就(jiu)是(shi)(shi)(shi)所謂的這(zhe)種管理學大師(shi)，他(ta)們可能(neng)會(hui)經常會(hui)搞(gao)一些(xie)其(qi)他(ta)的操作。比如說可以建議你(ni)，你(ni)看你(ni)團隊狀態很(hen)渙散(san)，對吧？那怎么辦(ban)呢(ni)(ni)？應(ying)該(gai)每天準時打卡，早(zao)上(shang)呢(ni)(ni)可能(neng)固定的早(zao)會(hui)戰(zhan)會(hui)，甚至可能(neng)在(zai)戰(zhan)會(hui)上(shang)呢(ni)(ni)還做一做早(zao)操，做一做運動，對吧？啊，這(zhe)些(xie)實際上(shang)都(dou)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種，就(jiu)在(zai)我看來很(hen)幼稚的行為。因為他(ta)有個(ge)什么問(wen)題呢(ni)(ni)？就(jiu)是(shi)(shi)(shi)他(ta)僅僅是(shi)(shi)(shi)想(xiang)當然的認為，他(ta)完全(quan)沒(mei)有把員工當成一個(ge)活生生的人來看待。
就他(ta)(ta)只認為你可能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)團泥，或者說是(shi)(shi)(shi)某個東西，原來(lai)這邊(bian)(bian)長(chang)了，那削(xue)掉對(dui)吧(ba)？那邊(bian)(bian)高了壓下來(lai)啊，這邊(bian)(bian)低了呢墊點東西。他(ta)(ta)完全沒有考慮到這是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個人，這是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個活生(sheng)生(sheng)的(de)人，他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)有很多種可能(neng)(neng)性的(de)。而我們應該做(zuo)的(de)管理上面的(de)一(yi)(yi)些動作，更應該是(shi)(shi)(shi)去(qu)引(yin)導(dao)它的(de)可能(neng)(neng)性，引(yin)導(dao)它去(qu)變化。現在當(dang)然(ran)這個變化也一(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)引(yin)導(dao)之后，他(ta)(ta)自(zi)發的(de)變化，而不是(shi)(shi)(shi)說你非要給他(ta)(ta)手拽長(chang)一(yi)(yi)點，對(dui)吧(ba)？這個個子拉(la)高一(yi)(yi)點。這種都是(shi)(shi)(shi)機械式的(de)，就是(shi)(shi)(shi)你沒有把他(ta)(ta)當(dang)成一(yi)(yi)個活生(sheng)生(sheng)的(de)人的(de)時候，他(ta)(ta)不會有那么的(de)真誠。
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