中高層管理者綜合管理能力提升
2025-08-05 18:40:48
講師：趙(zhao)勝(sheng) 瀏覽次數：2994
課程描(miao)述INTRODUCTION
中高(gao)層(ceng)管理者課程班(ban)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
中高層管理者課程班
課程(cheng)收益
1、讓中高層管理(li)者清晰自己的角(jiao)色定位；
2、提升中高層管理者的領導(dao)能力，掌握(wo)領導(dao)能力修煉的方式方法；
3、幫(bang)助中高層管(guan)理者(zhe)掌(zhang)握(wo)提升團隊(dui)效率，增強團隊(dui)成(cheng)員間溝通合作的(de)方(fang)式方(fang)法；
4、提升中(zhong)高層(ceng)管理者(zhe)培育下(xia)屬(shu)，激(ji)勵下(xia)屬(shu)的能(neng)力，特別(bie)是激(ji)發90后員工的工作動力，達到(dao)培育激(ji)勵的的至高境界；
課(ke)程對象
企業中高層管(guan)理人(ren)員
課程時間
2天/12課時
課程大綱(gang)
第一章管理(li)者(zhe)的角(jiao)色認知(zhi)與(yu)定位
開場互(hu)動
一、對管理(li)者(zhe)的認識
二、管理者的三個角(jiao)色定位
1、職業(ye)指導者
2、培訓(xun)教(jiao)練
3、問題解決者(zhe)
三、中國企業管理者的常見認(ren)知誤區解析(xi)
四、常見的(de)管(guan)理者思維模式解析(xi)
五、管理者的五項特質
1、領導遠見
2、領(ling)導熱情(qing)
3、自我定位
4、優先順序
5、人(ren)才(cai)經營(ying)
六、四種領導(dao)風格解(jie)析
學員互動(dong)：測(ce)測(ce)您的管理風格
第二章管(guan)理者如何組建高效團隊
案例解析：
一、高效團(tuan)隊的四大特征
1、共同的愿(yuan)景
2、技能的(de)互補
3、高效(xiao)的溝通
4、相互(hu)的協作(zuo)
二、高效團隊(dui)的組建(jian)流程
三、團隊發展的五個(ge)階段及重點(dian)工作
四、如何增強團隊員(yuan)工(gong)之間的溝通與合作
1、學會用事實和數據
2、學會借助權威
3、學會換位思考
五、團隊(dui)溝通不暢的原因(yin)解析(xi)
1、團隊溝通(tong)障礙在哪(na)里？
2、團隊溝(gou)通模型：金字塔溝(gou)通模型
六、團隊沖(chong)突(tu)管理
1、團(tuan)隊沖突的內在原因分析
2、沖突(tu)的四個(ge)層次(ci)
七、如何管理90后(hou)員(yuan)工(gong)
1、90后(hou)員工心理特征(zheng)解(jie)析
2、管理者如何調動90后(hou)員(yuan)工的工作(zuo)動力(li)
學員互動(dong)
實戰演練：某世界五百(bai)強企業的“人才搖籃”式周例(li)會體系解析(xi)
第三章管理者如(ru)何(he)培育及激勵(li)下屬
案例(li)分析
一、企業(ye)為什么要重視員工(gong)的(de)激(ji)勵？
1、現代(dai)管理者的(de)新難題(ti)
2、管理者(zhe)常見的激勵(li)認識誤區
二(er)、員工(gong)激勵的理論根(gen)據
1、馬斯洛的需要層次(ci)理論
2、亞當(dang)斯的公平方(fang)程式(shi)
3、雙(shuang)因素理論
4、霍(huo)桑實驗
5、期望值理論
三、激(ji)勵理論(lun)在工作(zuo)中的應(ying)用
1、愿(yuan)景激(ji)勵
2、壓力激(ji)勵
3、情(qing)感激勵
4、精神激勵
5、目標激勵
四、管理者如(ru)何授權
1、授(shou)權的兩大注(zhu)意事(shi)項
A、被授權者是否具備能(neng)力
B、被(bei)授權者是否會(hui)受(shou)到激勵
2、可以授權(quan)的工(gong)作事宜
3、不(bu)可以授權(quan)的工(gong)作(zuo)事宜(yi)
4、授權(quan)的(de)尺(chi)度(du)如何掌握
5、授權后如何監督(du)
五、管理者如(ru)何(he)緩解員工壓力
1、常(chang)見員工(gong)壓力(li)解析
2、如何處理員工(gong)職業疲憊
A、員工職業(ye)疲憊的四種表象
B、職(zhi)業疲憊的四個階段
C、如何應對職業疲憊
D、下屬職業疲憊上司該做的八項事宜(yi)
六、如何建立激勵體系
1、激勵(li)體(ti)系(xi)搭建(jian)流(liu)程解(jie)析
2、常用激(ji)勵體系介紹
案例解(jie)析(xi)：某知名軟件(jian)企業(ye)的“全方位(wei)立體(ti)激勵法”解(jie)析(xi)
第(di)四章(zhang)管理者如何提(ti)升(sheng)團隊執行力(li)
案例(li)分(fen)析
一、什么是執行力(li)
二、執(zhi)行(xing)力不佳(jia)的(de)主要原因
1、文(wen)化——文(wen)化不倡(chang)導
2、制(zhi)度——制(zhi)度不體現
3、人員——人員不勝任
4、環境(jing)——環境(jing)不(bu)合適
5、習慣(guan)——習慣(guan)已定型
三、如何檢查(cha)部屬的執行力？
1、上司必須問的問題(ti)
2、執行力檢(jian)查的步驟解析
四、如何提升部(bu)屬執行力
1、執行力(li)公式解析(xi)
l執行(xing)效率(lv)=執行(xing)能力*執行(xing)意愿
2、執行(xing)型人才的(de)選拔方法(fa)
3、執行力提升的流程步驟
五(wu)、團隊(dui)執行力體(ti)系(xi)如何建設？
六、執行力(li)構建的要素及(ji)流程解析
1、如何確保企業(ye)戰略的(de)落地--*政(zheng)策如何貫(guan)徹到(dao)地方
2、組(zu)織執行力文化建設(she)流程與實施步驟
實(shi)戰演(yan)練：“分層分段式(shi)”執行(xing)模(mo)型演(yan)練
Q&A
中高層管理者課程班
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