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職業生涯規劃課程大綱(gang)

課程背景：
在當今快速發展和不斷變化的市場環境中，個人面臨著激烈的職業競爭和多重的職業選擇。為了實現職業發展目標并取得職業生涯的成功，個人需要明確自己的職業方向，制定切實可行的職業規劃，并不斷提升自身的職業技能和素養。然而，在實際職業發展過程中，許多個體存在職業定位模糊、職業規劃缺失、職業發展瓶頸等問題，這些問題嚴重影響了個人的職業成長和職業滿意度。
針對上述問題，本(ben)課(ke)程(cheng)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃”應運而生(sheng)。本(ben)課(ke)程(cheng)旨(zhi)在通(tong)過(guo)系統的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)與實踐活動，幫助學(xue)(xue)員深入理解職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃的(de)(de)重要性，掌握(wo)自我(wo)認(ren)知與市場分析的(de)(de)方法，學(xue)(xue)習(xi)如(ru)何制定(ding)(ding)和(he)(he)實施有效(xiao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃。課(ke)程(cheng)還將(jiang)教(jiao)授(shou)學(xue)(xue)員如(ru)何根據個(ge)(ge)(ge)人興趣、技能和(he)(he)價值觀(guan)進行職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)定(ding)(ding)位，以及如(ru)何在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯中進行持續(xu)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)成長。通(tong)過(guo)本(ben)課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)員將(jiang)能夠(gou)為(wei)自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯制定(ding)(ding)清晰的(de)(de)藍圖(tu)，為(wei)實現個(ge)(ge)(ge)人職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展提供堅實的(de)(de)基礎(chu)。同時，本(ben)課(ke)程(cheng)也將(jiang)為(wei)個(ge)(ge)(ge)人提供實現工作與生(sheng)活平(ping)衡、提升職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)滿(man)意度和(he)(he)成就感的(de)(de)有效(xiao)策略。

課程收益：
1、清晰的職業目標：明確自己的職業方向，設定具體、可行的職業目標，為個人職業發展提供明確的方向。
2、增強的職業競爭力：掌握個人品牌建設的方法，提升職場競爭力
3、提升的工作滿意度：通過了解自我和職業，幫助學員找到真正適合自己的職業路徑，從而提升工作滿意度和幸福感。
4、更強的適(shi)(shi)應能(neng)力：面對(dui)快(kuai)速(su)變化的市場環境和職業選(xuan)擇(ze)，掌(zhang)握應對(dui)變化的能(neng)力，更好地適(shi)(shi)應職業發展的挑戰。

劇本故事背景：
你是否曾經羨慕過別人的人生？
你是否幻想過自己另一種美好人生的可能？
可惜人生只有一次選擇的機會，
沒有后悔藥更沒有回頭路。
但是，
如果有如果呢？
如果你可以回到當初那個選擇，
你會怎么做？

課程對象：企業員工

課程大綱
課程破冰：
——介紹劇本殺課程形式及注意事項
1、告知劇本故事背景激發興趣
2、分組分角色
——劇本內容
表演階段：讀本、角色代入小劇場
推本階段：進入角色、熟悉規則、劇情推進、問題暴露、模式展現
復盤階段：成績反饋、復盤總結
提升階段：導入課程
第一部分：認識職業，明確發展趨勢
一、認識職業
——認識自己的“職業”
討論：職業有哪些？
——職業認(ren)同：個人對(dui)自己所從事職業的認(ren)同和歸屬感

第二部分：了解自己，發掘個人潛力
一、霍蘭德6型
1、E-企業型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
2、S-社會型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
3、I-研究型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
4、R-實際型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
5、A-藝術型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
6、C-傳統型：優勢、劣勢、性格特征、適合職業
二、你的興趣管理三原則
原則一：一定要區分欲望和興趣
原則二：興趣是“好老師”，但不一定是“好老板”
原則三：把興趣整合到職業和生活里
三、興趣能力四象限
象限一：不喜歡但有能力-謀生
象限二：不喜歡也沒能力-盲區
象限三：喜歡但沒有能力-愛好
象限四：喜歡(huan)且你有能(neng)力-職業

第三部分：洞察生涯，把握職場脈絡
一、生涯定義
討論：生涯是什么？
公式：生涯=職業+自己
步驟和方法
1、自我評估
2、職業探索
3、目標設定
4、行動計劃
5、執行和調整
二、提升職業競爭力
1、職業技能的識別
2、個人(ren)品牌建設

第四部分：規劃未來，開啟職場“花路”
1、職業愿景：設定清晰的長期職業目標（理想的職位、工作內容、職業成就）
2、路徑規劃：制定實現職業愿景的具體步驟和路徑（必要的技能提升）
3、靈活調整：根據行業趨勢和個人情況的變化，靈活調整職業規劃
工具：人生平衡輪
應用：通過繪制人生平衡輪，可視化個人生活各方面的狀態，識別需要改進的領域
目標設定(ding)：根(gen)據平(ping)衡輪的結果，設定(ding)具體的生活(huo)和職(zhi)業目標，以實現更平(ping)衡的人生

職業生涯規劃課程大(da)綱(gang)