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中國企業培訓講師
《新員工角色轉變與職業規劃》
2025-05-13 10:40:00
 
講師:張超(CDGL) 瀏(liu)覽次數:161

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓講師:張超(chao)(CDGL)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

新員工職業規劃課程運用(yong)

【課程背景】
由于校園環境和職場環境的不同,新員工在進入新的工作環境時,往往會遇到各種不適應的情況,如對自身角色的模糊認識、對周圍環境的陌生感,以及對職場規則、人際交往、工作方法和技巧的缺失等。這些因素可能導致新員工難以充分發揮其潛力,從而影響到整個組織的績效。
為了幫助(zhu)新員(yuan)工(gong)更好地融入職場環境,完成從學生(sheng)角色(se)到職場角色(se)的轉變(bian)和(he)(he)職場規則及工(gong)作技(ji)巧的掌握,經(jing)過(guo)與上百(bai)家企業(ye)的調(diao)研和(he)(he)溝通(tong),結合最前沿(yan)的職業(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展(zhan)理論,特開發(fa)出(chu)本課(ke)程。融入大(da)量(liang)真實有(you)趣(qu)的案例,通(tong)過(guo)小組(zu)討論、游戲(xi)互動(dong)等生(sheng)動(dong)有(you)趣(qu)的體驗式課(ke)程形式,旨在幫助(zhu)新員(yuan)工(gong)正確地認識自我,理解(jie)并適應(ying)職場文化(hua)和(he)(he)職場規則,從而(er)更好地融入團隊(dui),提升工(gong)作效率,實現個人和(he)(he)組(zu)織的共同發(fa)展(zhan)。

【課程收益】
幫助新員工轉換思維,了解校園與職場的不同,盡快從學生角色切換成職場人角色
幫助新員工分析職場前期可能遇到的各種不適應,調整其心態,快速適應職場環境
幫助新員工了解職場要求,塑造職業化思維,提升職業化水平
幫助新員工了解職業生涯發展趨勢,以及不同發展階段的策略,提升職場勝任力
提升新員工留存(cun)率(lv),提升新員工職業幸福感,實現員工與企(qi)業共贏

【課程對象】
剛(gang)畢業大(da)學(xue)生(sheng);管理培訓生(sheng)

【課程大綱】
一、職業規劃
1、引入游戲:職業夢想圖
持續學習成長的關鍵:要有清晰的職業目標
2、不同職業階段的職業策略分析:明尼蘇達工作適應論(人職匹配模型)
3、職業適應期
錯誤的策略:從自我需求出發,能力不行但是想要的很多,工作不堅定
正確的策略:從能力出發,主動滿足公司要求,少想需求,多提升能力
職業適應期的三點建議:關注能力提升,克制欲望,不盲目跳槽
案例分析:一名屢次求職失敗的職場新人
4、職業準備期
錯誤的策略:只做好眼前的工作,沒有為想晉升的崗位額外儲備能力
正確的策略:制定崗位目標,邊工作邊學習,主動明確工作目標
職業準備期的三點建議:開闊職業視野,為新崗位儲備能力,積極主動承擔
案例分析:總是得不到晉升的前臺
5、職業目標達成期:達成職業目標
二、角色轉變,提升職場適應力
1、引入視頻:職場新人的尷尬時刻
2、職業角色轉變
好學生的標準是什么?
好員工的標準是什么?
兩者有何異同
好學生:學習、過程、獨立
好員工:工作、結果、合作
3、好員工要具備的三大思維
主動思維:積極主動與上司溝通,眼里要有活
結果思維:看重工作結果,為結果負責
反饋思維:主動反饋工作進度,有團隊合作精神
4、案例分析:如何成為好員工
三、提升能力,打造職場核心競爭力
1、能力提升模型:能力三核
能力三核定義:知識,技能,才干
2、能力三核解決問題:
A、想努力,但是沒方向
B、目前崗位沒有晉升路徑,覺得沒前途
C、工作任務挑肥揀瘦
D、沒有結果心態
E、把目前工作當跳板,不肯全力以赴
3、能力三核的成長策略:看清未來努力方向
A、能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實工作不挑活
B、能力三核之競爭順序:認真仔細,不倦怠
C、能力三核之結構特性:一專多能零缺陷
4、能力增長的具體方法
現場練習:制定能力提升計劃和主動溝通計劃
四、清晰要求,努力有方向不瞎忙
1、了解企業要求全貌:企業要求矩陣圖
企業要求矩陣圖模型
職業要求透視眼:找到職業要求的規律
2、新員工如何快速達標崗位要求:工作任務紅綠燈模型
綠燈:任務的標準,關鍵考核指標
黃燈:任務的要點,多快好省排序
紅燈:任務的底線,企業禁忌和上司禁忌
3、練習:我的工作任務紅綠燈實操
五、明確回饋,提升職業穩定性
1、看到職業隱性收益
職業收益公式:職業收益=錢+發展空間+情感
2、職業收益三大秘密:如何避開職業選擇的誘惑
年齡:越年輕,錢越少
職業模式:青春飯VS老中醫
跳槽的代價:用發展空間和情感收益換錢(不要盲目跳槽)
六、情緒管理,提升職場幸福力
1、生涯發展三要素:興趣、能力、價值觀
生涯發展三要素關系:性能佳循環
2、困擾我們的三種職業情緒
職業情緒之倦怠:倦怠的心理機制及具體表現
職業情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現
職業情緒之失落:失落的心理機制及具體表現
3、了解職業情緒定位工具
常見的職業情緒口頭禪
如何察覺自己的職業情緒
4、職業情緒處理方案
從悅納到改變:職業情緒處理三步走
A、倦怠的三個應對策略
B、焦慮的三個應對策略
C、失落的三個應對策略
5、得出職業生涯管理體檢報告
困擾我的職業情緒有哪些:找到職業情緒處理杠桿(gan)點

新員工職業(ye)規劃課(ke)程運(yun)用


轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/323263.html

已(yi)開課(ke)時間Have start time

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    參加課程:《新員工角色轉變與職業規劃》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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張超(CDGL)
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