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互聯網時代的培訓

互聯網正在重塑整個商業世界。如今的市場和經營環境已變得和以往大為不同。從根本上來說，互聯網帶給商業世界三個方面的沖擊：
第一，互聯網讓個體能力發生變化。原來的個體能力是有局限的，如果個體不在一個組織里面就很難獲取資源，但是現在互聯網讓個體具備了極強的主動權，他們離開組織也能做事。這一點對傳統企業和組織的挑戰特別大。
第二，互聯網改變了企業的競爭狀態。原來組織在面對競爭時，可能處于相對穩態，但是現在這個穩態被打破，企業會一直處于動態競爭之中。
第三，互聯網讓跨界競爭變得普遍。現在的組織不可能僅在行業內競爭，更多時候還需要考慮跨界競爭，后者如今已經變成競爭的常態。這些改變對所有組織而言都意味著挑戰。
由于個體能力變強、動態競爭以及跨界融合等新的變化出現，這些變化又與組織之間存在天然的矛盾，組織代表穩定，互聯網帶來變化，這二者的沖突才是今天互聯網經濟對傳統企業挑戰的本質。那么，在這個新的、易變的互聯時代，傳統企業和組織究竟該如何應對？
洞察互聯網時代的組織管理與變革，啟迪傳統行業的組織結構與競爭力。
課程內容
一、互聯網時代的組織設計
二、組織變革的管理策略
引 例： 互聯網思維：張瑞敏vs. 任正非
討 論：
1、十字路口的協調問題
2、機械型組織與有機型組織
案 例：
1、工作職責分歧
2、龍總經理應該做什么
引 例： TCL：“鷹的重生”
討 論： 組織要素的一致性模型
案 例： 成都公交集團的組織變革
三、構建有機型組織
引 例： 管理者的選擇性關注
討 論：
1、透視“小米”模式
2、創新者的悖論
3、新生代員工的管理
案 例： 雷神團隊的創業故事
主講老師：井潤田
上(shang)海(hai)交(jiao)(jiao)通(tong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)安泰管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)授，首屆中(zhong)(zhong)(zhong)國管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)青(qing)年獎(jiang)獲得者(zhe)，富布賴特基金(jin)(jin)訪(fang)問(wen)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)，霍英東教(jiao)育基金(jin)(jin)青(qing)年教(jiao)師(shi)獎(jiang)獲得者(zhe)。長期從事組(zu)(zu)織變革(ge)、領(ling)導(dao)行為(wei)、跨文化(hua)管(guan)理(li)(li)等(deng)(deng)領(ling)域的研(yan)究，目(mu)前兼任中(zhong)(zhong)(zhong)國管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)會（管(guan)理(li)(li)現(xian)代化(hua)研(yan)究會）組(zu)(zu)織與(yu)戰略分委(wei)(wei)員會副(fu)主任委(wei)(wei)員、組(zu)(zu)織行為(wei)與(yu)人(ren)力資(zi)源分委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員。曾經為(wei)國家自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)基金(jin)(jin)委(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)(zhong)國電子信息產業集團、中(zhong)(zhong)(zhong)國交(jiao)(jiao)通(tong)建設(she)集團、拉法基中(zhong)(zhong)(zhong)國公(gong)司、四川省國資(zi)委(wei)(wei)、四川電信公(gong)司等(deng)(deng)企事業單(dan)位提供咨詢或(huo)培訓(xun)服務，也在清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、上(shang)海(hai)交(jiao)(jiao)通(tong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、西安交(jiao)(jiao)通(tong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)國內多所(suo)院(yuan)校(xiao)講授《組(zu)(zu)織行為(wei)學(xue)(xue)(xue)》、《組(zu)(zu)織變革(ge)與(yu)領(ling)導(dao)藝(yi)術》等(deng)(deng)課程(cheng)。

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