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中國企業培訓講師
《鉆石話務員親和力培養》培訓-廣州培訓
2025-06-05 03:49:48
 
講(jiang)師:舒冰冰 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):3024

課(ke)程描述INTRODUCTION

廣州電話銷售培訓

· 業務代表· 銷售經理· 客服經理

培訓講師:舒冰冰    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

廣州電話銷售(shou)培訓(xun)
 
課(ke)程綱要:
第(di)一篇(pian):聲音提升 “親和力”篇(pian)
親和力的三個概念
電(dian)話里(li)親和力表現
電話(hua)中(zhong)聲音控(kong)制(zhi)能力
培(pei)養感染(ran)的聲音對(dui)工(gong)作的價(jia)值
案例:某呼叫(jiao)中心連(lian)續三個月銷(xiao)冠話(hua)務員——動聽的(de)聲音可以提高銷(xiao)售業(ye)績
案例(li):某呼叫中心話務(wu)運用有感(gan)染力的聲音,為客戶提供高品質的服務(wu)
案(an)例:聲音的變化可以(yi)巧(qiao)妙(miao)解決客(ke)戶的投訴
案(an)例:運用聲音的感(gan)染力解決客戶的騷(sao)擾(客戶要私(si)人號碼、詢問個人隱(yin)私(si))
視頻(pin)欣賞(shang):聲(sheng)音(yin)的魅力(li)
聲調的控(kong)制
現場(chang)訓練(lian):話務員抑(yi)揚(yang)頓挫快(kuai)速訓練(lian)
音量的控制
現場訓(xun)練(lian):話務員聲音音量(liang)控制訓(xun)練(lian)
語氣的控(kong)制
案(an)例:為(wei)什么會出現不(bu)耐(nai)煩(fan),客戶不(bu)滿(man)意的(de)語氣?
現(xian)場訓(xun)練(lian):同樣的句(ju)子,不(bu)同的語(yu)氣(qi)訓(xun)練(lian)
語速的(de)控制
現場(chang)訓練:語速(su)強化訓練技巧
微(wei)笑和笑容的訓練
案例(li):把握笑容的時(shi)機
現場訓練:訓練迷人甜甜的笑容
現(xian)場(chang)訓(xun)練:如何(he)訓(xun)練溫柔動聽的聲音(yin)
現(xian)場(chang)模擬:如何訓練可愛的(de)聲音(yin)錄音(yin)分(fen)析(xi)
現場模擬(ni):讓你的個性聲(sheng)音散發(fa)魅力
錄音分(fen)析:分(fen)析話務員在電(dian)話中的親和力
情(qing)景模擬:請用有親和力的聲音,為(wei)一位(wei)呼入的客戶(hu),提(ti)供優質(zhi)的服務。
 
第二篇:溝通(tong)能力提升“親和力”篇
電話(hua)服務(wu)技能之(zhi)一-------服務(wu)規范禮儀和服務(wu)用語
最專業的接聽(ting)電(dian)話禮儀
接聽規范禮(li)儀(yi)
接聽前(qian)的禮儀(yi)
接聽中(zhong)禮儀
接聽開頭語禮儀(yi)
電話(hua)等待禮儀(yi)
電話轉接禮儀
接聽誤打電話禮儀
聽找人電話禮儀
接聽咨詢(xun)電(dian)話禮(li)儀(yi)
電話結(jie)束禮儀
電話(hua)禮儀禁(jin)忌(ji)
電話禮(li)儀訓練:話務(wu)員(yuan)接通一通咨詢(xun)業務(wu)的客戶
電話(hua)服務用語禁忌
電話服務技能之二------- 提問技能
提問的三大好處
提問在(zai)投訴中的運用(yong)
提問在銷售中的運用
提問(wen)在(zai)服(fu)務(wu)中的運用(yong)
常見的(de)兩種提(ti)問方法(開放式(shi)、封閉式(shi))
接聽電話有效提問技巧
縱深性問題(ti)——獲得細節
了(le)解性(xing)問題——了(le)解客戶基本信息
關(guan)閉式問(wen)題——確認客戶談話的重(zhong)點
征詢性(xing)問題——問題的初(chu)步解決方案
服務性問題(ti)——超(chao)出(chu)客戶的(de)滿(man)意(yi)
案(an)例分析:運用提問技巧提高客戶滿(man)意度
情景模擬:運用提問(wen)挖(wa)掘客戶對業務的需求
提問(wen)游戲:挖(wa)掘需求
電(dian)話服務技能之三——在電(dian)話里耐(nai)心地傾聽
傾聽的(de)三層(ceng)特殊含義(yi)
傾聽的(de)障礙
案(an)例:專業術(shu)語引起的傾聽障礙
案例:方言引起的傾聽(ting)障礙(ai)
視頻欣賞:呼叫中心方言溝通引起的傾聽障礙
案(an)例:主觀意識引起(qi)的傾聽障礙
傾聽的三個層次
表層(ceng)意(yi)思
聽話聽音
聽話(hua)聽道
傾(qing)聽(ting)小(xiao)游戲:一次無效的溝通
傾(qing)聽的四(si)個(ge)技(ji)巧(qiao)
回應技(ji)巧(qiao)
案例:面對面的(de)回應技巧(表情、動作、語言)
案例:電話中的回應(ying)技(ji)巧
案例:超(chao)級經典好用的回應詞組
確認(ren)技(ji)巧及話術
澄清技(ji)巧及話術
案例:一次投訴客戶(hu)的澄(cheng)清
案例:某(mou)呼叫中(zhong)心(xin)話務和客戶的思想,不在同一個頻道
視頻欣賞(shang):被人誤(wu)會的情景
記(ji)錄技巧及話術
模(mo)擬(ni)訓練:傾聽處(chu)理一(yi)通誤會的電話(hua)
電話服(fu)務(wu)技能之(zhi)四——引導(dao)控制(zhi)通話權
引導(dao)的第一(yi)層(ceng)含義——由此(ci)及彼
案例(li):把客戶(hu)的注意力進行轉移(yi)的技(ji)巧——由此及彼
引導(dao)的第二層含(han)義——揚長避(bi)短
快(kuai)樂(le)游戲A:找產品(pin)的缺點(dian)和不足
快樂游戲(xi)B:把產品的(de)不足和缺(que)點,變成優點和好處
在電話中如何運用(yong)引導技(ji)巧,把不足引導成優勢
練習(xi):當客戶說的你產品(pin)質量不好
練習:當客戶說(shuo)公司的服(fu)務(wu)不好
練(lian)習(xi):當(dang)客戶要(yao)投訴我們時
練習:當客戶對(dui)產品提出異(yi)議時
電話服務技能之五——同理拉近客戶距離
什么是同理心?
對(dui)同理心的正確(que)認(ren)識(shi)
案例:身邊發(fa)生的(de)家庭故事(shi),運用同理(li)心輕(qing)松(song)解決(jue)
案例(li):同理(li)心輕松處理(li)親子關系
案例:同(tong)理心輕(qing)松處理客戶抱怨(yuan),不滿
案例:同理(li)心輕松處(chu)理(li)客(ke)戶投訴
案例(li):同理心輕松處理客戶異議
視(shi)頻欣賞(shang):客(ke)戶著急如何(he)運用同理(li)匹配
表達同(tong)理心的四個步驟
同(tong)理(li)心有(you)效話術
情景演練:我要投(tou)訴你們的員工,請用同理化(hua)解(jie)客戶(hu)的怒氣
電(dian)話(hua)服(fu)務技能之(zhi)六——贊美是溝通的潤(run)滑劑
贊美的價值和意(yi)義
認清(qing)贊美的本(ben)質
案例(li):贊美客戶之后的連鎖正面(mian)反(fan)應(ying)
面對面贊美的方法(fa)
巧妙贊美的(de)3點(dian)
電話中贊(zan)美(mei)客(ke)戶的方法
直接贊美
比較贊美
感覺贊美(mei)
案例:如(ru)何贊美客戶的聲音
案例:如(ru)何贊(zan)美男性客戶
案例:如何贊(zan)美女(nv)性客(ke)戶
案例:如何贊美投訴的(de)客(ke)戶
案例:如何贊(zan)美提出(chu)異議(yi)的客戶
快樂游(you)戲:贊(zan)美的魅力
 
第三篇:情緒壓(ya)力緩解提升“親和力”篇
培養積極心態
正確認(ren)知(zhi)電話服務工作
電(dian)話主動服務的價值認知
從工作到事業的思維改(gai)變
從厭(yan)煩到喜(xi)歡的思維模式
*的三種優質電話服務狀態(tai)
成就你的(de)積極心(xin)態
神咒(zhou)改變你的心境
改變(bian)恐懼心理的五種方法(fa)
案例:呼叫中(zhong)心(xin)話務員職業生涯(ya)規劃
案例:一個工作了(le)8年(nian)的(de)優秀話務員(yuan)
現場練(lian)習:心態即可調整(zheng)工具
情緒與壓(ya)力管(guan)理(li)技能
案(an)例(li):富士康公司(si)事件分(fen)析壓力
案例:男人壓(ya)力釋放的常見方法
案(an)例:女(nv)人壓力釋放的常見(jian)方法(fa)
案(an)例:壓力狀態的身體反應
案例:話務(wu)員常見5種壓力(li)源(yuan)分析
不良的(de)情(qing)緒與壓力產生的(de)來源(yuan)
壓(ya)力(li)對(dui)我們(men)的影響(xiang)
現代人的壓力(li)現狀(zhuang)
心理壓力的兩個(ge)層面
練習:工(gong)作壓力的自(zi)我評估(gu)
負面壓力對你我的影響
練習:如何面對壓力
常見的壓力問題和對策
案例:面對高不可攀的業績(ji)壓力,如何(he)緩(huan)解(jie)?
案例(li):面(mian)對超(chao)長時(shi)間(jian)的工作加班(ban),如何調(diao)節?
案例:對自己職(zhi)業發展感(gan)到(dao)迷(mi)茫,如何調節心態?
案例(li):經常受到臨時性任務(wu)打擾,如何緩解壓力?
案例:別客(ke)戶拒絕,出現恐懼心理,如何緩解壓力?
案例:被客戶埋怨、責(ze)罵、刁難,如何緩解壓力?
案例:無法平衡自己工作和家(jia)庭,如何(he)調整?
案(an)例:被客(ke)戶罵,我恐(kong)懼做這(zhe)份(fen)工作,如何緩解壓力?
案例:考核指標(biao)多,工(gong)作壓力太大了,如何調整?
案例:同事的業(ye)績比我做得好,我總(zong)是做什么都不行,如(ru)何調整?
案例:孩(hai)子不聽話,成績不好,如何(he)緩解此類壓力?
案例:我最近遇到了非(fei)常(chang)多(duo)的煩(fan)心事,如(ru)何(he)緩解此(ci)類壓(ya)力?
案例(li):我在不斷的付出、努(nu)力(li)(li),但并沒(mei)有得到(dao)任何回報(bao),如何緩解此類壓力(li)(li)?
 
廣(guang)州電話銷售培訓

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