經常(chang)有學員(yuan)問我游(you)戲(xi)(xi)化教(jiao)學，到底(di)有沒(mei)有必要投資他(ta)(ta)呢？他(ta)(ta)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)回本？當談到一種新的這種培(pei)訓(xun)計劃的時(shi)候(hou)，困擾所有培(pei)訓(xun)經理是有一個問題的。他(ta)(ta)的投資回報率，這個ROI它到底(di)是好(hao)還(huan)是壞？由(you)于游(you)戲(xi)(xi)化能(neng)(neng)夠提(ti)供(gong)更(geng)好(hao)的學習體(ti)驗，更(geng)高的知識回憶(yi)和(he)記憶(yi)力(li)，以(yi)及促進行為改變。因此，游(you)戲(xi)(xi)化是能(neng)(neng)夠顯著的提(ti)高我們組織的績(ji)效的，員(yuan)工(gong)越有動力(li)去完成他(ta)(ta)的學習旅程(cheng)和(he)提(ti)升他(ta)(ta)的技能(neng)(neng)，他(ta)(ta)們就越有能(neng)(neng)力(li)去應對(dui)工(gong)作上具有挑戰(zhan)性的任務。
這(zhe)反過(guo)來又提高了整體生(sheng)產力，并為促(cu)進交付結果和收(shou)入，激勵使員工參(can)與(yu)培(pei)訓，是所有組織都面(mian)臨著的(de)(de)(de)(de)一(yi)個挑(tiao)戰(zhan)。游(you)戲(xi)化是可以通過(guo)在(zai)非游(you)戲(xi)環(huan)境當中(zhong)(zhong)使用一(yi)些游(you)戲(xi)元(yuan)素來創(chuang)造(zao)激勵和吸引學習(xi)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)體驗，來解決這(zhe)些挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)不僅推動了新時代學習(xi)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)高參(can)與(yu)度，也讓我們的(de)(de)(de)(de)組織能夠(gou)在(zai)競(jing)爭當中(zhong)(zhong)推動更(geng)好的(de)(de)(de)(de)業務結果，并實現健(jian)康的(de)(de)(de)(de)投(tou)資(zi)回報率。因此(ci)游(you)戲(xi)化的(de)(de)(de)(de)互動策略在(zai)企業培(pei)訓中(zhong)(zhong)是越(yue)來越(yue)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，是值(zhi)得投(tou)資(zi)的(de)(de)(de)(de)，各位培(pei)訓經理(li)們，你們記住了嗎？
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