課程描述(shu)INTRODUCTION
員工輔導與激勵課程



日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工輔導與激勵課程
【課程背景】
作為管理者,您是否經常遇到以下問題:
下屬執行力太差了,安排一件事,總是拖拖拉拉,不能按時完成……
最近公司內氛圍太沉悶了,每個員工都像沒有精神一樣……
我覺得對下屬已經很好了啊,漲了工資,發了年終獎,為什么還有很多員工不滿意……
目標制定了,計劃制定了,為什么執行的過程總是偷工減料大打折扣……
說一下動一下,下屬不知道主動思考,怎樣才能讓員工自動自發的工作?
已經給下屬說過怎么做了,他怎么還不會做?
老員工經驗比較多了,還需要輔導?不同的員工應該怎樣輔導?
培訓做了很多,但為什么還是沒有效果呢?如何讓培訓更有效?
公司的人才梯隊出現了問題,第二梯隊嚴重缺乏。
如何區分不同人才,如何針對不同人才進行培養?
你可以買到一個人的時間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按日計算的技術操作,但你買不到熱情,你買不到創造性,你買不到全身心的投入,你不得不設法爭取這些。
本(ben)課程的(de)(de)目的(de)(de)正是針對以(yi)上(shang)問題(ti),從員(yuan)工(gong)(gong)輔(fu)導培(pei)養(yang)和激(ji)勵(li)的(de)(de)角度闡述如何(he)有針對性的(de)(de)輔(fu)導員(yuan)工(gong)(gong),培(pei)養(yang)員(yuan)工(gong)(gong)和激(ji)勵(li)員(yuan)工(gong)(gong),端正員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作態度,提升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作能力,激(ji)發員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)創造力。為企業的(de)(de)發展提供深層動力。
【培訓收益】
找對員工輔導的切入點,掌握員工輔導的步驟。
掌握員工培養的五大方式,并能利用培養方法制定員工培養方案。
了解員工激勵的原理、方法和方式。
把學到的各種激勵技能應用到實際工作中去。
掌握有效激勵員工士氣的18種實戰方式和50項措施。
建立具有高度激勵作用和高效率的組織。
建立員工輔導(dao)與激勵的(de)文化(hua),打造(zao)高效團隊(dui)。
【培訓對象】公司高層、中層管理者、儲備管理干部
【培訓課時】2天(視需求而定)
【培訓方式】講(jiang)解(jie)分析、角色扮演、模擬練(lian)習、實際問題分析解(jie)決、視(shi)頻學習、案例研討、互動游戲等。
員工輔導與激勵課程
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已開課時間Have start time
- 劉乃持
員工激勵公開培訓班
- 銷售團隊激勵與授權 程(cheng)老師(shi)
- 團隊激勵 ——驅動力思維與 王浩
- 研發人員的考核與激勵 曾學明
- 成功從優秀員工做起 于大城
- 任職資格與員工能力發展 蔣偉良
- 心理學在員工激勵中的應用 胡老師
- 做企業最有價值的員工 張天澤
- 精益人才育成 張老師
- 8090后員工激勵與溝通技 何瀾
- 總裁的領軍之道--破解企業 吳建國(guo)
- 驅動力—新生代員工的非物質 孫彥
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭奎
員工激勵內訓
- 新員工自我管理與角色認知 張(zhang)濛(meng)
- 從“要我做”到“我要做”— 劉建
- 邊做邊學——如何通過OJT 劉建(jian)
- 《驅動力管理—員工留存與激 張超(
- AI時代員工動力再造與內驅 張(zhang)明芳(fang)
- 《員工經驗萃取及結構化呈現 鐘意(yi)
- 辦企業就是辦人——如何有效 劉建
- 《凝心聚氣—中基層員工裸心 余星冰
- 新員工體驗式團建課程 王(wang)志(zhi)濤(tao)
- 《新生代員工激活—團隊激勵 鐘意
- 走近/進新生代——“90/ 劉建
- 《駕馭 AI 浪潮:00 孫倩