課程描述INTRODUCTION
通過學(xue)習,使學(xue)員(yuan)能夠: ? 角(jiao)色(se)轉(zhuan)變:理(li)解(jie)從(cong)業務專家到管(guan)理(li)人員(yuan)的(de)角(jiao)色(se)轉(zhuan)變 ? 管(guan)人:學(xue)會運用從(cong)單兵作戰到團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)人員(yuan)管(guan)理(li)的(de)工具 ? 理(li)事:學(xue)會運用系(xi)統分析工具制訂團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)目標和行動計劃
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從業務骨干到管理高手
一、角色轉變
1.業務專家轉型困惑
2、管理能力測評
3、領導者的自我認知
1). 卓越領導者自我能力提升的六個方面
2).如何建立*的權力基礎
3). 領導者績效=f(領導,下屬,環境)
4、 如何做好一個領導者
1). 如何贏得上司賞識?—“管理”你的老板
2). 如何贏得同事配合?—處理同級關系的“ 3C原則 ”
1.. 如何贏得下屬支持?—吸引追隨者的四個條件
5、管理高手四大思維
1.系統思考
1.成果導向
1.雙贏思維
1.要事優先
二、團隊管理
1.什么是情境領導
1).情境領導的背景
2).什么是情境領導
2.如何評估下屬的能力&意愿
1). 確定任務的三個階段
2). 衡量下屬準備度的兩把尺子
3). 下屬的四種準備度
4). 三種類型的下屬分析及對待
3.選擇你的領導風格
1). 領導風格的自我診斷
2). 兩種不同的領導行為
3). 四種不同的領導風格
4). 情境領導模型
4.如何培養下屬
1). 為什么要培養下屬
2). 營造學習成長的環境
3). 通過教練改變員工的行為
4). 教練四步驟流程
5.如何激勵下屬
1). 激勵信號:員工們怎么了
2). 關注下屬的工作動力
3). 有關需求的排序
4). 激勵菜譜:十種激勵方法
6.如何授權
1). 有關授權的辯論
2). 授權的原則
3). 授權的四個步驟
4). 授(shou)權后的控制技巧
三、業務管理
1、定目標
1)為什么設定目標
2).目標設定誤區
3).目標設定SAMRT原則
4).緊急重要矩陣
5).5W2H1R計劃制訂工具
2、做支持
1).執行過程中的誤區
2).影響執行的因素分析:吉爾伯特行為工程模型
3).執行支持設計
4).如何做好過程跟進
3、要成果
1).員工只做你檢查的事
2).有效反饋確保成果
3).及時獎罰強化考核
4).評估復盤
說明:實際授課內容會根(gen)據情況做調(diao)整
從(cong)業(ye)務骨(gu)干(gan)到管理高手(shou)
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已開課時(shi)間Have start time
- 漆志軍
管理能力公開培訓班
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- Z管理模式-快速提升中國民 林向東(dong)
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮(li)明
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- 從專業人才走向高效管理 鮑(bao)英凱(kai)
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- 生產經理、主管實戰管理技能 專家(jia)講
管理能力內訓
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
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- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
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- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
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