《職業發展之道》-北京講師
2025-05-31 23:53:18
講(jiang)師：張平(ping) 瀏覽次數：3024
課程描述INTRODUCTION
職業規劃課程培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
職業規劃課程培訓
課程目標
讓員工明確職業定位的重要價值，樹立正確的職業發展理念；
讓員工了解基本的職業精神、職業倫理、發展職業生涯應具備的基本職業素質；
提高員工自我管理的能力，改進工作質量，提高工作的績效和創造性；
幫助員工明確學習的方法，提高員工的學習能力和團隊學習精神；
讓員工樹立與企業一起發展、共同成長的信念。
課程對象
企業中基層經理人
一般員工
課程時間：1天
授課方式：老師講授 +老師提問+學員研討。
課程特點
聚焦：本課程聚焦在員工職業發展中存在的一些關鍵問題、敏感問題，尤其是重點解決員工的思想觀念、能力提升和學習習慣培養三大問題，課程不泛泛而談。
實際：該課程內容均是講師近二十年職業發展經驗、經歷的體悟和系統總結，保證課程內容入情入理入心。
實用(yong)：該(gai)課(ke)程不是(shi)講道理，而是(shi)給學員以實用(yong)的(de)問題思(si)考(kao)邏輯框(kuang)架(jia)和行動框(kuang)架(jia)，讓員工在學中思(si)考(kao)，在學后實踐。
課(ke)程大(da)綱(gang)
（一）樹立職(zhi)業理念，培養職(zhi)業精神
認識企(qi)業的組織特性，做個合格的企(qi)業人
企業的(de)(de)組織特性需要員工樹立的(de)(de)七大意識
理解企業的需(xu)求，成(cheng)為組織需(xu)要的“人財”
摒棄“打(da)工”的觀念，樹立自我(wo)經營的意識(shi)
樹立正確(que)的“事業(ye)”理(li)念，追求人生的價值和意(yi)義(yi)
把握“職業化”的內涵，不斷提(ti)高自我價值
培育五(wu)大職業精神，為(wei)職業發展(zhan)保(bao)駕(jia)護航
樹立正確的職業(ye)發(fa)展理念(nian)，堅定職業(ye)發(fa)展信念(nian)
（二）明確職(zhi)(zhi)業定(ding)位，開啟職(zhi)(zhi)業生涯
明確人生(sheng)定(ding)位是人生(sheng)幸福的(de)重要(yao)源泉之一
人生定位(wei)關乎人生命運
確定(ding)職業定(ding)位的價(jia)值與意義
確(que)定(ding)(ding)個人職業定(ding)(ding)位的思考維度
在企(qi)業中發展職業生涯需要樹立的(de)八個(ge)心態
如何明確在企業中的職業定位(wei)，成為(wei)優秀人才
（三）注重(zhong)自我修煉，提(ti)高職業素質
培(pei)養值得他人信賴的(de)品格(ge)是發(fa)展職(zhi)業人生的(de)前提
培(pei)育精英精神，追求(qiu)卓越的職(zhi)業人生
忠(zhong)誠(cheng)于職業操(cao)守，做合格(ge)的職業人
培養良好的職業心態，保持心態平和，保持工作(zuo)熱(re)情
建(jian)立和諧的同(tong)事(shi)關系，體現(xian)良好職業(ye)素質
培養團(tuan)隊精(jing)神，突破(po)職(zhi)業發展的(de)邊界
打造職業(ye)形(xing)象，贏得客戶信賴(lai)
堅守(shou)職業底(di)線，避免職業發展雷區
堅(jian)持自我修煉，職(zhi)業素質提(ti)升(sheng)沒有止(zhi)境
（四）加(jia)強(qiang)自我管理，發展(zhan)職業能(neng)力
企業(ye)對職業(ye)人的能力要求
端正工(gong)作態度是發(fa)展職業(ye)能力的前提
樹立(li)六大工作(zuo)意識，實現工作(zuo)價值(zhi)和個人能力(li)的(de)提升
以崗位職責為指導，實現工作(zuo)規(gui)范化和精細化
立足本職(zhi)工作，關注全局，科(ke)學制(zhi)定(ding)工作計劃
把重要工作當作項(xiang)目來管(guan)理，做好工作規(gui)劃（工具(ju)：項(xiang)目規(gui)劃書）
加(jia)強每(mei)(mei)日工(gong)作(zuo)管理，專心做好每(mei)(mei)項(xiang)工(gong)作(zuo)（工(gong)具：員工(gong)每(mei)(mei)日工(gong)作(zuo)管理表格）
做好工(gong)(gong)作自(zi)(zi)我評價，提高自(zi)(zi)我管理意(yi)識（工(gong)(gong)具：員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作自(zi)(zi)我評價表）
善于(yu)分析工(gong)(gong)(gong)作(zuo)成敗得失(shi)，持續改進工(gong)(gong)(gong)作(zuo)（工(gong)(gong)(gong)具：員工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結報告）
注重實踐管(guan)理，避免時間浪(lang)費
注意個人健康管理，緩(huan)解(jie)工(gong)作壓力，保持(chi)良好工(gong)作狀態
（五）培(pei)養(yang)學習習慣(guan)，實現自(zi)我超(chao)越
成人學習成長的八個障礙
明確學(xue)習(xi)目的和方向(xiang)，指引個人學(xue)習(xi)
了解成人學(xue)習的特點，創(chuang)新學(xue)習方式
廣泛涉獵知識，培(pei)養(yang)文化底(di)蘊的厚度
建立多元(yuan)化的學(xue)習(xi)途徑(jing)，提高(gao)學(xue)習(xi)效果
把握學(xue)(xue)習的規律和步驟(zou)，避免學(xue)(xue)習的浮躁
養成閱讀的(de)習慣的(de)要(yao)領
知行合一，實現工作學(xue)習一體化
向同(tong)事(shi)學習，在團隊(dui)群(qun)策群(qun)力中貢獻價值
在企業中成長(chang)，與組織(zhi)一起進步(bu)，一起超越
職業規劃課程培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/28387.html
已開課時(shi)間(jian)Have start time
- 張平
[僅限會員]
職業規劃公開培訓班
- 國企如何系統推進員工職業生 劉其興(xing)
- 員工職業生涯規劃與發展實施 張(zhang)偉強
- 職業經理人十項核心能力 張國銀
- HR戰略規劃——向華為學習 涂滿(man)章(zhang)
- 員工職業生涯規劃與發展實施 張(zhang)偉強
- 職場正能量與職場成長特訓營 胡(hu)老(lao)師
- 職場成長與職場正能量 胡(hu)老師
- 任職資格與員工能力發展 蔣(jiang)偉良
- 員工發展體系升級—— 企業 涂滿(man)章
- 人才測評及應用 廖(liao) 海
- 從紅樓夢看中國文化——職場 潘老(lao)師
- 90后入職第一課—卓越員工 宋湘生
職業規劃內訓
- 《新員工角色轉變與職業規劃 張(zhang)超（
- 《事半功倍的職場成長黃金法 劉(liu)尋
- 青年員工職業發展規劃與禮儀 張明芳
- 步步高升—員工職業生涯規劃 程平安
- 理財經理職業發展規劃與崗位 張明芳
- 銀行員工成長發展與驅動力提 張(zhang)明芳
- 員工成長發展核心驅動力塑造 張明(ming)芳(fang)
- 打破模式，重塑職場生涯 張濛
- 職場導航——員工職業生涯規 劉建(jian)
- 成長賦能—員工職業生涯規劃 程平安
- 《新生代成長法則》 新員工 李曉慧
- 員工個人成長與職業生涯規劃 竇毅