柳瑞軍,思維訓練和管理創新講師,清華、北大等多所大學總裁班授課講師、河北科技大學客座教授,有10多年在國家機關、集團公司、上市公司等擔任高管工作經歷,曾任國內知名上市公司管理顧問,擁有多年管理咨詢經驗。柳瑞軍講師長期專注于思維訓練和管理創新領域的研究、咨詢和培訓,授課形式融合教練技術、行動學習法、情【點擊詳細】
中層(ceng)執(zhi)行力就是(shi)(shi)企業(ye)中間管(guan)理層(ceng)準確(que)理解組織意圖,并有(you)效實(shi)施(shi)公司決策(ce)和完成工作目標的能力。中層(ceng)執(zhi)行力是(shi)(shi)企...
作為技術骨干,他關注好自己的工作就可(ke)以了。而作為一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)經(jing)理(li),你需(xu)要關注的是什么?是團(tuan)隊(dui)整體的一(yi)個(ge)目...
當我(wo)(wo)從一(yi)名技術專家轉型成管理者(zhe)的時候,會(hui)遇到瓶頸,我(wo)(wo)該如何順(shun)利度過這(zhe)段(duan)時間?這(zhe)個問題很(hen)多人(ren)都會(hui)有,一(yi)...
?你有沒(mei)有這(zhe)種心理:給我(wo)一個杠桿,我(wo)可以撬動地球。運用好杠桿原理可以讓(rang)你做事事半功倍(bei)。然而,管理者在...
從員(yuan)工(gong)本身(shen)發展(zhan)的角(jiao)度(du)看(kan),員(yuan)工(gong)內在的發展(zhan)欲望是(shi)先天(tian)就(jiu)有的,大部分員(yuan)工(gong)并不是(shi)不想在工(gong)作中(zhong)有所(suo)成就(jiu),也不是(shi)...
對于踏著職場(chang)的(de)(de)階梯一步步走上來的(de)(de)每一位管(guan)理(li)精(jing)英,有必要學習(xi)自我(wo)管(guan)理(li)嗎(ma)?答案(an)是:管(guan)理(li)的(de)(de)真(zhen)相就是管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)...
一(yi)、管理實務問題 “我(wo)們在實際(ji)工作中經常(chang)面(mian)臨人性(xing)化(hua)和制度化(hua)之(zhi)間的矛盾(dun)沖突,什么時候應該堅持原(yuan)則,什...
一、管(guan)理實務問題(ti) “我們在(zai)實際工作中經常面臨人性化和制度化之(zhi)間的矛盾沖突,什么時候應該堅持原則(ze),什...
?管理(li)創新培訓專家分(fen)享,領(ling)導(dao)者具有(you)的十項基本能力(li)。 一是顧(gu)大抓本 管理(li)者要抓住根本性和全局性的東...
? ? ?成功(gong)的(de)人,無(wu)一例外都是善(shan)于自我管理的(de)人。管理大(da)師彼(bi)得(de)德魯克有一段很經(jing)典的(de)話:“管理者 能(neng)...
如何成為一個(ge)合(he)格的管理者(zhe),首先要明(ming)白什么是合(he)格的管理者(zhe),合(he)格的管理者(zhe)應具備那些必備的素質(zhi)和能力(li)?很...