為(wei)什么現在年輕(qing)人這(zhe)么難激(ji)(ji)勵(li)，油鹽不(bu)進？大(da)(da)概是(shi)(shi)(shi)因為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)沒(mei)有擊中他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)軟肋。就(jiu)比(bi)如說我(wo)(wo)們年終發(fa)年終獎(jiang)，傳統的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)給(gei)員(yuan)工轉(zhuan)賬、發(fa)紅(hong)包、發(fa)福利等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，可能(neng)(neng)有用，但可能(neng)(neng)無感(gan)。更有效的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)是(shi)(shi)(shi)什么？除(chu)了(le)(le)(le)激(ji)(ji)勵(li)員(yuan)工本(ben)人還(huan)(huan)額外獎(jiang)勵(li)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)家(jia)人。就(jiu)我(wo)(wo)有一(yi)(yi)個(ge)朋(peng)友，他(ta)(ta)說他(ta)(ta)過年有一(yi)(yi)年回(hui)家(jia)，他(ta)(ta)爸就(jiu)掏出(chu)一(yi)(yi)部新手(shou)機，就(jiu)很開(kai)心(xin)跟(gen)(gen)他(ta)(ta)說你(ni)(ni)(ni)們公司(si)太好(hao)了(le)(le)(le)，過年老板還(huan)(huan)給(gei)我(wo)(wo)送了(le)(le)(le)個(ge)手(shou)機。然后我(wo)(wo)朋(peng)友就(jiu)看到(dao)上面還(huan)(huan)寫(xie)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)張賀卡，我(wo)(wo)們就(jiu)說叔(shu)叔(shu)阿姨(yi)感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們女兒為(wei)公司(si)一(yi)(yi)年來的(de)(de)(de)(de)勤懇付出(chu)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們培養了(le)(le)(le)這(zhe)么優秀的(de)(de)(de)(de)她。她是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲。我(wo)(wo)相信每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)職場(chang)(chang)人見到(dao)這(zhe)一(yi)(yi)幕的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，其實(shi)都(dou)(dou)會跟(gen)(gen)我(wo)(wo)那個(ge)朋(peng)友一(yi)(yi)樣，我(wo)(wo)們會覺(jue)得感(gan)動(dong)，覺(jue)得工作值(zhi)得，覺(jue)得為(wei)自(zi)己(ji)驕(jiao)傲。因為(wei)家(jia)庭是(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)個(ge)職場(chang)(chang)人的(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)軟肋嘛，父母盼你(ni)(ni)(ni)放假(jia)，孩子等(deng)(deng)你(ni)(ni)(ni)下(xia)班，他(ta)(ta)們都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工上班的(de)(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)，你(ni)(ni)(ni)在乎他(ta)(ta)，他(ta)(ta)就(jiu)會給(gei)你(ni)(ni)(ni)支持。
第二(er)個有(you)(you)效激(ji)勵是什么(me)？叫做擊(ji)中員工的(de)(de)能力(li)軟肋(lei)(lei)。比如說(shuo)傳統的(de)(de)激(ji)勵是夸(kua)員工的(de)(de)強項，而更(geng)有(you)(you)效的(de)(de)激(ji)勵是夸(kua)員工（自以為）的(de)(de)軟肋(lei)(lei)。因為夸(kua)強項，容易聽膩，大(da)家(jia)都這(zhe)(zhe)么(me)夸(kua)，但是夸(kua)軟肋(lei)(lei)更(geng)會被激(ji)發。就(jiu)像(xiang)我們有(you)(you)一個同事，他(ta)(ta)很喜歡(huan)寫文(wen)章，但是前(qian)公司領導(dao)卻勸他(ta)(ta)轉行，因為他(ta)(ta)寫的(de)(de)文(wen)章太冷淡，太沒有(you)(you)情(qing)緒了(le)。他(ta)(ta)就(jiu)一度因為這(zhe)(zhe)個所謂(wei)的(de)(de)軟肋(lei)(lei)就(jiu)想放棄(qi)寫作(zuo)。可是現(xian)在的(de)(de)領導(dao)會告(gao)訴他(ta)(ta)，也就(jiu)是你能這(zhe)(zhe)么(me)冷靜的(de)(de)去分析一個情(qing)感話題了(le)，這(zhe)(zhe)是你的(de)(de)優勢(shi)。
其實我(wo)們(men)(men)(men)每個人(ren)(ren)都會有一個被人(ren)(ren)詬病(bing)的(de)(de)(de)(de)軟肋。就(jiu)(jiu)比(bi)如(ru)說(shuo)情商低，比(bi)如(ru)說(shuo)邏輯差(cha)數學差(cha)。當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)這個自以為是(shi)的(de)(de)(de)(de)軟肋，突然(ran)某一天(tian)被某個人(ren)(ren)正名了(le)，認可了(le)，釋放了(le)，你(ni)(ni)知(zhi)道那會產生多(duo)大的(de)(de)(de)(de)正向激(ji)(ji)勵。就(jiu)(jiu)傳統的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵多(duo)是(shi)對(dui)事兒的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵，而現在(zai)的(de)(de)(de)(de)職場(chang)更需(xu)要(yao)對(dui)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵。我(wo)也很推薦你(ni)(ni)們(men)(men)(men)學習有關心理學的(de)(de)(de)(de)管(guan)理學知(zhi)識(shi)作(zuo)為支撐。心理學教(jiao)會我(wo)們(men)(men)(men)洞察人(ren)(ren)心，管(guan)理學教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)激(ji)(ji)勵人(ren)(ren)心。就(jiu)(jiu)比(bi)如(ru)說(shuo)靜默(mo)觀(guan)察法或者是(shi)蘇格拉底式提問(wen)，就(jiu)(jiu)能幫(bang)你(ni)(ni)更省力，更徹底的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)發下屬(shu)。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/112263.html
