危機。 
2. 策略落地：掌握戰略布局、領導力躍遷、設計思維的應用等破局方法論。 
3. 思維轉化：從顛覆傳統向設計思維轉化，實現從職業化到價值創造的轉型。 課程核心理念： 通過系統性分析職場競爭本質，幫助職業經理人突破傳統思維陷阱，在效率與創新間找到平衡點，構建可持續的職場*競爭力，構建優勢，決勝未來。 
課程交付形式： 40%深度案例研討；30%互動式工作坊；20%專家導師輔導；10%工具包； 
課后(hou)延續： 在線社群陪伴成長 1V1戰(zhan)略咨詢機會 

課程特點： 
1. 強沖突性：通過持續制造認知張力激發深度思考 
2. 工具化輸出：每模塊配備可直接落地的工具包 
3. 場景化遷移：覆蓋服務/制造/金融等多行業場景 
4. 長(chang)尾價值：構建持(chi)續(xu)演進的個(ge)人競爭力發展體系 

課程適應人群： 
1、陷入“經驗依賴”陷阱的傳統行業職業經理人； 
2、正在突破技術顛覆的科技職業經理人； 
3、尋求從“專業執行者”向“高維設計者”躍遷的職業經理人； 
4、希(xi)望構建長期競爭優勢的職業經理(li)人(ren)(ren)或聯合創始人(ren)(ren)。 

課程價值： 通過課程，職業經理人將掌握設計思維的高維能力和*競爭力，塑造職業經理人將不確定性轉化為戰略機遇的能力。打造未來職場領袖在數字洪流中導航人性溫度，在技術狂飆中守護組織靈魂的\"設計管理者\"。
     
課程綱要
設計思維破除內耗，創新方法定義未來
課程前言：
1、職業經理人面臨的不是努力的問題，而是思維升級”的戰役，如何在競爭激烈的環境中脫穎而出，突破職業天花板、解鎖高階領導力？
2、職業經理人如何從生存到價值的躍遷，告別低效內卷，開啟高階破局之路；
3、職業經理人如何從經驗管理到價值創造底層邏輯重構，用設計思維替代惡性競爭策略；
4、職業經理人如何用10%的資源撬動100%的成果，實現個人職業生涯的飛躍；
5、不(bu)破不(bu)立，未來已來，如何成為一個職業破局者(zhe)和內卷終(zhong)結者(zhe)！  

二、為什么職業經理人需要這門課？  
     1. 精準破解“內卷困局”  
拆解“經驗管理”陷阱：從經驗管理到價值創造的底層邏輯重構；  
打破“零和博弈”思維：用設計思維替代惡性競爭策略；  
揭秘高商領導者的“反內卷心法”：如何用10%的資源撬動100%的成果。  
 2. 掌握設計思維價值破局工具方法  
          認知破局 ——升級思維操作系統——三大工具方法   
能力破局——打造差異化競爭力——三步定位方法
          賽道破局——切換更高價值鏈——三種破局方向  
          資源破局——構建價值放大器——三類資源杠桿
 3. 聚焦未來十年的“高階生存法則”  
            從“適者生存”到“變者生存”  
從“時間換金錢”到“認知密度換資源”
從“個(ge)體奮(fen)斗”到“生態賦能”  

三、課程目標：  
1. 認知升級：識別行業內卷本質（如焦慮、資源錯配）與系統性生存危機。  
2. 策略落地：掌握戰略布局、領導力躍遷、設計思維的應用等破局方法論。  
3. 思(si)維轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化：從(cong)顛(dian)覆傳統向設計思(si)維轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化，實現(xian)從(cong)職業(ye)化到價值創(chuang)造的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)。  

四、課程核心理念：
通過系統性分析職(zhi)場競爭(zheng)本質，幫(bang)助職(zhi)業經理人突(tu)破(po)傳統思(si)維陷阱，在(zai)效率與創(chuang)新間找到平衡點，構建可持續的職(zhi)場*競爭(zheng)力(li)，構建優勢，決(jue)勝(sheng)未來(lai)。

五、核心課程模塊：  
    模塊一：行業洞察與戰略破局  
1. 內卷本質解析：  
     服務/金融/制造業典型內卷場景；  
     經濟下行期的戰略機遇識別；  
2. 核心原因解析：
    職業設計缺陷：職業目標模糊、過度依賴；  
個人認知局限：將“忙碌=價值”“競爭=成功”等同于職業安全；  
行業資(zi)源錯配：重復性勞動擠占創新時間，對未來市場環境反應滯后；

 模塊二：認知重構——解構"卷王"與"破局者"
1. 定義辨析 ： 
    卷王的本質：資源爭奪型競爭模式
    破局者的內核：價值創造型增長邏輯
2. 時代背景診斷：  
   不確定的時代下管理者的生存悖論：效率極限與創新焦慮
   數據揭(jie)示：麥肯錫《全(quan)球高管(guan)調研(yan)》顯示76%的管(guan)理者(zhe)陷入"偽(wei)忙碌"困境

 模塊三：職場生態掃描——為何陷入選擇困境
1.職業經理人的六個階段：
執行思維-專業思維-人際思維-管理思維-運營思維-設計思維；
2.職業經理人的角色能力：  
   專(zhuan)業(ye)精英、管理者(zhe)、領導者(zhe)和設計(ji)者(zhe)；

 模塊四：選擇前的戰略評估
        維度      卷王模式     破局者模式
 短期收益  可見的績效提升  不確定性較高
 能力培養  專業縱深發展    設計思維+跨界整合
     組織價值  流程優化執行者  戰略創新推動者
     長期風險  職業天花板效應  創新容錯成本
*注：引(yin)入SWOT-RCA分析工具進行個(ge)性化適(shi)配評估*

 模塊五：破局者方法論——從策略到落地
1. 創新底層邏輯：  
   第一性原理應用："反人性定價"背后的價值網絡重構
   藍海戰略工具包：需求洞察矩陣、價值曲線重構法
2. 設計思維:  
     設計思維的定義：五個階段的方法
 決策模型優化：從經驗驅動到設計驅動的轉型框架
3. 破局四大能力  
思考能力：（工具：黃金圈法則、5WIH分析法、10/10/10法則）   
學習力：（工具：學習金字塔、費曼學習法）
設計力：（ 工具：設計思維）
創造力（ 工具(ju)：頭(tou)腦風(feng)暴、逆向思維）

模塊六：領導力修煉
1. 平衡藝術  
    短期業績與長期創新的節奏把控
   自我驅動與資源賦能的動態平衡
2. 抗壓能力建設  
   構建第二曲線：當原有業務遭遇顛覆時的生存策略
   建立決策緩沖帶：應對創新不確定性的風險管理工具
六、課程交付形式
 40%深度案例研討；30%互動式工(gong)作坊；20%專家導(dao)師輔導(dao)；10%工(gong)具包；

七、課后延續
在線社群陪伴成長
  1V1戰略(lve)咨詢機會

八、課程特點：
1. 強沖突性：通過持續制造認知張力激發深度思考
2. 工具化輸出：每模塊配備可直接落地的工具包
3. 場景化遷移：覆蓋服務/制造/金融等多行業場景
4. 長尾價值：構建持續(xu)演進(jin)的個人(ren)競爭(zheng)力發展體系

九、課程適應人群：
1、陷入“經驗依賴”陷阱的傳統行業職業經理人；  
2、正在突破技術顛覆的科技職業經理人；  
3、尋求從“專業執行者”向“高維設計者”躍遷的職業經理人；  
4、希(xi)望構建長期競爭優勢(shi)的(de)職業經理(li)人或聯合創始人。

十、課程價值：
通過課程，職業經理人將掌握設計思維的高維能力和*競爭力，塑造職業經理人將不確定性轉化為戰略機遇的能力。打造未來職場領袖在數字洪流中導航人性溫度，在技術狂飆中守護組織靈魂的"設計管理者"。
                             

專業職業經理人培訓