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思維戰略的培訓

針對痛點：
一葉障目，不見泰山
頭痛醫頭，腳痛醫腳
只有當下，心無長遠
只顧自保，不顧整體
只顧事務，不顧戰略
培訓后感受與關鍵收獲
感受：牽一發而動全身
知道：公司的任何行動都是要具備戰略價值、銜接戰略的
知道：大局、全局與局部是互相影響的
知道：任何員工都是處于組織的一個團隊中、一個角色中
認識：系統思維可以從根本上認識與解決問題
掌握：從戰略角度觀察、分析、解決問題的方法
掌握：利用系(xi)統思維從全局、大局解(jie)決常見問(wen)題的方法

課程對象：
中高管

課程形式：
講授(shou)法(fa)，討(tao)論法(fa)，問答(da)法(fa)，案例(li)分(fen)析(xi)法(fa)

課程大綱：
分享與分析
我們公司的戰略是什么
影響我們實現戰略的關鍵要素有哪些
面對問題，我們如何著手分析與解決
員工不積極工作，會有什么原因
影響您的工作效果的因素有哪些
案例：俄羅斯人的種樹
案例：一帶一路
案例：毛澤東的指揮藝術
案例：株洲電力機車的戰略調整
案例：做主動擔責的員工
討論(lun)：為什么“投資(zi)不過山海關”

1、 從團隊、文化看大局、全局
什么是團隊
高效團隊的特征
低效團隊的特征
低效團隊的消極分子
團隊的類型
企業文化的形成
主流文化與次生文化的關系
次(ci)生文化對(dui)主流文化的(de)支持(chi)：大局觀(guan)、全局觀(guan)

2、 從職業道德看大局觀、全局觀
人類社會存在的基礎：認可與信賴
商業社會運作的前提：認可與信賴
高效團隊的關鍵要素：認可與信賴
職場滿意度的關鍵要素：認可與信賴
組織承諾的生存基礎：認可與信賴
組織政治行為的催化劑：猜忌與無信
群體壓力的產生原因：猜忌與無信
決策僵局的中國式瓶頸：不認可、不信任
溝通低效的中國式瓶頸：不認可、不信任
組織中防御性自私的產生原因：不認可、不信任
人生幸福、成功的大敵：無信用、不可靠
為什么資源總是與你保持距離：缺乏認可與信賴
案例：百度“做可信賴的同事”
案例：這事就找他
案例：他要錯了我負責
分享與分析：
領導為什么要越權
告狀的“小人”為什么能生存
為什么要依靠“流程管事、制度管人”
績效考核為什么必須客觀化
認可與信賴的前提：大局觀、全局觀
認可與信賴(lai)的思(si)(si)維：換位(wei)思(si)(si)考

3、 從系統思維看大局觀、全局觀
系統五要素
組份
結構
環境
功能
演化
系統的屬性
系統的整體性-涌現特征
系統的層次性
系統的相關性
系統的功能性和目標性
系統運行的有序性
系統的適應性 
大局觀、全局觀的系統思維
歸納
收斂思維
聯想思維
換位思維
系統思維的思考方式
從大看小
由長看短
正負兼顧
左右照應
見人見事
辯證分析
分層解決

4.從工作分解WBS看大局觀、全局觀
工作分解WBS百分之百原則
WBS結構的五種要素
產品分解元素
服務分解元素
結果分解元素
橫向關聯元素
項目管理元素
WBS的分解方式
按產品的物理結構分解
按產品或項目的功能分解
按照實施過程分解
沒有大(da)局觀、全局觀；WBS將脫(tuo)節、分散(san)、停(ting)滯、失效

5、戰略觀、大局觀、全局觀
案例分析
神華煤制油
長江電力
徐州賈汪
什么是戰略
戰略的特征
從戰略的制定與實施看大局觀、全局觀
PEST分析
波士頓矩陣
關鍵成功要素、核心競爭力分析
五力競爭模型
結構-行為-業績模型
增長三層面論
內部因素評價矩陣
外部因素評價矩陣
戰略地位與行動評價矩陣
競爭態勢矩陣
麥肯錫7S模型
3C戰略三角模型
價值鏈分析
利益相關者分析
平衡計分卡
無大局(ju)(ju)、全(quan)局(ju)(ju)則(ze)無戰略(lve)，無戰略(lve)則(ze)無生存與發展

思維戰略的培訓